マーガレットの部屋♪
みなさん、お元気ですか？ 今日のミッションは、「便利な表現を言ってみよう」です。 「ドラ＆アレ３分英語教室」の中で日常使える便利な表現を紹介しています。 "I am an elementary school student." （わたしは、小学生です。） "I am in grade 3." （わたしは、３年生です。） "School is fun." （学校は、楽しいです。） 学校が始まったら、英語でマーガレット先生に話かけてくださいね。 ＊第１２回「ドラ＆アレ３分英語教室」【便利な表現】 5月１５日 5年生 気を緩めずいこう！
緊急事態宣言が解除されたり規制が緩んだりしましたね！
とは言っても手洗いうがいをしっかりし、外出の際はマスクをしてくださいね(^^)/みんなもみんなの家族の方も元気でいてほしいので(^^)/ では、今日の問題は・・・ １ 世界で1番大きい国はどこでしょう？ ２ 世界で1番小さい国はどこでしょう？ ３ 原先生が行ったことのある国はどこでしょう？ ア エジプト イ アメリカ ウ 台湾 5月15日 4年生 ちょっと光が・・・
みなさん、こんにちは。 明日から天気が下り坂、台風も少し近づいているので、心配ですね。報道で緊急事態宣言が解除され、少し学校再開の光が見えてきましたね。早く、みんなといっしょに勉強したり、遊んだりしたいなぁ〜！
今日はクイズ（なぞなぞ）を出します。全問正解、めざしてね。 では、 １ バスに8人乗っています。 そのうち、3人が降りました。 バスの客は何人でしょう？ ２ ぬぐことができても着ることができないのはなんでしょう。 ３ 「しかく」なのに「さんかく」のものって何でしょう？ ４ 県名で「なが」という言葉が入っているのは長野県、長崎県とどこでしょう。 ５月１５日 ３年 チョウの幼虫を見つけました
３年生の理科で昆虫の単元があります。その中で、チョウの幼虫の観察があるのですが、先生も親戚の畑の中を歩き回って、見つけました。みなさんは、わかりますか。ズームしてみると、、、実は２匹います。種類をネットで調べようとしましたが、分かりませんでした。なぜなら、種類が多いことと、みなさん似たり寄ったりの形をしています。そして、たくさんの糞をしています。おもしろいですね。
５月15日 2年生 たしざんとひきざん
みなさんげんきですか？
きょうのしゅくだいは、 ・音読「きょうのできごと」 ・体育「おうちでやってみよう！」 ・かん字ドリル２１・２２（かきこみ） ・さんすうプリント」ｐ２４・２５ です。 今日のさんすうプリントは、「たしざんとひきざん」のべんきょうです。 １７+３ だったら、「１７たす３は、１７から３ふえるから２０」というように、こえにだしていってみましょう。 プリントの絵のかぞえぼうでかぞえたり、QRコードでかぞえぼうのうごきをみたりしてかくにんできるといいですね。 みんなにあえる日がちかづいてきました。あとすこし、おうちで元気にすごしていてくださいね。先生たちはたのしみにまっています。 ５月１５日 １年生 ゆびを つかって さんすうの れんしゅう
きょうは、さんすうの もんだいを かんがえるときに、やくにたつ おたすけぐっずの ゆびを つかう ほうほうを しょうかいします。 １ばんめの しゃしんは、きょうの かだい１ けいさんどりる７の 「４は２といくつ」の もんだいです。 ２ばんめの しゃしんは、「４は」を ４ほんの ゆびで だしているところです。 ３ばんめの しゃしんは、「２と」と いっているので、ゆびを ２ほん しまいました。 のこりの ゆびは、なんほんに なりましたか。 のこった 「２」が しかくに はいる こたえです。 えが ないときは、ゆびを つかうと べんりですね。 ゆびが わかりにくい ひとには、○を かいて かんがえるほうほうも あります。 こんど、しょうかいしますね。 5月14日 分散登校の開始日について
愛知県が発表しております「１８日（月）からの分散登校」については、一宮市は行いません。
学校再開に向けた今後の分散登校や、通常授業の開始時期については、明日中に保護者メールや学校ウェブサイトにてお知らせします。 ５月１４日 音楽室から♪
