パソコンの使い方を学習しました。

　友達同士、教え合いながら、楽しく取り組みました。

　算数の指導法について、研究する授業を行い、外部講師を招いて研究会を行いました。

　子どもたちは、大勢の職員が参観する中でも、しっかりと集中して学習していました。

　自分が使った物をきちんと整頓することは、学習のミスを減らすことにつながります。

　教育実習中のＨ教生が、２週間の教育実習の締めくくりとして、全校児童にあいさつをしました。

　今回は、ＺＯＯＭによるあいさつとなりましたが、各教室では、児童らがしっかりと話を聞くことができました。

　教生のＨさん、２週間お世話になりました。
　ぜひ、立派な教員になってほしいと思います。

　音楽の時間、音楽を聞きながら軽く口ずさみました。

　次回、大きな声で歌うときは、パーテーションを設置します。

１０月２３日　楽しい音楽　３年生

　授業中、みんな、姿勢をよくしてお話を聞いていました。

　雨の一日ですが、かさが整頓されていると気持ちがいいですね。

　音楽の時間、「森の探検隊」の発表会を行いました。

　算数の時間、「式の計算」の学習をしました。

【本日の献立】
　きんめロウカット玄米、牛乳、親子煮、ミンチカツ、なっとう

【ひと口メモ】
　親子煮という名前は、鶏の肉と卵を使うことから、親子と名付けられています。今日の親子煮は、鶏肉と卵の他に、たまねぎ、にんじん、グリーンピース、干ししいたけが入っています。

　４年生では、面積の学習をしています。１平方メートルがどれくらいの大きさなのか、実際に作ってみました。

　作っている過程で、“こんなに大きいんだ”ということや、“新聞紙２枚ともうちょっとの大きさだ”ということなどに気付きましたね。実体験だとしっかり知識としても定着します。

楽しいクラス会議　４年生

　今日の給食になっとうが出ました。「大好き！」っていう人がいっぱいで、よぉく混ぜてごはんにかけて食べました。おいしかったですね。

　図工の時間に、先週作った折り紙鉄砲で遊びました。的に向かって上手に飛ばしました。他にも、折り紙で「ムックリ」を折ってじんわり起き上がるのを見たり、尺取虫を折って上手に息を吹きかけて動かしたりしました。折り紙っておもしろいですね。

１０月２２日　楽しい授業　４年生

　２週間の教育実習のまとめとして、算数の研究授業を行いました。

　教生は、２回目の研究授業ということで、自信をもって授業を行っていました。

　体育の時間、ハードル走に挑戦しました。

　友だちと競争しながら、タイムの短縮に向けて取り組んでいました。

　算数の時間、コンパスの使い方の学習をしました。

　６年生は、学級の人数が多いため、「密集」を防ぐ目的で、教科によっては、学年を３等分して授業を行っています。

　今日は、算数の授業において、少人数指導を行いました。

　ＡＬＴといっしょに英語の学習に取り組みました。