おはようございます。
　先週配った課題（宿題）は進んでいますか？

　厚紙に書いてある「週間計画表」（一番上の写真）をよく見て、今日の内容を進めましょう。

国語　カド７，20問はノートにやる（やり方は、前配ったプリントに乗っています）
　　　
　　　漢字の成り立ち…プリントに書きこみ

算数　ケド４…プリントに書きこみ（5年生の教科書4ページを見て）

英語　名前を書こう…プリントに書きこみ

体育　なわとび…前とび、後ろとび、前あや、後ろあや、前交差、後ろ交差、かけあし
　　　※20回ずつ

　　　うで立てふせ…20回（無理な人は、ひざを地面につけた状態でやってみよう！）
　　　
　　　

今日は5月11日　月曜日です。

あさごはんは、なにをたべましたか？
今日は、正しいはしのもちかたをかくにんしてみましょう。

１、えんぴつのように、はしを１本もちます。

２、「１」のじをかくようにうごかします。

３、もう１本のはしをおやゆびのつけねとくすりゆびのさきではさみます。

４、３本のゆびで上のはしをうごかします。下のはしはうごかしません。

はしのもちかたは、今のうちにれんしゅうしておきましょう。みなさんといっしょにきゅうしょくをたべれるひをたのしみにしています。

おはようございます。

きょうは、とても　てんきが　いいですね。

げんきに　めが さめましたか？

かおを あらって、あさごはんを たべ、しっかり はみがきも しましょう。

きょうは、ひさしぶりの　がっこうたんけん くいず です。

きょうの へやは、３かいに ある おへや です。

ひろい　へやです。

え、しゃしんなどが　うつったり、もじを　にゅうりょく　することが　できる　きかいが　４０だいくらい　おいてあります。（○○○○といいます。）！

この　へやの　なまえは、つぎの　３つの　うちの　どれだと　おもいますか？

１　ぱそこんしつ（ぱそこんをつかって、べんきょうをする おへや）

２　しょくいんしつ（せんせいたちが、しごとを する おへや）

３　おんがくしつ（おんがくの べんきょうをする おへや）

先週はお忙しい中、課題提出、受け取りをありがとうございました。
新しくお渡しした課題の中に、生活表があります。
生活表を活用して、来たる学校生活に向けて、正しい生活リズム、学習習慣を身に付けておきましょう。
早く、学校でみんなと一緒に勉強したいですね。

　きょうは、あつくなるという天気よほうなので、水分ほきゅうに気をつけてすごしてください。さて、週まつの雨で、プランターにたねまきをしたオクラがめを出しました。これから、ぐんぐん大きくなると思います。みなさんの植木ばちにも今週たねまきをします。楽しみにしていてくだい。

　４年生の皆さんおはようございます！今日の天気は「晴れ」で、かなりあたたかくなりそうです。水分補給をしっかりとして過ごしてくださいね！コロナウイルスだけでなく熱中症にも注意してくださいね！！
　土日、皆さんは何をしていましたか？？先生は雨で外に出られなかったのでずっと三国志という本を読んだり、お風呂掃除をしたり、逆立ちをしたりしていました。皆さんも何をしたか前回配布した日記に書いてくださいね！
　さて、今日は「晴れ」ということを先ほど書きましたが、天気の判断の仕方、知っていますか？？今回は天気についての記事を書いてみました。よかったら読んでくださいね！

【役に立つ・・・かもしれない理科の知識】
・天気の判断の仕方
　天気には「晴れ」や「快晴」、「雨」、「くもり」などがあります。今回は天気の判断の仕方を紹介します。「雨」は雨が降ったら「雨」です。これは当然といえば当然ですが・・・「晴れ」、「快晴」、「くもり」は空にある雲の量によって判断します。
雲の量が１０分の１より少なければ「快晴」
雲の量が１０分の８より少なければ「晴れ」
雲の量が１０分の９より多ければ「くもり」
になります。
　今日は画像を見ると１０分の８よりも少ないので「晴れ」になります！皆さんも空を見てみて天気を判断してみよう！

