今日の課題は「水にものをとかした後、水よう液の重さはどうなるだろうか。」です。
とかすものが、危険な薬品（実際は「食塩」）だと思い、慎重に実験を行うように、先生から細やかな指示がありました。
　一人一人保護めがねを装着し、班内で役割分担を決めて実験を行っていました。
　電子てんびんの数値をみんなで確認し、全部の班の実験結果を全体で確認しました。

　「２枚の板から」テープカッターを作ります。
　　板にどんな絵を描くか。
　　板をどのような形に切り抜くか。
　思い思いに、好きなものや興味のあるものを思い浮かべながら、
デザインづくりをしていました。
　

　今日の課題は、「どこにあるかたずね合おう」でした。

　Ｗｈｅｒｅ　ｉｓ　ｔｈｅ　・・・？

　Ｉｔ’ｓ　ｂｙ　・・・．
　Ｉｔ’ｓ　ｏｎ　・・・．
　Ｉｔ’ｓ　ｕｎｄｅｒ　・・・．
　Ｉｔ’ｓ　ｉｎ　・・・．
　
　ペアで楽しそうに活動していました。

　リコーダーのテストをしていました。「もののけ姫」の一部を演奏しました。
　緊張しながら、みんながんばってテストを受けていました。

　最後に「もののけ姫」を階名で歌って、音を感じとりました。

　今日の課題は、「１つぶんの数は何かを考えて、かけ算のしきをつくろう」でした。
　３ｃｍの４つぶんはいくつ。
　５円の４つぶんはいくつ。
　２枚ずつの５つぶんはいくつ。

　みんなはりきって問題を解いていました。かけ算の式をつくって、覚えた九九で答を出していました。