答えは… ドビュッシーです。 フランスで生まれ、これまでの長調や短調の音楽にはなかった微妙な色合いや雰囲気を巧みに表現し、新しい響きの世界を切り開きました。 さて、みなさんは「わらべうた」を知っていますか？ 「わらべうた」とは、子どもたちの遊びや生活の中で口伝えで歌いつがれてきた歌で、「ひらいたひらいた」「おちゃらか」「なべなべ」などがあります。子どもが遊ぶときに歌なので、たくさんの人、手をつなぐ、向かい合うなど密になることが多いのですが、一人でも楽しく遊ぶことができますよ。 今日は、「あんたがたどこさ」というわらべ歌と遊び方がわかるサイトを紹介します。 〜心に太陽を くちびるに歌を〜今日も心豊かな一日となりますように♪ 5月１４日 ６年生 正しく覚えよう
算数では、ひし形の問題でつまずいている人が多くいました。答えと解説をのせました。同じような問題が出てきた時、解けるようにしっかりと確認しておきましょう。 漢字では、特に書き間違いが多かったベスト４を漢字クイズにしました。ぜひ、取り組んでみてください。 正しい漢字は、 （１）イ （２）イ （３）ア （４）イ です。 全問正解できましたか？ 間違っている漢字を何度も練習していても意味がありません。書き写すときによく見て書くことが大切です。 今日も、皆さんにとって楽しく有意義な日になりますように。 ５月１４日 ５年生 都道府県クイズ！！
みなさん、もちろんわかりますよね。 ここで、皆さんに都道府県のクイズです。 分からない人は、社会の教科書や地図帳を見ながらやってみてください。 【都道府県クイズ】 １、愛知県ととなり合っている都道府県を４つ答えてください。 ２、動物の名前が入る都道府県を４つ答えてください。 ５月１４日 ４年生 アップで見てみると・・・
元気に過ごしていますか？ 毎日笑えていますか？ 笑顔はいつでも、どこでも、誰にでも与えることができる最高のプレゼントだと思います。 学校が始まってから、たくさんの友達に笑顔のプレゼントができるように毎日笑っていましょうね。 国語の音読の宿題は頑張っていますか？音読の内容は教科書５０ページにある「アップとルーズで伝える」になっています。 上の写真はタンポポのわたげを「アップ」で撮影したものです。 「アップ」で撮った写真にはどんな特徴があるのでしょうか。 音読をしながら考えてみてくださいね。 また、みんなの身の回りにあるものを「アップ」や「ルーズ」といったいろいろな見方で見てみると新しい発見があるかもしれません。 時間がある人はぜひ、家の中のものや、外に咲いている花などを見てみてくださいね♪ ５月１４日 ３年生 暑い日が多くなりましたね。
今日の宿題は、 ・国語教か書Ｐ８６「俳句を楽しもう」与謝蕪村２句あんしょう（音読カードに書く。） ・かん字ドリル３９（ノートに） ・算数プリント １２うらおもて（答えをわたしたので、○つけ直しも。） ・ローマ字練習ｐ３（よく見て、書くれんしゅうをしよう。） ・「おうちで体育」 ・社会プリント３ です。 俳句の暗唱はできていますか？暗唱は「今ぜったいに覚えなきゃ。」と苦しむより、一日に何回も声に出して覚えるといいですよ。言葉は意味も伝えてくれるし、リズムやイメージを楽しむこともできます。みなさんも、５・７・５のリズムで、この頃の初夏の様子を俳句にしてみてもいいですね。 また、昨日もお知らせしましたが、社会プリント１は、右側ができなくてごめんなさいね。左側には、四方位と地図記号があります。とても大切なので、もう一度見直して覚えてくださいね！ ５月１４日 ２年生 かん字、お手本をよく見て
あつい日が つづくと、ねっちゅうしょうが しんぱいです。 いえの中でも、こまめに すいぶんを とってくださいね。 きょうのしゅくだいは、 ・「きょうのできごと」音どく ・かん字ドリル２０（ノート） ・体いく「おうちでやってみよう！」 ・さんすうプリントｐ２２．２３ です。 かん字は、お手本の字をよ〜〜く見て、 どこが ながいかな、 「はらい」はあるかな、 「はね」はあるかな ということに 気を付けて書いてみましょう！ きれいな字が書けるようになると、気もちがいいですよ。 きょうもがんばりましょう！ 5月１４日 １年生 いいてんき
ざんねんながら、せんせいたちの うえた あさがおの めは まだでていません。 のんびりやさん なのかもしれませんね。 きょうは あつくなりそうなので、たっぷりと みずやりをしましょう。 きょうのかだい１は、けいさんどりる４，５の かきこみです。 かずを かぞえるときは、かぞえたものに しるしをつけていくと わかりやすいですよ。 かだい２は、ひらがなぷりんと「し」です。 たてにかく せんが ななめにならないように きをつけて かけるといいですね。 マーガレットの部屋♪