・ツバメが低く飛んでいると雨が降る・・・？
　ツバメが低く飛んでいると雨が降るということを聞いたことあるでしょうか？？なんでツバメを見ると雨が降るかわかるか、疑問に思ったことはないでしょうか？？実はちゃんと理由があるんです！意外と有名かもしれませんが紹介します。
　ツバメの食べ物はガや、ミツバチなど飛んでいる虫です。
飛んでいる虫は、低気圧が近づいて湿度が高くなると羽が重くなって、高く飛べなくなります。なので食べ物をとるためにいつもよりツバメは低く飛ぶ必要があります。

　今回は天気について記事を書いてみました。天気にまつわるツバメのような話はまだまだあります。クモの巣やネコとか・・・興味があったらぜひ調べてみてくださいね！意外な発見があるかも？？

　せんしゅうは、学校に　かだいなどを　とりに　きて　いただき　ありがとうございました。しゅくだいを　まいにち　こつこつと　やっていきましょうね。
　学校では、せんしゅう　うえた　ミニトマトの　なえが　げんきに　そだっています。土日の　雨で　一まわり　せいちょうしたようです。　こんしゅうは、天気がよさそうなので、また　大きく　せいちょうするのが　たのしみです。

　皆さんこんにちは！昨日は暑く、今日は風が強く若干寒い日になり安定しない気候が続きます・・・体調を崩さないようにしっかり食べ、しっかり寝て元気に毎日過ごしてくださいね！
　昨日と今日は提出物関係ありがとうございました！ツルレイシのタネを皆さんに配りましたので大切に育ててくださいね！先生も育て始めました！たくさん芽が出るといいなぁ・・・
　さて、皆さんに聞くとツルレイシ（ゴーヤ）は苦手な人が多いと感じました・・・ゴーヤおいしいんだけどなぁ・・・ということで今回はゴーヤについて紹介をしていきます。よかったら読んでくださいね！

【役に立つ・・・かもしれないツルレイシ（ゴーヤ）の知識】
・ゴーヤの栄養分
意外と皆さんはゴーヤの栄養分について知らない人もいるのではないでしょうか？ゴーヤは苦いからとりあえず体にはいいのでは・・・と思っている人もいるかな・・・？先生も昔はそうでした。今回は栄養を紹介していきます！
実はゴーヤは低カロリーで、100ｇあたり、20キロカロリーらしいです。ビタミンＣや鉄分、食物繊維、カリウムなどなど健康のサポートに役立つ優れた食材らしいです！何とカルシウムも含まれているらしいです！ゴーヤは苦くて苦手な人が多いですが、実は栄養が豊富です。ぜひ食べてくださいね！

・おすすめの食べ方
ゴーヤチャンプルーは定番ですが、先生がお家で作るゴーヤ料理を１つ紹介します。
ゴーヤのシーチキンサラダです。ゴーヤのワタを抜いて食べやすい大きさにカットした後下茹でをします。そうすると苦味が少しおさえられます。そのあとにシーチキンとマヨネーズを混ぜて完成です。お好みでハムや茹でキャベツなどを入れるとおいしいですよ！

今回は、ゴーヤについて紹介しました。ゴーヤは苦手な人が多い食べ物ですが栄養も豊富なので、ぜひ食べてみてくださいね！いつも食べている食べモノ以外と知らない栄養があるかも・・・？ぜひ調べてみてくださいね！意外な発見があるかも？？

昨日、今日の二日間で、みんなのおうちでの様子を保護者のみなさんから聞くことができました。宿題もしっかり取り組んであって、がんばっていることがよくわかります。
提出物の写真をみて出し忘れているものがあったら、次提出できるように準備しておて下さいね。
提出してくれたプリント集の解答がまちがっていたり、見えなかったりした問題があったようです。次回宿題を配付するときに訂正版を届けます。

