最新更新日:2024/11/22
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 朝夕、冷え込むようになりました。衣服を調節して、体の調子をくずさないようにしましょう。手洗い・うがいもしっかりとして元気に過ごしたいですね。

10月2日 図工鑑賞会

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 5年生は、図工で絵が動くアニメーションを作りました。下級生を招いて「アニメーション上映会」を開催することにしました。ポスターを作って上映会の仕方を説明した後、自分が作ったアニメーションをを披露しました。

10月2日(金)  ポートボールをしています  4年体育

 体育の授業でポートボールをしています。
 少しずつゲームを始めています。
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10月2日(金)ボールをつなげ! 6年生

ソフトバレーボールでリーグ戦をしています。勝っても負けても楽しそうです。優勝はどこのチームになるでしょうか…
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10月2日(金)今日の給食

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麦ご飯
牛乳
肉じゃが
とびうおフライ
(ソース)

 今日の肉じゃがに入っているさやいんげんとにんじんは、緑黄色野菜に分類されます。緑黄色野菜の多くは、赤色、黄色、緑色などの濃い色をしています。緑黄色野菜には、カロテンという皮ふや肌を健康に保つために欠かせない栄養素がたくさん含まれています。
 ごちそうさまでした。

10月2日(金) 図工の学習 5年生

 図工で版画の学習を行いました。構成を考え、下書きを書きました。みんな一生懸命取り組むことができました。
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10月1日(木)音楽の授業 4年生

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 リコーダーと鍵盤で音のかけ合いや重なりを楽しんで演奏しています。一生懸命練習に取り組む姿勢がすばらしいです。

10月1日(木)5年生の図工の上映会へ招待されたよ(ひまわり学級)

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5年生は、図工の時間に「アニメーション」を作りました。明日、アニメーションの上映会をするのでポスターなどを5年生が作り、みんなを招待してくれました。とても楽しみですね。
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10月1日(木)パズルをしたよ(ひまわり学級)

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今日、4年生はパズルをしました。形を考えながら完成させることができました。

10月1日(木)図工の発表(ひまわり学級)

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今日は、図工の時間にカラービニール袋を使って作った洋服の発表会をしました。ぼうしも一緒につくりました。みんな、オリジナルの服やぼうしが作れて嬉しそうでした。

10月1日(木)12年後に思いをはせて 6年生

作品もずいぶんと形になってきました。小道具も工夫して作っています。
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10月1日(木) ピアニカを引けるようになろう 1年音楽

 1年生の音楽では、ピアニカを使い始めました。
 音を出す前に指の動きを勉強しました。
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10月1日(木)  時計を勉強したよ  1年生算数

 時計から時間を知る勉強をしました。
 時間と針の位置の関係を知ることができました。
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10月1日(木)今日の給食

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ご飯
牛乳
八宝湯
酢豚
カットパイン

 今日の八宝湯には、鶏肉、えび、いか、うずら卵、はくさい、にんじん、長ねぎ、干ししいたけが入っています。スープに、食材のうま味や栄養素が溶け出しています。
 ごちそうさまでした。

9月30日(水)5年生 体育

 「ベースボール型ボール運動」の学習で、ソフトボールを使ってキャッチボールをしました。転がってきたボールを捕ったり、相手がとりやすいところに向かって投げたりする練習をしました。
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9月30日(水)教育実習生の先生に自己紹介をしたよ(ひまわり学級)

今日、音楽の時間にガリバーホールでリズム遊びなどをしました。教育実習生の先生も来ていたので一人ひとり自己紹介をしました。みんな、上手に紹介をすることができました。
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9月30日(水)理科で太陽の位置を調べたよ(3年生)(ひまわり学級)

3年生は、理科の授業でかげのでき方と太陽の位置を調べました。しゃ光板を使って太陽の位置を確認したり、棒を使ってかげの向きを調べたりしました。太陽の位置が変わっているということを観察できました。
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9月30日(水)  1年図工 ひらひら ゆれて

 風に揺れると楽しかったり、きれいだったりする飾りを考え、工夫して作品を作っています。
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9月30日(水)今日の給食

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ご飯
牛乳
牛丼
さといもコロッケ

 コロッケの材料と聞いて思い浮かぶのはじゃがいもではないでしょうか。今日は、じゃがいものかわりにさといもを使ったコロッケです。普段よく食べるじゃがいものコロッケとどんな違いがあるのか感じながら味わって食べてみてください。
 ごちそうさまでした。

9月29日(火)5年生 体育「リレー」

 チームに分かれてリレーをしていました。バトンパスもこれまでの練習の成果を発揮し、成功するチームが多かったです。どの子も一生懸命走っていました。応援の声も大きく、楽しく活動していました。
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9月29日(火)  英語の時間 4年生

 4年生の英語の時間です。
 「What time is it now ?」について学習しました。
 隣りどうしで練習をしました。
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本校の人権教育

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