みなさん、お元気ですか？ 今日のミッションは、「すきなものを伝えよう」です。 自分の好きな色、食べ物、動物、スポーツなど "I like…."で言ってみよう。 "I like pink." "I like singing." "I like table tennis." "I like puppies." "I like hot dogs." [dog]がつくけど、これは、犬ではないよ！ ５，６年生の人は、課題提出のときに配ったPicture Dictionary【英語絵辞書】を参考にして言ってみよう。 ＊ＮＨＫ エイゴビート 「すきなものを伝えよう」 https://www.nhk.or.jp/eigo/beat2/?das_id=D00051... ５月１３日 ５年生 算数の答えの続きです。
5月１３日 5年生 今日も暖かい！
早く元気なみなさんに会いたいです！ さて、今日の算数プリントの答えです。 体積の勉強です。立方体の数を頭で考えるのは大変ですが、頑張ってね！ ５月１３日 ４年生 絵はその人をあらわす
今日は、水彩画の基本と上手に描くコツを紹介します。 １．明るい色から塗る 水彩絵の具の場合、色を重ねれば重ねるほど暗くなっていきます。 そのため、色を重ねれば重ねるほど暗くなっていきます。まずは、 明るい色・薄い色を塗り、徐々に濃い色を重ねていきましょう。 ２．黒は混ぜない 黒の絵の具を混ぜるとすべて同じような色合いになってしまうので、 単調になってしまいます。黒以外の色を混ぜて、色に深みを出してい いきましょう。 ３．色の前に水だけを塗る 水を塗ることで絵の具がかすれることを防ぐ効果があります。 特に、広い面を塗るときにおすすめです。風景で青空や海を塗ると きは、水の量をうまく調整して塗っていきましょう。 ４．透明感を出すには「乾いてから」色を重ねる すぐに次から次へと塗りたくなってしまいますが、我慢をしましょ う。下地として塗った色が乾いてから、柔らかい筆での次の色を重ね ていきましょう。 今回の宿題の「わすれられないあの時」で色塗りするときの参考にしてください。丁寧にえんぴつで下書きをして、丁寧に色塗りをしましょう。 素敵な絵を楽しみにしています。 ５月１３日 ３年生 めが出ています！
ちょっと、しゅくだいがふえましたね…という声を聞いていますが、しゅくだいはすすんでいますか？新しく社会のプリントが出ていますが、じゅぎょうでしっかりせつ明するので、わかるところだけでいいですよ。がんばってみてください。算数プリントの１１がうらおもて同じになっていますが、いんさつをまちがえてしまいました。気にせずすすめてください。 １３日のしゅくだい ・音読「俳句を楽しもう」、２句あんしょう ・かんじドリル ３４〜３８ ・算数プリント １１（りょうめん同じでした…○付け直しも） ・音楽ワークｐ２４（５/１３のプリント見て） ・ローマ字れんしゅうｐ２ ・社会プリント２ ・おうちで体育 さて、学年園にまいたたねがめを出しています。 しゃしんは、左がヒマワリ、右がダイズです。かんさつのさんこうに見てください。 ホウセンカは、まだめをださないかな？大きくなるのが楽しみですね。 ★宿題についての訂正です★ 社会プリント1 の ３の（２）地図が古く、できません →やらなくていいです。 算数プリント 11 は、うらおもて同じでした。印刷ミスです。 宿題はうらおもてとありましたが、１１はおもて面だけやってください。 うらはやらなくていいです。 よろしくおねがいします。 5月１３日 2年生 いまなん時？
きょうもあつそうです。ねっちゅうしょうにならないように、しっかりすいぶんほきゅうをしてくださいね！ さて、いま９時１０分です。 でもね、９時１０分は１日に２かいあるんですよ。しっていましたか？ １日は午前と午後にわかれます。 夜の１２時からお昼の１２時までを午前。 お昼の１２時から夜の１２時までを午後といいます。 だから、９時１０分も 午前９時１０分と午後９時１０分があるんです。 これからは時間をきかれたら、午前なのか、午後なのかをかんがえてこたえましょう！！ さて、ではもんだいです。 あなたがいまこのホームページを見ている時間はなん時なん分ですか？？ おうちの人に午前と午後もつけてこたえてみてください！ おうちの方はあっていたら、おもいっきりほめてあげてください☆彡 では、すてきな１日にしてください！ |
 |
