材料の準備等、ありがとうございました。

　１年生はブックトークがありました。国語の教科書に出てくる「うみのかくれんぼ」に関連する本を紹介してもらいました。最後にはクイズもあり、楽しい時間を過ごすことができました。

木曜日と言えば５年生が図書館を利用できる日です。
中間放課に図書館をのぞいてみるとたくさんの５年生の姿を見ることができました。

中には、国語の授業で学習した内容に関連する本を探して借りている子も見られました。このようにどんどん図書館を活用してたくさん知識を吸収していきましょうね☺

風にゆれておもしろい形を試しながらつくることができました。

「ひらひらゆれて」
風にゆれて色とりどりな作品ができあがりました。

《今日のこんだて》
　クロスロールパン
　牛乳
　チキンのトマト煮
　ハンバーグのレモンソース

《児童の感想》
・トマト煮のやさいが、とてもやわらかくて、とてもおいしかったです。(I.A)
・ハンバーグがぼくを幸せにするくらいおいしかったです。(K.M)

　書写の学習で、「つり」を毛筆で書きました。はらいやはねなどに気を付けながら、丁寧に書くことができました。

　「ちいちゃんのかげおくり」で意味がよく分からない言葉について、国語辞典を使って調べました。１学期に行った使い方の学習を思い出しながら、取り組むことができました。

　国語の時間は、完成した新聞をグループで読み合いました。今回は、友達の新聞のよいところを、付箋に書く方法で相手に伝えました。一人一人のよさを見つけ、自分の学びへとつなげようとする姿が多く見られ素晴らしかったです。
　そして、今日は週に１回の図書館利用日でした。４年生は本当に本が好きな子が多く、放課になると嬉しそうに図書館へ行く姿が見られます。今週は4連休もありますので、今日借りた本をゆっくり読むのもいいですね。

　図工では、楽しかった場面やドキドキした場面を思い出して、絵にえがいています。クレヨンで細かい部分の色をぬった後は、絵具で色をぬります。２年生になってから最初の水彩です。子どもたちは、楽しそうに色をぬっていました。

１０月５日の授業参観で５年生は１００ｍ走を行います。
事前に走る順番やスタートの仕方を全体で説明を行い、１００ｍのタイムを計測しました。
昨年度の運動会よりも２０ｍ長くなり、実際に１００ｍを走ってみると予想よりも遠く感じた子もいたようです。

　今日も、掃除をがんばっていました。教室、特別教室や廊下などそれぞれの場所に合わせて、熱心に掃除をしています。きれいになるとうれしいですね。

4年生の理科ではツルレイシの様子を観察しています。
今回は、夏の終わりの様子。
今までの様子とどのような変化があるか考えました。

　静かに待ち、きちんとあいさつをして検査をうけることができました。

　音楽では、歌のテストがありました。のびのびと歌うことができていました。
　待っている間は歌に合う山の絵を描いていました。

《今日のこんだて》
　ごはん
　牛乳
　ちゃんこ汁
　豆腐つくねのごまみそだれ

《児童の感想》
・私はちゃんこじるがおいしいと思いました。なぜかというと、たこのだんごが、たこの味がしっかりしていて、とてもたこ好きな私には、とてもおいしかったです。(S.A)
・ぼくは、とうふつくねのごまみそだれは、たれがかかっていて、とうふとマッチしておいしかったです。(M.H)

　１００メートルの道のりを歩いてかかった時間をストップウオッチではかりました。それをもとに、いろいろな道のりの長さを予想して調べることができました。

　初めてカーブのあるコースで、８０メートル走の練習をしました。全力で集中して走ることができました。

　今日は２回目のソーランの練習がありました。
　前回覚えたふりつけをおうちでしっかり練習した子どもたちも多く、前回よりも曲に合わせて踊れていました。
　全てのふりつけ練習まであと少し。暑さに負けずにがんばりましょう。

日常の授業で、「そうじのしかた」について学習しました。

ほうきの使い方や雑巾のしぼり方、机のふき方など、ビデオを見たり、実際に練習したりして、たくさんのことを学びました。

きれいに掃除ができたあとは、ピカピカになって、気持ちいいですね。これからも、がんばっていきましょう。