黒田っ子体育にむけて練習をしています。
今日は、より本番に近いルールで練習を行いました。
当日はお家の人に、かっこいい姿を見せたいですね。

　穂先のつながり方と点画に気をつけて「友情」を書きました。集中して取り組むことができました。

名鉄踏切付近の様子です。
地域の見守り隊の方々やＰＴＡ旗当番の保護者様に見守られて、今日も黒田っ子は安全に登校できました。ありがとうございました

　今日の献立は、「ごはん・牛乳・とうがんじる・生揚げの肉野菜みそかけ」でした。

　とうがんは、冬まで食べられるという意味から「冬」の「瓜」と書いて「冬瓜」という名前が付いていますが、夏が旬の野菜です。愛知県は、全国有数のとうがんの産地です。現在では、濃い緑色の「琉球とうがん」がたくさん栽培されています。愛知県には古くから「早生とうがん」という品種があり、平成１４年に「あいちの伝統野菜」にもなりました。この時期にとれる旬の味をこれからも食べ続けていきたいですね。

少し涼しくなり、外で遊べるようになりました。久しぶりのドッジボールを楽しんでいる様子でした。

書写の授業の様子です。「白雪」の文字を清書しました。心静かに集中して、一画一画を丁寧に書くことができました。

　今日の書写のめあては、『画の長さと、画と画との間に気をつけて書く』です。姿勢にも気をつけて、黙々と頑張っている姿がありました。

算数の授業で、ながさくらべをしました。
長さを比べるときには、
・はしをそろえる
・ぴんとひっぱる
など、大切なことに気が付くことができました。

　今日の献立は、「サンドイッチロールパン・牛乳・ミンチカツ・切り干しナポリタン・コンソメスープ」でした。

　今日は、サンドイッチロールパンにミンチカツや切り干しナポリタンを上手にはさんで食べました。ミンチカツをスプーンで切ってからはさむ子もいれば、はじめにパンを半分にして食べやすくする子など、それぞれが自分で工夫しておいしく食べました。
　切り干しだいこんは、給食では煮物やサラダに使われることが多いですが、今日はケチャップで味付けをして洋風にアレンジしました。
　この辺りの地方では、古くから冬の寒い時期にだいこんを干して、長く保存してきました。生で食べる大根と違った食感を味わえます。昔の人のアイデアは素晴らしいですね。

　国語の授業の様子です。
　「とる」という言葉について、国語辞典を使って調べました。

　いろんな意味があり、調べたことをノートにまとめることができました。

理科の授業では、顕微鏡を使って花粉を観察しました。
「花粉は花によって違うかな？」と質問すると、「花粉症とかで、スギ花粉とかいうから違うと思う。」と生活から予想を立てて観察しました。
「花によって大きさが違う。」「ウイルスの画像みたい。」と子どもたちはつぶやいていました。

青空の広がる朝です。久しぶりにさわやかさを感じました。
地域の見守り隊の方々やＰＴＡ旗当番の保護者様に見守られて、安全に登校できています。皆様のご協力に心より感謝申し上げます。

　今日の献立は、「ごはん・牛乳・秋なすのみそしる・鶏肉の甘酢やさいあんかけ」でした。

　なすは夏から秋にかけておいしい旬を迎える野菜です。「秋なすは、嫁にくわすな」ということわざがあります。聞いたことはありますか？
　このことわざには、２つの意味があると言われています。1つめは、「秋なすはおいしいので嫁に食べさせるのは、もったいない」という意味です。２つめは、「秋なすは体を冷やす働きがあるので、嫁の体に悪いから食べさせない方がよい」という意味です。秋なすのおいしさや、良いところをおもしろく伝えることわざですね。

　アサガオの花のつくりを調べました。おしべやめしべを詳しく観察しました。虫眼鏡を使うと、花粉もよく見えました。

理科の授業では、花のつくりについて調べました。
「雌しべは1本だけだなあ。」
「雄しべから花粉が出てきた。」
実際にアサガオを1人1人観察し、多くの気づきがありました。

　算数では「重さ」の学習をしています。第１回目のこの日は、算数教科書についていた天秤と１円玉を使って、文房具が何ｇなのかを調べました。１円玉が１ｇであることを活用し、楽しく重さを測ることができました。

