梅雨でも運動場が使用可能ならば、元気な池野っ子達は、歓声をあげながら、存分に食後の放課時間を楽しみます。みんな元気だね〜。

３年生の社会科の授業です。
３年生は地図記号を習います。教科書から、その地図記号を書き出しています。
いろいろな記号があるものです。みんなで１０個以上探し出しました。

本校では、今年度、掃除道具１本１本に番号をふりました。
新型コロナ対策で、道具を共有しないようにとの思いからです。

しかし、さらにわかりやすいように、道具が入っている箱にも表示があるといいとの意見が、子どもから・・・。

そこで、その当事者とともに、保健の先生が、掃除道具の箱に番号表示をつけています。
やってみると、さらにわかりやすいです。
いい意見、そして作業、ありがとう！

　PCの授業では、ラインズの先生にお越しいただき、お家でのゲームやスマホのルールについて振り返る時間となりました。また、子どものネット依存症について知ることができました。

６年生が家庭科の授業で、ナップサックをつくっています。

まちばりで仮留めをして、その後、ミシンで縫っていきます。

ミシンの針をセットするのもたいへんですが、自分たちで取り組んでいます。

このナップサックが完成したら、修学旅行に持っていく予定です。

どんなマイ・ナップができるか楽しみです。

２年生のＰＣ支援の授業です。

内容は、講師の先生に教えてもらって、お絵かきをしています。

筆を選んで、色を選んで、太さを選んで、いろいろ考えてかいています。

【今日の献立】

・牛乳　　　　　・白飯　　　　・鯖の竜田揚げ
・小松菜切干し大根ごまあえ　　・とうふとわかめのみそ汁

　今日は、竜田揚げの「鯖（サバ）」についてのお話です。年齢をごまかす時に「サバを読む」といいますが、これは「サバ」が腐りやすい魚で、冷蔵庫のない時代の漁師さんや魚屋さんが、数を数える時に少しでも新鮮なうちに、急いで「サバ」の数を数えていたことに由来するそうで、大急ぎで数えるので間違いがよくあったそうです。そこから、実際の数と違っている、数をごまかすことを「サバを読む」と言うようになったそうです。

　５年生の音楽では、リコーダーの練習を再開しました。お家での練習の成果が出ています。

　１年生は初めてのパソコン教室でした。好きな色で三角や丸の模様をかきました。人差し指でマウスを「カチッと」左クリックして線をかくことができました。

　各教室で、道徳の授業が活発にすすめられていました。「主体的に考え、学び合う道徳科の授業づくり」をメインテーマに、今年度の池野小学校の現職教育はすすめられています。ちなみにサブテーマは「考えを深め、伝え合う子どもの育成をめざして」です。先生方がそれぞれ工夫をこらして授業を展開しています。家庭学習やオンライン授業では、なかなか実践することが難しい「学び」なのではないでしょうか。

ビオトープ付近でいろいろな花が咲いています。

まさしく初夏といったところでしょうか。

　おはようございます。今日の池野っ子達の登校風景です。今日も元気にすごしましょう。

　「みんなで協力して楽しく」を目標に掲げたメンバーで、目標通りにリレーをすることができました。

　第１回目のクラブ活動がありました。クラブ代表を決めたり、みんなで年間の活動計画を立てたりしました。これからの活動が楽しみですね。

６年生の外国語の授業です。

世界中には、言語がいくつ存在するのか。

そして、たくさんの人が使っている言語はなんなのか。

みんなで考えましたが、なかなか当たりませんでした。

世界には、７０００あまりの言語があります。

１位は中国語　２位はスペイン語　３位は英語でした。

みんな英語を思い描いていたので、意外でした。

２年生の図工の時間です。

先日つくったたまごを、今日は、２つに割っていました(切っていました）。

なんかみんな得意顔で、見せてくれました。

さあ、あとは、たまごが割れたら・・・・なにが登場するのか。楽しみです。

【今日の献立】

・牛乳　　　　　・麦ごはん　　　　・鮭とコーンのみそマヨ焼き
・ゆかり和え　　・とうがん汁

　今日は、夏野菜の「とうがん」を使った給食です。「とうがん」は漢字で書くと「冬瓜」です。夏野菜なのに「冬」という字が使われています。これは、冬まで保存ができるからとか、保存している間に皮に雪のような白い粉をふくから、など諸説あるようです。

　今日の給食も、たいへんおいしいです。調理員の皆さん、栄養士さん、毎日ありがとうございます。犬山の給食は、本当においしいです！

２年生の生活科の授業です。

今後の「まちたんけん」の計画を立てています。

子どもたちからいろいろな意見を聞いて、コースを決めていきます。

３年生の音楽の授業です。

やっと鍵盤ハーモニカの使用を始めました。

しかし、机の間隔はしっかり取って、前後にはしっかり手洗いをして。

密にならないようにしっかり対応しながら、でも、学習が進むように気をつけて取り組んでいます。

今朝の朝礼で、図書委員会から「あじさい読書週間」の紹介がありました。

いろいろな取り組みがあります。

しかし、密を避けるため、いまは図書館利用時間が、学年によって決まっています。

うまく図書館を利用してたくさんの本と親しめるといいですね。