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最新更新日:2024/08/23 |
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2年生のみなさんへ(5/15)![]() ![]() ![]() ![]() これからおせわをしていくと、いまよりも もっと大きくなります。そして、たくさんのはっぱや花がさきます。おいしいミニトマトに するために、「わきめ」というものが生えてきます・「わきめ」は、くきのつけねから 出てきた 小さくて ほそい くきです。これをとらないと、はっぱばかりが せいちょうしてしまって、花にえいようが いきません。「わきめ」を見つけたら、わすれずに つみとりましょうね。 学年メッセージ6年(5/15)![]() ![]() ヒント:頭の中で図形を2つにおったり、まわしたりしてみてね。 学年メッセージ(5年)(5/15)
みなさん,規則正しい生活をおくっていますか?適度に体を動かし,水分補給もしっかりしましょうね!理科のインゲンマメにも水分補給を忘れないでね!5年生になると各クラスに新聞が配られます。そして、日直になると新聞スピーチに取り組みます。以下の写真を見てください。1枚目は、用紙になります。2枚目からは実際に作成してみました。まずは、新聞記事。そして,【日付と見出し】【記事の内容】【記事についての感想】
学年メッセージ 3年(5/15)![]() ![]() 今日は算数のもんだいです。2年生でべん強していた「はこの形」のふくしゅうですよ。 写真の㋐〜㋒は、それぞれ何といいますか。また、それははこの形にいくつずつありますか。 学年メッセージ 3年(5/14)![]() ![]() ![]() ![]() 今日は天気がよく、気おんが30ど近くまで上がりましたね。 コロナウイルスたいさくだけではなく、水分をよくとって、ねっちゅうしょうたいさくもしましょう! さて、今日は国語のもんだいです。 上のしゃしんのことばのいみや、つかい方のせつめいができるかな? 学年メッセージ5年(5/14)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() さて、今日は社会の問題です。 ・1枚目の写真で指さされている線の名前は何ですか? ・学校にある2つの地球儀を比べると、2枚目の写真の地球儀には「南スーダン」という国があるのに対し、3枚目の写真の地球儀には「南スーダン」という国がありませんでした。なぜでしょう?(地球儀を作った会社がまちがえたわけではありません) 2問目のヒント 2枚目の写真の方の地球儀は、2016年に学校に来ました。一方、3枚目の写真の地球儀は、2003年に学校に来ました。 2問目はとても難しいです。ぜひ、自分なりに考えてみましょう。 5月18日(月)からの分散登校は行いません(5/14)![]() ![]() PTA議案書への回答結果のお知らせ(5/13)
PTA会員様
PTA議案書へのご回答ありがとうございました。回答期間中に314通の回答があり、1〜7の全議案とも圧倒的多数で賛成の回答がありました。 今後は信任いただいた役員と各地区から選出された委員の方々をはじめ、会員の皆様のお力でPTA活動をすすめていきたいと思います。よろしくお願いします。 なかよし組のみなさんへ![]() ![]() 今日は、お金のべんきょうをしましょう。 100円 もっています。買うことのできる おかしはどれでしょう。 学年メッセージ 1年(5/13)![]() ![]() みなさんと いっしょに べんきょうが できないことは とても かなしいですが おうちで がんばって べんきょうを してくださいね。 もじを かくときは まえに おつたえした ぽいんと1と2に きをつけて かいてみてくださいね。 きょうは、ことばあそび の べんきょうを しましょう。 うえの しゃしんを みてください。 「あ」から はじまる ことばや 「い」から はじまる ことばを みつけてみましょう。 いくつ みつけられるかな? したの しゃしんの ほかにも みつけられたかな? ![]() ![]() 学年メッセージ 3年(5/13)学年メッセージ5年生(5/13)![]() ![]() 学年メッセージ(4年) 5/13
4年生のみなさん、こんにちは。
11日12日と配付された課題は取り組み出しましたか?まずは自己しょうかいカードから作りましょう。上手にできたら、次にプリントや、カドなど集中力を持ってやるといいかもしれないですね。また、ツルレイシも種からきちんとかんさつをしましょう。 さて、今日は国語クイズです。3年生で「故事成語」というものを習いました。昔の中国の話がもとになってできた言葉です。巻末に少し取りあつかったぐらいなので、覚えていないかもしれませんね。では、問題です。「漁夫の利」の意味は次のうちどれでしょう。 1 必要のないものをくわえることで、全体をだめにしてしまうこと。 2 多少のちがいはあるものの、大きなちがいではないということ。 3 2人があらそっているうちに、他の人が苦労せずとくをすること。 最後に今日のキーワードです。今日は「お」です。学校を再開できる日が持ちどおしいですね。 学年メッセージ 3年(5/12)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今日は、理科についてです。学年園にヒマワリのたねをまいたら、なんと芽(め)が出ました。オクラはなえをうえました。すくすくそだってくれるといいですね。 そんな植物について、NHKで「ふしぎエンドレス」という番組があります。インターネットでも見れるので、時間があれば、ぜひ見てみてくださいね。 学年メッセージ 4年(5/12)
きのう、今日と教科書等受け取りの日ですね。
中身は、前回の記事で伝えてあります。配付したものの中に、 1 ツルレイシを育てるための土 2 ツルレイシのたね2つ(ふうとうにはってあります。) 3 理科 ツルレイシの育て方のプリント この3しゅるいがあります。 お家で牛乳パックを用意して、ツルレイシを育てていきましょう。 今日は、ツルレイシがしっかり育つための、たねのじゅんびのやり方を紹介します。 ですがその前に、たねのたんさつをして、理科のノート10ページにかんさつしたことを書きます。それが終わったら、この画像の方法でたねをじゅんびして、牛乳パックのポットに植えていきましょう。 よくかんさつすることがツルレイシの勉強です。まずはたねから。大きく育つといいですね。 最後に、今日のキーワードは「が」です。何の言葉ができるか、楽しみにしていてくださいね。 ![]() ![]() 就学援助制度のご案内(5/11)![]() ![]() 今年度、新型コロナウイルス感染症の影響により生計に急激な変化がみられる場合、世帯状況によっては認定となることがあります。また、外出自粛要請及び学校の臨時休業等を踏まえ、認定日についても特別な措置を設けることといたしました。新規で申請をご希望される方は、一宮市のウェブサイトや下記の文書をご覧ください。 文書はこちらをご覧ください。 学年メッセージ 6年(5/11)![]() ![]() 提出物は, ・自己紹介カード ・宿題プリントつづり(4/15〜26) ※緑色の表紙 ・宿題プリントつづり(4/27〜5/6) ※水色の表紙 の3点です。よろしくお願いいたします。 学年メッセージ 3年(5/11)![]() ![]() 今日は、社会のべんきょうをしましょう。地図記号のもんだいです。 しゅくだいのプリントでやったことを思い出しながら、といてみましょう。 2年生のみなさんへ(5/11)![]() ![]() ![]() ![]() ・おみせ や しせつ ・田んぼ や はたけ ・じゅうたくち など みなさんが見つけたものや 気づいたことを、学校で 大きな かみに まとめようとおもっています。どんなことに気づくのか、たのしみにしています。 学年メッセージ 1年(5/11)![]() ![]() きょうは ひらがなを かくときに きをつける ぽいんと2 を おつたえします。 うえの しゃしんのますには 1から4が かかれた へやが ありますね。 ひらがなを じょうずに かくには この 1から4の ちいさな へやを きにして かいてください。 どのせんを どのへやに かくか かんがえてかくと じょうずに かくことが できますよ。 ![]() ![]() |
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