今日の課題は、「ひみつのたまごに色をつけよう」でした。
　クレパスを使って描き上がった素敵なひみつのたまごに、絵の具で色をつけます。

　何色をつけようか、楽しそうに考えていました。カラフルになるように、いろいろな色を考えている子もいました。イメージが浮かんだ子から、色塗りを始めました。

　はりきって課題に取り組んでいました。
　できあがったワークシートを先生に点検してもらいました。
　全部正解で、花まるをもらって誇らしげでした。

　物語「ごんぎつね」の語句調べをしていました。
　墓地、手ぬぐい、お歯黒、いはい・・・。
　国語辞典を使って意味を調べ、積極的に発表しました。
　ノートにしっかりまとめました。

１０月３日（土）の体育参観は、計画通り開催する予定です。児童は、体育の授業の中で、徒競走と各ペア種目の練習に取り組んでいます。皆様、子どもたちのがんばる姿をぜひご覧ください。
　なお、新型コロナウイルス感染症拡大防止対策のため、以下の点にご理解いただき、参観していくようお願い申し上げます。
■三密を避け、マスクの着用にご協力をお願いします。
■ご家庭で検温していただき、発熱があるときや体調が優れない場合は、参観をご遠慮いただくようお願いします。
■参観中の密を防ぐために、各家庭で多人数の参加はご遠慮ください。
■校内に駐車スペースがありませんので、徒歩または自転車での来校にご協力ください。
■保護者席は設置いたしません。トラック周辺でご参観ください。
■席取り、レジャーシート等を使った参観は固くお断りしています。
以上
ご理解とご協力を賜りますよう、よろしくお願いいたします。
体育参観の案内→令和2年度体育参観案内　
体育参観プログラム→令和2年度体育参観プログラム

　最初に調理実習に向けて、いろいろな野菜料理の作り方を映像で確認しました。野菜の洗い方や炒め方など、しっかりポイントを確認しました。

　その後は、喫茶店のモーニングのおすすめ献立を考えました。スクランブルエッグ、オムレツ、厚焼き卵など、いろいろな卵料理を取り入れることも考えました。４００円から５００円程度でできるように工夫して考えました。

　アサガオの花粉の顕微鏡観察をしました。２人で１つの顕微鏡を交替で使いました。

　対物レンズの選択や倍率、ピントの合わせ方などをしっかり確認した後、操作手順を思い出しながら観察を始めました。プレパラートを作っているときは、白い粉にしか見えなかった花粉が、顕微鏡で大きく拡大すると、細部の形まで見えていることにみんな感激していました。

　犬山警察署の方に、「怪しい人に出会ったとき」や「怖い思いをしたとき」にどうしたらよいか、についての「防犯教室」を行いました。
　まずは、合い言葉「つ・み・き・お・に」について教えてもらいました。
　次に、ＤＶＤの映像をみながら、おまわりさんのお話を聞きました。
○怪しい人は、「行動が怪しい人」です。普通の服装をしていても怪しい人がいます。
　「行動が怪しい人」の３つの行動です。
・しつこく話しかけてくる ・こっちをみて、ついてくる ・うしろから抱きついてくる
このような怖い思いをしないように、とにかく、つかまらないようにしましょう。
○知らない人につかまらないようにするための３つのことをしよう。
・走って逃げよう ・大声で助けを呼ぼう ・防犯ブザーをならそう
　◆「こども１１０番」の家やお店などに、かけ込みましょう。
　　
○本当に身の危険がある場合は、地面に座り込み、足などを動かし続け、じたばたするようにしましょう。
　 おまわりさんから、自分の身を守るために大事なことをいろいろ教えていただきました。
　最後に、代表児童のお礼の言葉に、「安全に生活していきたいです」と、おまわりさんに伝えました。
この機会に、各家庭でも安心安全に過ごせるように、家族の中で話し合いをしてみてはいかがでしょうか。

　１，６年生が、体育参観に向けて、ペア種目「ペア玉入れ」の練習をしていました。
　１年生の子どもたちは、６年生のペアのお兄さんやお姉さんの声がけをもらいながら、楽しそうに取り組んでいました。
　今日の練習では、青組が一番多くの玉を入れることができました。

　今日の課題は、「食品を買うために、ふだんよく行くお店について知ろう」でした。

　事前にお家の人に質問してきた３つの内容をもとに学習しました。
１　食品を買うときに、ふだんよく行くお店はどこですか。
２　なぜそのお店に行くのですか。　
３　お店ではたらいている人は、どんな仕事をしていますか。
　
　お家の人から聞いてきたことを班で交流しながら、「どうしてそのお店に行くのか」「気をつけていることは何か」「お店にしてほしいことは何か」を話し合い、プリントにまとめました。
　みんな意欲的に話し合っていました。

　「楽器を選んで、歌と合わせよう」の学習でした。
　トライアングル、タンバリン、小太鼓、拍子木、ウッドブロック、カスタネット、鈴を交替で使って、「森のたんけんたい」を演奏しました。

　歌とリズムに合わせて、上手に演奏していました。みんな楽しそうに取り組んでいました。

　おいしそうな食べ物が、上手にできあがりました。

　「ごちそうパーティーをはじめよう」の学習でした。
　今日の課題は、「おいしそうなたべものをくふうしてつくろう」でした。

　ケーキ、パフェ、ポップコーン、だんご、おすし、ラーメン、・・・。
　前の授業でプリントに描いた、思い思いのおいしい食べ物を作ります。

　白色の超軽量ねんどを切り分け、絵の具で色づけをしていました。
　うまく出来上がるのを楽しみに、みんなはりきって取り組んでいました。

　３，５年生のペア学級が、体育参観に向けて、ペア種目「わっしょいレース」の練習をしていました。
　４人でバランスをうまくとりながら、全速力でボールを運びました。

　「流れる水のゆくえ」の学習でした。
　今日は、地面の傾きと水の流れる方向の関係を実験で調べました。

　各班、傾きやくぼみがある思い思いの場所で実験をしました。
　ペットボトルの水を流すと、予想していた方向に水が流れ始めて大喜びでした。

　６年生が体育参観に向けて、表現運動の練習をしていました。
　合図の笛やＢＧＭにあわせて、しっかり形作り、隊形移動を練習しました。

　「１ｋｇは、どのくらいの量かな」
　１ｋｇの重さを、砂の量で体感することになりました。

　砂場で、はりきって砂を袋に入れていました。
　１ｋｇと思う量の砂を袋に入れ、はかりで確かめました。

　最初はどの子も、砂の量が全然足りませんでした。１ｋｇは予想以上に重いことが分かり、再チャレンジしました。

　何人かの子が苦戦する中、１ｋｇピッタリの砂を袋に入れることができた子がいました。みんな、楽しそうに活動していました。

　２，４年生のペア学級が、体育参観に向けて、ペア種目「台風の目」の練習をしていました。
　４人で協力して、上手にコーンを回っていました。

　男女に分かれ、ドッジボールをしていました。
　ボールをうまくよけたりキャッチしたり、みんな楽しそうに活動していました。

　今日の課題は、「受粉すると、花にはどのような変化が起こるだろうか考えよう」でした。実験・観察の結果を考察していました。

　受粉させた花には、ふくらみがある。がくが緑色。ふさふさ、大きい。
　受粉させなかった花には、ふくらみがない。黄色や茶色。しわしわになっている。

　気がついたことを積極的に発表しました。理科ノートにしっかりまとめました。

　Unit4　Summer　Vacations　in　the　World.

　単元テストをしていました。先生の説明を聞き、しっかり考えて英語で答えました。
どの子も真剣にテストに取り組んでいました。