新型コロナウイルス感染症の感染者が発生した場合の学校の措置について、文部科学省により発出された「学校における新型コロナウイルス感染症に関する衛生管理マニュアル〜「学校の新しい生活様式」〜」(2020.6.16Ver.2）に照らして、以下のようにします。
児童及び教職員が新型コロナウイルス感染症に感染した場合、濃厚接触者となった場合の措置について


なお、一宮市ウェブサイトでも公表していますのでお知らせします。
一宮市ウェブサイトはこちらからどうぞ
↓
https://www.city.ichinomiya.aichi.jp/covid19/10...

上手な話の聞き方について、考えました。

「しっかり聞いてもらえると、うれしい。」
「よく聞いてもらえると、もっと話したくなっちゃう」
などの感想が見られました。

これからの生活に生かしていきましょう！

本日もＰＴＡ清掃ボランティアの方によるトイレ清掃と消毒作業が行われました。

おかげで子供たちも安心して学校生活を送ることができます。

ありがとうございます。

ＰＴＡ役員理事会が行われました。

新型コロナウイルス感染症拡大防止の観点から、ＰＴＡ活動が制限される中、本年度できることについて話し合いました。

また、今の学校の様子や今後の学校行事などについて話すことができました。

「あの日　あのときの　気持ち」

どんな場面のことを描こうかな？
まずは、下描きです。

３けた−３けたの筆算。

繰り下がりがある難しい問題ですが、
たくさん練習して、身につけます。

【献立】
ごはん
牛乳
かんこくふうわかめスープ
プルコギ


５年１組は、密集をさけるために、１学級を分かて２つの教室で学習しています。
写真は、５年１組の様子です。

「たのしみは」に続けて、
短歌を詠みます。

家族と過ごしているときのこと
ごちそうを食べているときのこと
友達と遊んでいるときのこと…

３１文字に詰め込みます。

３つの部分に分かれている漢字の練習です。
手本をよく見て、丁寧に書きます。

せんの　おわりに　きをつけて　かこう。

「く」は　「ぴた」　とめます。
「つ」は　「ふぁー」　はらいます。

まずは　ゆびで　れんしゅうです。

おてだまを　したり
だるまおとしを　したりして　あそびました。

短歌の学習。

イメージ図をかいて考えを整理します。

教科書にある資料を通して考えます。

友だちに伝える時にどんなことに気をつければよいのかな。

２時間目の道徳の時間。

資料を通して考えます。

自分の学校には、どんなよいところがあるのかな？

ワークシートに自分の考えを書きます。

ワークシートに自分の考えを書きます。

資料を通して考えます。

「正直にあやまる」ことの大切さを学びます。

つるが　のびてきたので
しちゅうを　たてました。

はやく　おおきく　なあれ！

手洗いの音楽が流れて・・・

さあ、全校一斉の手洗いです。

指先や指の間、手首まできれいに洗います。