スナップやボタンの縫い付けが進んでいます。ポケットをミシンで縫っています。

　どのように写っているのか裏面を確認しながら、彩色しました。

　既習の相似比を活用して、面積や体積を求めました。友達と説明し合うことで、理解が深まります。

　アフリカなどの国のために、責任ある援助とは何か、どんな行動が責任ある行動といえるのか、グループで話し合いました。

　手の塑造も完成間近となってきました。今日は最終段階、金色に塗られた上に腐蝕液を塗りました。丁寧に仕上げていきます。

　きびきびとした動きが素晴らしいです。

　「移動が間に合うように」、「そろえよう」、生徒が同士で動きを確認して、ダンスの精度を高めています。

　隊形移動も素早くできています。

　これまで積み上げてきた学習の成果を発揮し、今後に生かす大切な機会です。

本日、１１月７日（土）、「青海中学校応援団」の学校支援活動を行いました。
総勢２３名もの方にお集りいただき、運動場周辺の草刈りや南駐車場の草刈り、プール横の竹の伐採やテニスコートのフェンス際のつるの除去などをしていただきました。

６年ほど前の卒業生も２名参加し、母校のために汗を流してくれました。

来週、１１月１４日（土）の体育祭に向け、きれいな環境にすることができました。ご協力いただき、誠にありがとうございました。

　生徒が中心となり、指示を出して動きの確認をしています。

　体育祭まであと１週間。徐々に仕上がってきています。

　体育祭に向けて、学年・学級練習が進んでいます。
（上）３年生　大縄
（中）２Ｂ　　ダンス
（下）２Ａ　　ダンス

　こどもスマイル応援事業の一環として、常滑市にあるフランス料理店「ル・クリューズ」の渡邉シェフ監修の「知多豚と根菜のビネガー煮込み」が給食に登場しました。この日の給食のために、常滑市の農家である岩川さんに赤大根を作っていただきました。
　給食センターの栄養教諭が作成した紹介動画を見て、フランス料理を味わいました。

　グループで教え合い、スナップの縫い付けが進んでいます。

　光の性質について、光学台を使って実験をしました。実際に予想を立て、実験をし、考察することで学習が深まります。協力して実験を進めている１年生です。

　黒板に代表生徒が記入し、「Ｗｈｏｓｅ」の使い方について確認しました。身近な担任の先生の名前も登場して盛り上がりました。

　江戸時代、日本が鎖国している間に欧米ではどんな変化が起こったのかを話し合いました。マッピングをしながら、班でまとめていきましたが、どの班もホワイトボードに書き切れないほどに考えが膨らんでいました。次の社会の授業の時間にクラス全体で考えを共有し、まとめていきます。

　ペア活動も途中で席替えをして、いろいろなペアと話せるように工夫しています。

　廊下で、一人一人「竹取物語」の暗唱をしています。古文のリズムや言葉遣いは読むことで気付き、感じることができます。しっかりと覚えている１年生でした。