雨雲の合間をぬって、黒田っ子の登校が始まりました。この後の突然の豪雨を想像することもなく、安全に登校することができました。見守り隊の皆様、PTAの立ち番の皆様、ありがとうございました。

まだまだ暑い日が続きますが、掲示物は夏から秋へ変わりました。
２学期に入り、９月、１０月の目標を新しく決めました。自分の決めた目標を達成できるようにがんばっていきましょう。

　図工の授業では読書感想画に取り組んでいます。本を読み、それぞれが思い思いに想像した場面を絵にしていきます。
　筆の代わりに歯ブラシを使うなど工夫をこらしたり、絵の具を混ぜて味のある色を作ったりしながら、楽しく制作しています。

文部科学大臣からのメッセージを伝えます。

児童生徒等や学生の皆さんへ
　
　新型コロナウイルスが広がってから、皆さんは、学校はどうなるのだろう、この先どうなるだろうと、不安だったのではないでしょうか。新しい学期を迎えるに当たって、皆さんに伝えたいことがあります。

　まず、感染症にかからないようにするには、いくつかの方法があります。すでに皆さんが取り組んでいるように、話をするときにはマスクをしたり、手を洗ったり、具合が悪い場合には学校を休んだりしてもらうことです。そして何より、健康的な生活を送ることが大切です。それでも、これまでも皆さんは風邪をひいたり、インフルエンザになったりしました。今はさらに新型コロナウイルスが課題になっています。

　この三つは、症状がよく似ています。ですから、今後、皆さんの誰もがこうした症状を経験することがあるでしょう。具合が悪い人の中には、新型コロナウイルスに感染したと診断される人も身近な人の中から出るかもしれません。もちろん、それが友達だと分かったら自分は大丈夫かなと不安になることもあるでしょう。

　新型コロナウイルスには誰もが感染する可能性があります。感染した人が悪いということではありません。学校やクラスの中で感染することは悪いことだという雰囲気ができてしまうと、新型コロナウイルスに感染したと疑われることをおそれて、具合が悪くなっても、その後は言いだしにくくなったり、病院に行くのが遅くなったりしてしまいます。そうすると、さらに皆さんの地域で感染が広がってしまうかもしれません。

　感染した人や症状のある人を責めるのではなく、思いやりの気持ちを持ち、感染した人たちが早く治るよう励まし、治って戻ってきたときには温かく迎えてほしいと思います。もし、自分が感染したり症状があったりしたら、友達にはどうしてほしいかということを考えて行動してほしいと思います。

　すでに、感染した人達が心ない言葉をかけられたり、扱いをされたりしているという事例が起きています。こうしたことが皆さんの周りでも起きないように、皆さんにも協力してほしいのです。また、高齢者や病気がちの人は、感染すると症状が重くなってしまう危険があります。自分は元気だから大丈夫ということではなく、そのような人たちに感染させることがないよう、思いやりの気持ちを持ってほしいと思います。

　新型コロナウイルス感染症が広がり、皆さんの日々の生活は一変したと思います。以前のようには、友達と会いにくくなり、スポーツや文化に触れる機会も少なくなり、将来への不安やストレスを抱えている人も多いでしょう。これまでも、私たち人間は、新型コロナウイルスのような新しい病気を経験してきました。そのたびに、世界中の研究者が病気の原因を探り、予防方法を見つけたり、薬の開発をしたりしてきました。そうして、私たちは、病気と共存していく。この歴史は繰り返されています。新型コロナウイルスも研究が進んで解明されれば、予防と治療ができるようになり、新たな共存生活が始まります。

　私たち大人は、皆さんの応援団として、将来の見通しを持ち、未来の社会の担い手である皆さんが学ぶ機会、遊ぶ機会、交流する機会を最大限作っていきます。それまで、皆さんは今自分ができる予防をしっかり行い、将来の目標を持ち、家庭や学校で日々の学びを続けてほしいと願っています。
令和二年八月　　　文部科学大臣　萩生田光一

１保護者や地域の皆様へ ２悩んでいるあなたへ ３差別や偏見などでつらい思いをしたら