昨日に続き、本日もありがとうございました。

さて、今回の宿題の中に図工の絵を描くというものがありました。
家から見える風景や外に出て、自分の家を描いてもいいです。

ここでちょっとしたポイントを。

１、どの風景を描くか、決めましょう。その時にわざと窓枠をいれてみたり、上からみた風景、下から見上げた時の風景など場所を工夫してみましょう。

２、色がある場所を選ぶと色塗りをしたときに絵がぱっと映えます。花がある場所、屋根がカラフルなど色がある場所を選ぶといいかもしれません。

さあ、みんなはどんな場所を選んで描くのかな？

令和２年５月８日
保護者様
　　　　　　　　　　　　 一宮市立浅井中小学校
　　　　　　　　　　　　 ＰＴＡ会長 山口　良子
　　　　　　　　　　　　 校　長　 図師　泰洋

　ＰＴＡ書面表決書をご提出いただきありがとうございました。「令和２年度　浅井中小学校ＰＴＡ総会要項」に記載されていました、「前年度の事業報告」、「会計決算報告・監査報告」、「本年度役員承認」、「本年度の事業計画案」、「本年度会計予算案」、「規約改定案」が承認されましたことをご報告いたします。ご意見につきましては、今後の活動の参考にさせていただきます。

２年生のみなさん、体ちょうは大じょうぶですか？

きのうから、「ミニトマトのなえ」をみんなの「青いうえきばち」にうえています。
下のしゃしんが、きのうのミニトマトのなえのようすです。これから、どんどん大きくそだっていきます。また、大きくそだっていくようすをこのホームページでおしらせしますね。

みんながこんど学校にくるときには、どのくらい大きくそだっているかな？たのしみにしておいてね。

（保護者のみなさまへ）
昨日より、保健書類・前回の課題提出、並びに次回の課題受け取りのためのご来校、ありがとうございます。

本日も、午前１０時から１１時まで、午後２時から３時までの２回、２年生保護者の方の来校時間となっております。場所は屋内運動場です。

まだ、ご来校いただていない保護者のみなさま、お待ちしております。お気をつけておこしください。

　昨日は、多くの保護者が学校に来校されました。その中でも、付き添いで来た5年生のみなさんは、顔が見られて安心しました。
　今日の配付物は、写真で見るとわかるように、かなり減りました。今日も、保護者の方やみなさんの様子を見られるのを楽しみにしています。

　ちなみに、写真に写っている先生がつけているマスクは、政府（国）から届いたものです。

おはようございます。今日も、さわやかな天気となりました。
昨日は、お忙しい中、お越しいただきありがとうございました。
本日も課題の受け渡しを行います。よろしくお願いします。
今回の宿題について説明が不十分で、わかりにくいところがあると、教えて頂きました。
次の２点について確認をお願いします。
１、音読は、国語の教科書を使います。
２、本計は、本読み計算のことです。休校中の本読み計算は、配布したブロック図を見て、答えを言い
ます。
配布物について、確認をして頂き、足りないものがありましたら、ご連絡ください。
４月に比べ、宿題が増えましたが、休憩をとって気分転換をしながら、集中して取り組めるといいですね。

　きょうは、さわやかな１日になりそうです。学年園では、ホウセンカのめがでました。写真の右がわの小さなみどりのはです。オクラやヒマワリはまだですが、もうしばらくすると出てくることでしょう。
　音読れんしゅうについては、みなさんががんばっているようすがわかりました。毎日つづけてください。５月分の音読カードをきのうてい出した人はつぎのポストインまで、べつの紙にきろくしておいてください。

今日は、なすときゅうりの苗を１０本植えました。本当は、たんぽぽのみんなといっしょに植えたかったんですが、今年は、休校のため、先生たちで植えました。また、６月から学校が始まったら、水やりや草むしりなど、毎日、お世話をしていきましょう。それから、コロナ退散を祈って妖怪「アマビエ」です。

