１組では、先週末も自主学習の宿題を出しました。保護者の皆さまのご協力もあり、１６回目の今回も力作揃いです。今回の２枚は「旬」について調べてきました。買い物や料理をするとなんとなくわかるようになりますが、子ども達が「旬」を意識するのはなかなか難しいかもしれません。様々なものから季節を感じられるようになるにはとても大切な知識ですね。

１枚目：魚の旬について調べました。ちなみに魚の旬はいつなのか、皆さんはご存知ですか。収穫できるとき？大きく育ったとき？産卵の前で卵があるとき？

２枚目：野菜の旬について調べました。ご家族の畑でとれる野菜を季節ごとに並べたグラフから、野菜と果物の取れる季節に気付きました。

これからも、自らテーマを決めて、自ら学習に取り組む習慣がつくよう、自主学習の宿題を出していきますので、ご協力よろしくお願いします。

　図工の時間に、木の実とグルーガンを使って、自分の好きな形を作りました。高く積み上げたり、わっかにしたり個性あふれる作品を作っていました。

　書写の時間は、「千」を書きました。筆遣いも少しづつ上手になり、だんだんうまくなってきました。

１組では、先週末も自主学習の宿題を出しました。保護者の皆さまのご協力もあり、１６回目の今回も力作揃いです。今回の３枚は身近なことに焦点を当てて調べたものです。身近なものから学びを得ようとする姿勢が素晴らしいですね。

１枚目：インフルエンザウイルスについて調べました。これからの季節、要注意ですね。

２枚目：車の種類について調べました。それぞれの種類にどんな特徴があるのかまで調べると深まりますね。

３枚目：お米の炊き方について調べました。２年生でも家族の一員ですので、「お手伝い」ではなく、家の仕事（家事）として少しずつ役割が増えていくといいですね。

これからも、自らテーマを決めて、自ら学習に取り組む習慣がつくよう、自主学習の宿題を出していきますので、ご協力よろしくお願いします。

　今日は、ZOOMによる「YOMO YOMO読み聞かせ会」がありました。最近は、ZOOMを使っての委員会発表や読み聞かせ会があります。教室で視聴できるので、とても落ち着いて聞くことができています。また、クラスでは、一日おきで、ダンスをおどっています。今週は、今人気のアニメのダンスです。子供たちは大好きな時間です。

　総合の時間に、パソコン室で行事の作文を書きました。変換機能も上手に使いこなし、短縮日課でしたが、目標の作文ができました。

　最近は、子どもたちの持ち物の中に、あるアニメのデザインをしたものがとても流行っています。ストーリーは、少し残酷なめんがあるので取り上げませんが、子供たちがキャラクターの絵を描いたり、テーマソングを歌ったりしているので、休み時間に、そのことを話題にしたり、一緒に歌ったりしています。また、１時間目には、物語文「わたしはおねえさん」の２回目の音読発表会を行いました。子供たちはとても意欲的に発表できました。

本日１組では、視力検査を行いました。待つときは静かに、保健室の岩田先生の指示に従ってスムーズに行うことができました。

　今日の４時間目に、生活科の学習で「秋のしぜんさがし」に出かけました。見つかったものはとても多かったです。クヌギの実・シイの実・栴檀の実・タンポポ・タデ・タマツゲの実・モミジの葉・クヌギの葉・桑の葉・カタバミの葉など１０種類以上の植物をたんけんカードに貼り付けたり、スケッチしたりしました。

今朝は、おふたりの方に来ていただき、Zoomでの読み聞かせを行いました。
本の題名は、以下の通りです。

「しんせつな ともだち」
「もったいないばあさんの てんごくとじごく」

心温まる物語、楽しい物語を、子どもたちは興味をもって聞くことができました。
YomoYomoの皆さんのおかげで、コロナ禍であっても感染対策をしながら読み聞かせを続けることができています。本当にありがとうございます。

　たし算の応用問題を作る学習です。
　「８＋６」という式ができるような応用問題を各自で作っていました。

　九九で、三の段の学習です。
　三の段の増え方の特徴をつかみ、いろいろな問題に挑戦していました。

　太陽の光についての学習です。
　太陽の光を集めると、温度が高くなることを確認していました。
　

　「ソーラン節」の学習です。
　笛（リコーダー）と歌と手拍子を使って、楽しく表現していました。

　いろいろな太さや色の針金を使って立体作品を作ります。針金をどう使うときれいに見えるかを考えながら、アイデアスケッチに取り組んでいました。

　病気の予防についての学習です。
　病気を予防するには、どんな生活に心がけるとよいかを考えていました。

　今日は、漢計タイムに漢字の復習を行いました。今週の金曜日のテスト範囲なので、書けない漢字は復習をしてくださいね。

　6年生の体育の交流授業は、屋内運動場でソフトバレーボールをしました。なかなかトスやレシーブが難しく苦戦していました。また、審判や得点も行っていました。

　今週からどんぐり読書週間に入り、子どもたちは自分が選んだり、借りてきたりした本を静かに読んでいました。

　学習のまとめとしての「おみせやさんごっこ」ですが、子どもたちはそれぞれの役になり切って、「いらっしゃいませ」「これをください」などの会話をしていました。
こうした学習が、生活の中で生かしていけるように、これからも取り組んでいきます。