ようこそ丹陽小ウェブページへ。「笑顔」「元気」「心をこめて」を合言葉に輝く丹陽の子の学校生活の様子をご覧ください。保護者の皆様、地域の皆様、ご支援・ご協力の程、これからもよろしくお願いいたします。

6.11(木)折れ線グラフ(4年)

 折れ線グラフのかきかたの学習。

 ひとつひとつ、ていねいに。
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6.11(木)世界のあいさつ(3年)

 世界の国のあいさつを学習します。

 「にいはお?」
 
 「グーテンターグ?」

 やっぱり「こんにちは」が簡単だ!
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6.11(木)完ぺきにするぞ!(2年)

 時こくと時間の復習。

 プリントで定着を図ります。
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6.11(木)がっこうで みつけたよ!(1年)

 たんけんで みつけたものを かきます。

 きょうしつ いす せんせい・・・。

 みんな たくさん かけています。

 
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6.11(木)学習の時間(あじさい)

 ひとりひとり めあてをもって。

 たくさん ほめて もらえるかな?
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6.11(木)ばらの数をたそう!(2年)

 今日の問題は、17+3です。

 どんな考えが出るかな?

 「7と3をたすと、10になるよ!」

 「10のたばが2つで20だ!!」

 みんな、しっかり計算できました。
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6.10図工の授業(6年生)

図工では、「わたしの大切な風景」という単元で絵を描いています。今年度は、写真に撮った風景を見て、遠近などを意識して描いています。何度も描き直す姿が見られ、ていねいに取り組んでいました。
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6.10 天気の変化(5年)

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 今日は理科で天気の変化について学習しました。
 外に出て雲の動き方を観察し、雲はどの方角に向かって動いていくのか、天気を予測することはできるのかを考えました。

6.10(水)折れ線グラフのかきかた(4年)

 折れ線グラフをかきます。

 どの順序でかくと良いかな?
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6.10(水)学習の時間(あじさい)

 国語、算数がんばっています!

 図工も楽しく取り組みます。
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感嘆符 6.9 今日の授業風景(4年)

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 今日は、社会の授業で都道府県の勉強をしました。都道府県の位置と名称を確認した後、新潟県の「潟」や埼玉県・長崎県の「埼」「崎」などの間違いやすい漢字のおさらいをしました。各都道府県の位置を正しい字で覚えられるようにしたいと思います。
 図工の学習では「コロコロガーレ」という単元の学習をしました。まず、スタートとゴールの場所を決めて、その後自分で考えたコース作りをすることができました。完成が楽しみです。

6月9日(火)ひみつのたまご(2年)

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 2年生は今日、図工の時間に、「ひみつのたまご」という絵を描きました。好きな色や形の卵を描き、そこから、何がでてくるのか想像しました。出てきたのは動物とか食べ物、見たことのないような生き物など、いろいろなものが誕生しました。みんなの想像力の豊かさに驚かされました。

6.9(火)ともなって変わるもの(5年)

 ともなって変わる2つの量を調べます。

 表にすると、変わり方がわかるね!
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6.9(火)天気ってどうかわるの?(5年)

 雲の様子をみて考えます。

 雨をふらせる雲かな?

 夕立がきそうな感じかな?
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6.9(火)ボールは友達!(6年)

 バスケットボールの学習。

 ボールハンドリングの練習です。

 結構、難しいです・・・。
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6.9(火)ザリガニをつったよ(2年)

 生活科の学習。

 さおを使ってザリガニをつります。

 手でもつかまえられるよ!?
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6.9(火)メロディーにのって(あじさい)

 歌を聴きながら、たいこをたたきます。

 リズムのとり方がみんな上手です。
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6.9(火)漢字の学習(2年)

 漢字の学習中です。
 
 空中でかいて覚えます。
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6.9(火)音読の工夫(3年)

 音読の仕方を考えます。

 「コーン」というところは、

 どうやって読むといいかな?
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6.9(火)なんばんめ?(1年)

 「まえから4ばんめのひと!」

 「うしろから3ばんめのひと!」

 せんせいの ことばをきいて

 たつことが できたよ。
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