国語科「じどう車くらべ」では、それぞれの車の「しごと」と「つくり」を確かめながら読み取りました。また、その「つくり」になっているわけについて、みんなで考えることができました。

算数の授業では、「かけ算の筆算」の学習を進めています。くり上がりに気を付けながら、集中して頑張っています。

　今日の避難訓練の前に、どんなことに気を付けるのかを教室で話し合いました。1年生も「おはしも」の言葉を知り、それを守って避難しようとしました。
　訓練の後、絵日記を利用して、避難訓練を振り返ることもしました。

今日の給食は、ご飯・牛乳・だいこんと牛肉の煮物・さわらの香味揚げ　です。

今日の給食で登場したさわらの香味揚げは、高学年の子どもたちに人気でした。さわらは、関西では、春が旬の魚ですが、関東では、秋から冬にかけて旬を迎えます。春のさわらは、さっぱりとした味ですが、冬は、脂がのっておいしくなります。魚の脂には、生活週間病を予防する脂肪酸が入っています。しっかり魚を食べて、生活習慣病を予防しましょう。

今日の献立は、カレーソフトめん・牛乳・ウインナー・キャベツソテー　です。

　ソフトめんは、学校給食のために開発されためんです。1960年代、パンのみであった主食の種類を増やすために考えられました。うどんやそうめんより伸びにくく、消化がよいのが特徴です。給食では、和風・洋風・中華風等いろいろなソースにからめて食べます。今日は、洋風のカレーとからめて食べました。

　文部科学省補助事業「新型コロナウイルス　差別・偏見をなくそうプロジェクト」の一環として、感染者への差別・偏見の抑止のために道徳の授業を行いました。「病気にならないために・不安にならないために・差別をうまないために」自分は今、何ができるか、どう行動することができるか、考え話し合いました。誰もが不安を抱えている中、「優しさや思いやりはウイルスとたたかう力になる」ことを忘れず、生活していきたいものですね。

図画工作では、お話の絵を描いています。「月でパーティーを開いたら」という本の読み聞かせを聞いて、自分なりに想像をしたことを絵に表しています。今日は、混色を楽しみながら色を塗り始めました。それぞれが色々な場面を描いて、出来上がりが楽しみです。

体育で「てつぼう」に取り組みました。今日の写真は、鉄棒に登って、「足じゃんけん」をしているときの様子です。腕をまっすぐのばして力を入れながら留まるのはなかなか大変なようで、苦戦している子もいました。
てつぼうの学習も終盤に入り、短い練習期間でも、上達している様子が見て分かります。子どもの成長には驚かされます。

４年生の図工では、現在「読書感想画」を描いています。
今日は下絵に色を付けました。絵の具を使って、丁寧に色を塗ることができていました。完成楽しみですね。

　泳げないという理由で、りすを仲間外れにしてしまった、かめ、白鳥、あひるになりきって役割演技をしました。
　「みんなとちがっても仲良く遊べる方法を考える」ということの大切さを考えることができました。

国語では、「じどう車くらべ」の学習を始めました。
色々な自動車の「しごと」や「つくり」を、文から読み取り、どうしてそのような「つくり」になっているのか、「わけ」を考えます。
最終的に、自動車の図鑑をつくります。
みんな、一生懸命考えていました。

1時間目に、後期児童会役員選挙の
立会演説会がありました。
例年、体育館に集まって行っていますが、
感染症対策のため、今年は校長室から
各教室へ配信する形で行いました。

立候補者はそれぞれ、
自分の思いをはきはきと
伝えることができていました。

また、選挙管理委員の児童は、
立会演説会の司会や開票作業、
今日に至るまでの準備で
立派に活躍していました。

結果は4日（水）に発表します。

　文部科学省補助事業「新型コロナウイルス　差別・偏見をなくそうプロジェクト」の一環として、感染者への差別・偏見の抑止のため、「道徳」の指導を行いました。子どもたちは、「病気→不安→差別→病気（言い出せず感染拡大）→」の負の連鎖を断ち切る方法を考える活動を通して、差別や偏見について理解を深めました。

今日は、「ビル」の清書をしました。
お手本の動画をしっかりみて、「曲がり」と「折れ」に気を付けて書きました。なかなか曲がるところが難しくて苦戦していましたが、最後まで集中して書くことができました。

今まで６年生は、クラブの時間はマーチングの練習をしてきました。今日は６年生になって初めてのクラブ活動になります。残念ながら天気が悪く、運動場での活動はできませんでしたが、動画を見るなど、それぞれが初めてのクラブを楽しんでいました。

　今日から、全校で「いい歯キャンペーン」が始まりました。日ごろから、給食後の歯みがきは、いつもしっかり取り組んでいますが、今週は、記録もとってがんばります。

　「あこがれ」を書きました。穂先の動きと線と線のつながりに気を付けて書く学習です。平仮名の柔らかい線を、次画目につなげるように書くのがとても難しいです。次回の清書に向けて、集中して書いていました。

　7種類のリズムを組み合わせ、おまつりのリズムをつくりました。
　最後はかけ声も入れ、太鼓をたたいて発表しました。
　お祭りの季節です。次は、大太鼓も使って演奏してみたいです。

今日の給食は、レーズンロールパン・牛乳・米粉のにんじんポタージュ・ハロウィンハンバーグ・花野菜サラダ　です。

今日は、ハロウィン献立です。ハロウィンは、秋の収穫を祝い、怖いものに仮装して悪い霊を追い払う行事です。ハロウィンのシンボルの目と鼻と口をくりぬいたジャック・オー・ランタンも魔除けの一つです。今日の給食は、かぼちゃ型のハンバーグが登場しました。

体育では、バレーボールによく似た、「キャッチバレーボール」を行っています。ボールの扱い方にはだんだん慣れてきて、楽しく活動しました。今後は、チームで作戦を考えながら試合を行っていきます。