図工の時間に、折り紙鉄砲を作りました。折り紙を細くくるくる巻くのは、少しむずかしかったけれど、上手に鉄砲の形ができました。玉がよく飛ぶように工夫しました。

みんなかっこよく構えてます。

　１年生でいただいたヌマエビは、水道水でも大丈夫、ペットボトルの水草を食べ、そのまま飼育できました。
　本日いただいたスジエビは、カルキに弱く、動物性のエサ、５００ミリリットルのペットボトルでは狭いので、もっと広い入れ物で、ふたをして飼育するようにお話がありました。

　メダカのえさがいいということでしたが、クラスで聞くと、多くの子がメダカを飼っていて、すでにエサがあるようでした。
　「スジエビについて本で調べるようにさせてください、ネットもいいのですが、、、」とのことでした。子どもたちと図書館で調べてみたいと思います。
　エビの飼育教室は、エビを通じて、人間を育てる授業でした。とても勉強になりました。
　講師の先生、ありがとうございました。

今日は地図を使って、実際の長さを求めました。

地図上では数センチしか差がないものでも、実際の長さで表すと大きなずれになることを知りました。

今日は前回作った食物連鎖（チェイン）カードを使って、友達にクイズを出しました。

友達の質問に対して、上手に受け答えする姿が見られました。

今日の国語では、身の回りの秋について考え、短文を作りました。


算数では、こまを回し、上から見ると円に見えることを学習しました。

　温度計の使い方の練習をしました。

握って自分の手の温度を測ったり、正確に目盛りを読む練習をしました。

　本日は稲刈りの見学を行いました。今年は稲刈りの体験は行えませんでしたが、学習した機械を実際に見て、稲刈りの大変さを知ることができました。
子どもたちも機械の大きさや迫力に声をあげていました。

貴重な体験ができました。ありがとうざいました。

　今日は稲刈りを見学しました。

社会科で見た映像よりも、迫力や稲のにおい、感じることがたくさんありました。稲を触ることもでき、いい見学になりました。

　１組では、今日は音楽の授業が始まったとたん、担任の先生へサプライズが！もののけ姫のリコーダー演奏が始まりました。美しい音色が響き渡り、映画のワンシーンがよみがえってきましたよ。ありがとう！

　２組では、今日から算数の下の教科書に入りました。面積を比べたり求めたりすることについて学習していきます。がんばって力をつけていきましょうね。

エビの飼育教室がありました。

一人一匹スジエビをもらいました。
観察をすると、「すぐ動いちゃうー。」と、ペットボトルの中を一生懸命目で追って観察をしていました。

講師の川口先生のお話は、興味津々で聞いていました。

スジエビは、長くて２〜３年生きることができます。
お家で大事に育ててください。

　５年生が、社会科の学習の一環として、稲刈りの見学を行いました。

　例年ですと、実際に稲刈りをするところですが、本年度は、学習時間の確保のために、
稲刈りの実習は、行いませんでした。

　その代わり、コンバインによる稲刈りの様子を実際に見ることができました。

１０月１４日　楽しい授業　１年生

１０月１４日　楽しい授業　２年生

　家庭科の時間、ミシンの実習を行いました。

　地域の方に田植えをしていただいた「千秋っ子ファーム」です。

　これまで、大切に育ててこられました。

　いよいよこの後、コンバインで稲刈りを行うようですが、５年生が社会科の学習として、見学をさせていただきます。

　お世話になりますが、よろしくお願い致します。

【本日の献立】
　しょうゆラーメン、牛乳、焼きギョーザ、もやしのナムル

【ひと口メモ】
　今日のしょうゆラーメンには豚肉、焼き豚、メンマ、にんじん、長ねぎ、とうもろこしが入っています。豚肉には、良質なたんぱく質がたくさん含まれていて、私たちの血や筋肉など、体を作るもとになります。

２時間目にパソコン室に行きました。高学年はドリル学習、低学年はお絵かきをしました。低学年の３人は、絵に夢中！すばらしい画伯が誕生しました。

　今日の書写の授業では、毛筆で「笛」という漢字の清書に取り組みました。


　教頭先生から、一画一画、ポイントをていねいに教えていただき、みんな心を落ち着けて集中して取り組む姿が見られました。

　今日はホワイトボードを活用して、マッピングの授業を行いました。

一つのことから連想して、考えを書いていきました。友達の意見に対して、「なるほど！」「それもいいね！」などと認め合うことができました。

５年生は、伝言板を作り、電動のこぎりで周りをカットしました。初めての作業なので、最初は戸惑っていましたが、先生に教えてもらいながら、がんばって仕上げていました。２時間目は、全員で英語の１から１２までを発音練習したり、ピクチャーカードを使って英語で質問に答えたりして、みな楽しく学ぶことができました。