以前、文書でもお知らせしました通り、７月２８日（火）〜３１日（金）の４日間は、給食がないため、弁当持参となります。
　一宮市の「食育だより」で「夏のお弁当対策」について載っていますので、参考にしていただければ幸いです。お忙しいとは思いますが、ご協力よろしくお願いいたします。

食育だより（夏のお弁当対策）

　理科の授業は、今日から新しく「植物の成長と水」の関係についての学習に入りました。今日は、２枚の写真を見比べながら、学習課題を見つけていきました。今回の実験は、「植物の体の中に入った水は、どこにいくのか」を調べるものでした。みんなで話し合いながら、「水は見えないから、色水を使って実験すればよい！」という実験方法を導き出すことができました。その後、班で協力しながら実験の準備を進めていきました。お互いのきょりに気を付けながら、準備を進めることができました。
　本当に色水が植物の体全体に広がっていくのか、実験結果が楽しみですね。

今日の授業は、大きな数の仕組みについて勉強しました。
一生懸命に考え、解くことができました。
大きな数は位をそろえてかかないと間違えやすいですね。

　書写の時間でした。とてもよい姿勢で字を書く１年生の姿が印象的でした。見ていて気持ちよくなりました。

　６年生の図工で、学校の風景デッサンを彩色する学習に取り組んでいました。思い思いに色使いやタッチ、濃淡、にじみなどを工夫し、自分の目が捉えた風景を丁寧に表していました。当たり前ですが、一つとして同じ色使いの作品はありません。どの作品も、それぞれのとらえた心の色が見えるようでした。
　私たちが懐かしい風景を思い起こすとき、心の中に浮かぶ色彩は、自分の思いや体感した風やにおいなども伴っているように思います。子どもたちも何気なく見ている学校の風景を今の気持ちでとらえ、表したことでしょう。作品を見ていると、ひとりひとりの思いを聞いてみたくなりました。

　問題文を作り、テープ図に表して式に表し、答えを求めていました。みんなの好きなトマトの個数から問題を作りました。問題に書かれている言葉から、数とその増減を表す言葉を探し、テープ図に表します。友達の意見をもう一度繰り返して言ったり、ノートに自分の考えを書いたりしながら、熱心に取り組んでいました。

　家庭から、いろいろな形の箱を持ってきて、動物や車などを作りました。キリンの足の部分に円柱の形を選んだり、長い部分には、細長い箱をみんなで探したり。部分ごとに合った形を探すことができました。
　形当てクイズでは、示された図形と同じ形の積み木を見つけました。

屋運の体育では、体つくり運動に取り組んでいます。
なわとびでは、音楽に合わせて自分の好きな跳び方で跳んでいます。

次回からは、はポートボールの基本的な練習もやりますよ〜！

　社会科の学習で、温かい土地のくらしについて考えました。温かい地方の代表として、沖縄県を取り上げ、まず、気温や降水量のグラフから気候の特徴を見つけました。その後、街並みの画像を見て暮らしの様子や工夫を考えました。「街並みが白っぽいのはコンクリートの建物が多いからだ」「色が白いと、光を反射して涼しいのかな」「コンクリートだと、建物が丈夫になっていいね。どうしてかな」など、気候の特徴と結びつけてくらしの工夫を考えていました。何気なく見ている景色も学習を通し、比較することで、そこに住む人たちの工夫や知恵があることがわかります。身近な自分たちのくらしにも、きっと工夫があることでしょう。比べて考えてみようね。

　６月より図書館での本の貸し出しが始まっています。密を避けることと、感染を予防するために、学級をグループに分け、貸出日を設定しています。また、読み終わった本は図書館前の返却コーナーに返すことになっています。担任とともに図書館に来て、本を借りることを子どもたちはとても楽しみにしています。雨が続き、なかなか外遊びができませんが、本の世界に浸り、創造の翼を自由に広げてほしいと思います。

道徳では、「生きている仲間」について学習しました。
休校中、おうちでやった内容を学校でもう一度読み深めました。
生きているってどういう事だろう？
一生懸命考え、いろいろな考えが出てきました。

今日の図工は、粘土で好きな物を作成しました！
粘土べらを使っていろんな模様をつけました。

　毎日のように雨が続いて、どんよりした雲が空を覆っていますが、子どもたちは元気いっぱいがんばっています。今日は６時間でしたが、６時間目に１組は図工の作品鑑賞、２組は道徳を行いました。どの子も真剣に授業に取り組んでいました。

　黒板に貼られたすごろくのマスの上を、ネームプレートを使って進んでいきます。『１０回ジャンプ』や『１回休み』のマスにとまると、大盛り上がりでした。１位の子も８位の子もみんな笑顔でゴールすることができました。

朝はいつも、登校後手洗いを済ませ、ランドセルの整理や、連絡帳を書いたり、宿題を出したりすると、ひと息つきます。
毎朝、１５分間ずつ、朝の学習から始まります。読書をする日以外は、算数のプリントや漢字の練習、今朝の３年生は、国語辞典を使って辞書引きの練習を繰り返し行っていました。毎日少しずつの積み重ねが、やがて大きな力となりますね。

　歌が歌えないので、リズム打ちをして、音楽を楽しんでいます！教科書を見ないようにして取り組んでいる子もおり、がんばっている姿が見られました。

　先週の図工で、描いた絵が乾いて完成しました。それぞれの思い浮かべるリンゴを描きました。色使いや筆使いに個性が出ていて、どれもとてもすてきでした。
　掃除も活動時間は、月水金と限られていますが、集中して活動しています。

算数は、今日から新しく「一万をこえる数を」学習しました。
初めての学習でしたが、頑張って取り組んだので、マスターしました！・・・よね！？
明日はもっと大きな数になりますよ（＾＾）／

今朝の登校時は、本当にたいへんな大雨でした。おかげで、ろうかや階段が濡れてしまって危険な状態でした。すると、みんなで協力して、ろうかの水をふき取ってくれる４年生の姿が印象的でした。みんなの安心安全のために、ありがとう。

　１年生が草取りなどの世話をしていた花が咲きました。男子トイレと女子トイレに飾りました。