本日、課題の受け渡しを行いました。

明日も、引き続き行います。

屋内運動場でおまちしております。

お忙しい中ですが、よろしくお願いします。

配布物について、確認をして頂き、足りないものがありましたら、ご連絡ください。

今日は課題配付の１日目でした。
子どもたちや保護者のみなさんの顔が見られて、嬉しく思いました。
明日も２日目がありますので、よろしくお願い致します。

いつから学校再開になるか、まだまだ分からないことばかりですが、早く子どもたちと一緒に学校で過ごしたい気持ちでいっぱいです。

また、困ったことや分からないことなどありましたら、いつでもご連絡ください。

※写真は昨年度のものです。

　皆さんこんにちは！ゴールデンウィークが終わりかなり気温が高くなってきました！水分をしっかりとっていこう！
　皆さんは連休中お家のお手伝いはしましたか・・・？先生は連休中、草刈りや草むしり、コンテナの解体などをしていました。草むしりをしていると色々な虫に出合います。紅い羽根に黒い模様のある昆虫、テントウムシです。さて今回はテントウムシの模様の記事を書いてみました。よかったら読んでくださいね。

【役に立つ・・・かもしれない理科の知識】
・みんなが思い浮かべるテントウムシは・・・？
　「テントウムシ」と一言に行っても実は日本には150種類以上のテントウムシがいます！皆さんが「テントウムシ」というと思い浮かべるのが今回の画像にある。「ナナホシテントウムシ」ではないでしょうか・・・？絵でテントウムシを書いてというとたいていの人がこの「ナナホシテントウムシ」を書きます！ナナホシテントウムシは赤色の羽に黒い点が7つあるのが特徴です。さてこの模様ですが、ナナホシテントウムシを何匹か捕まえてみてもほぼ同じです。この模様はほとんど違いがなく、多くのナナホシテントウムシがこの模様になります。

・色々なテントウムシの名前
テントウムシは色々な名前の仲間がいます。その多くは羽の模様で名前がついていることがあります。カメの甲羅のような模様の「カメノコテントウ」、羽が黄色の「キイロテントウ」などなど、色々です！

今回は「テントウムシ」の記事を書いてみました。テントウムシと一言に行ってもいろいろな特徴や種類があります！興味があったらぜひ調べてみてくださいね！これも「テントウムシ」？と思うようなテントウムシもいるかも？？

【第１回浅井中小学校学校運営協議会の報告】
１ 開催日時　令和２年５月７日（木）10時〜11時50分
２ 場所　一宮市立浅井中小学校　視聴覚室
３ 公開
４ 傍聴人　０人
５ 出席者　９人
６ 議題と審議の内容
〇令和元年度の経営方針について
・開校以来の「健・美・考」の教育目標のもと、一人一人の個性の伸長を図り、知・徳・体の調和のとれた児童の育成を図っていく。
〇本年度の重点的な取組と組織について
・浅井中小学校グランドデザインを作成し、共通理解を図る
・「元気・あいさつ・聴く」の意識高揚と自己肯定感の向上
・いじめ対策（一宮市立浅井中小学校いじめ防止基本方針に基づいての対策・対応）
・学校運営協議会や学校サポート隊の拡充
○本年度行事の見直し
・中止する行事・活動（１学期クラブ活動、学校公開日など）
・延期する行事・活動（内科検診・耳鼻科検診・歯科検診、保護者会、野外活動など）
・検討している行事・活動（１学期プール、運動会、野外活動、修学旅行、校外学習など）
○新型コロナ感染症の対応
・朝の健康観察の徹底
・児童への指導（アルボースによる手洗い・マスク・こまめの換気、アルコール消毒、十分な睡眠）
・登校方法、登校時間の工夫　など　　
以上について、審議・承認していただきました。
７ 連絡・その他　
・学校ホームページに「子ども達の様子」や「学校の取組」を積極的に掲載している。
・一宮市では、一宮市学習支援サイトで「授業動画の配信（本校も３本作成）」を開始した。
・令和２年７月２７日（月）に「第1回浅井４校学校運営協議会」を開催する予定である。　

★情報交換・要望（自宅待機している子どもの様子など）
・学校の先生の声を聞くだけで、子どもはやる気になる。
・休校期間が長くなり、子どもの生活リズムが乱れいる。
・学校再開に向けて、子どもが先生と話をする機会を作ってほしい。
・子どもの中には、「コロナ怖い」「家からでられない」という子もいるので、学校を再開した際には、心のケアをする必要がある。
・子どもも親も、「１日をどうやって過ごすか」を考えるとストレスが溜まる。
・修学旅行、運動会など実施方法を検討して、思い出に残るものにしてほしい。　など