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11.06 たまてばこさんによる読み聞かせ3

ことば遊びの絵本は特に人気です。すぐに子どもたちのつぶやきと歓声が広がります。
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11.06 たまてばこさんによる読み聞かせ2

1年生は、たまてばこさんが読んでくださる本の世界にすぐに引き込まれていきます。ページが新しくなる時の、お話しの続きはどうなるんだろうというワクワク感が伝わってきます。
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11.06 たまてばこさんによる読み聞かせ

学校公開の今日も、たまてばこさんが読み聞かせをしてくださいました。
教室での読み聞かせだと、投影機を使用して、絵本の挿し絵をみんなに見えるようにすることができます。
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11.06 見守られて登校(PTA)

名鉄踏切付近の様子です。
地域の見守り隊の方々やPTA旗当番の保護者に見守られて、安全に登校できました。
今日もちびっこ見守り隊が参加してくれました。皆様のご協力に心より感謝申し上げます。
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11.05 PTAカルチャー講座(PTA)

PTAカルチャー講座を開催しました。
リボントートバックの製作に余念がありません。短い時間でしたが、集中して作品作りに取り組めました。会場ではソーシャルディスタンスを取り、換気に気をつけて行いました。参加いただきありがとうございました。
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11.05 「やりきった校外学習の実行委員」(3年生)

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 秋の校外学習に向けて、各クラスから選出された実行委員の子たちが、見事に役割を果たしてくれました。出発式や到着式において、堂々と話すことができました。
 この姿を支えたのは、なんと言っても「練習」です。「黒田っ子体育」が終わってから、式の進行の練習や担当になったプログラムで話す内容を、休み時間ごとに練習を積み重ねてきました。
 この実行委員の子たちの姿が学年の憧れの存在となり、「次は、わたしもやりたい」ってチャレンジする子が増えていってほしいと思います。

11.05 校外学習その3(4年生)

久しぶりの行事で、友達と一緒に食べるお弁当!
みんな嬉しそうに食べていました。
時間は限られていましたが、いい思い出になったと思います。
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11.05 秋季校外学習 その1(4年生)

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 今日は校外学習がありました。
 天気に恵まれ、自分から進んで学習することができました。
 
 昔の人たちの努力や苦労を知ることができ、良い時間を過ごしました。

11.5 掃除の仕方(5年生)

家庭科では、掃除の仕方について学習しました。
まずはどんなところが汚れるのか、学校内で調べました。
ご家庭での掃除の実習を宿題にしました。
お手数をおかけしますが、ご協力をお願いします。
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11.5 【追憶】よりよい学校をめざして(5年生)

少し前ですが、国語の『よりよい学校をめざして』の単元での1コマです。
議題を自分たちで決めて話し合いました。
1組の議題は「下級生に頼られる学年になるためにはどうしたらよいだろう」です。
全員が意見を言うことを目標にグループで話し合い、学級全体に広げています。
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11.5 【追憶】野外教室 その2(5年生)

出発式の様子です。
これから台風の影響で日程の変更がありましたが、子どもたちの表情からは、これから始まるドキドキワクワクした気持ちが伝わってきました。

なお、出発式の進行はプログラム実行委員の子どもが中心となって行いました。
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11.5 モリコロパークにいったよ3(1年生)

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校外学習の様子です。

11.5 モリコロパークにいったよ2(1年生)

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校外学習の様子です。

11.5 校外学習その2(2年生)

見学の様子です。海の生き物たちが優雅に泳ぐ姿に子どもたちは魅了されていました。
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11.5 校外学習 ひまわり

 校外学習で名古屋港水族館に行ってきました。グループで活動したり、全体で活動したりと、動物の様子を観察するだけではなく、いろんなことを体験できました。
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11.5 モリコロパークにいったよ1(1年生)

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校外学習の様子です。
屋内の施設や外の公園で、楽しく遊ぶことができました。

11.05 今日の給食

 今日の献立は、「ごはん・牛乳・だいこんと牛肉の煮物・さわらの香味揚げ」でした。

 だいこんは、食べる部分によって味が違います。葉の近くは、辛味が少なくかためなので、サラダやいため物に向いています。真ん中の部分は、柔らかく味がしみこみやすいため、煮物に適しています。根の先に近い部分は、辛味が強いので、だいこんおろしにするといいと言われています。
 一本のだいこんで、味や食感が違うなんておもしろいですね。

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11.05 校外学習(2年生)

名古屋港水族館でイルカショーを見ました。迫力満点のショーに子どもたちも大満足です。
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11.05 高さと面積の関係(5年生)

算数では高さと面積の関係を表にまとめて調べました。
ペア活動も含め、説明の仕方が上達しています。
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11.05 校外学習出発2

校外学習に出発する前です。一日のスケジュールやクループ活動の確認をします。最後は校長先生と「行ってきます」のあいさつを交わして出かけました。
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