先日ご提案させていただきました「ＰＴＡ規約改正」について、期日までにご回答いただきありがとうございました。結果は配布文書にアップされています。

　２年３組では、マット運動の学習が始まりました。グループごとにいろいろな技に挑戦しています。友達のよいところを見つけ、自分の技に生かそうとする姿も見られるようになりました。今後も安全に気をつけて、できる技を増やしていこうと思います。
　英語の授業では、動物の名前を英語で言えるように何度も発音しました。リズムに乗ってたのしく学習しています。

コロナ対策をしながら、少しずつグループ活動を始めました。
１、きょりをとる
２、短い時間
などです。

友達と話し合った方が分からないところを聞けたり、相談したり、考えを深めたりできますね。

　７日の生活科「こうえんであそぼう」の学習に向けて、道路の歩き方や公園での過ごし方について、話を聞きました。約束を守って、楽しく出かけたいと思います。

　国語の学習で「ごんぎつね」を読んで、登場人物の気持ちを考えてきました。まとめとして、新美南吉さんが書いたほかの童話を読み、友達に紹介しました。紹介を通して、きつねやかえるなどの小動物が主人公のお話が多かったことが分かりました。友達のおすすめの本もぜひ読んでみてください。

　社会の勉強では食糧生産の単元に入りました。
　今日はちらしと日本地図を使って食料品の分布図を作りました。
　ちらしを切っている段階から「野菜は北海道ばっかりだ」「長野県も多いよ」「お肉はほとんど外国産じゃん！」といいつぶやきがたくさん聞こえました。
　みんなのつぶやいている言葉が今回の学習のキーワードになります。
これからどんどん学びを深めていきましょうね。

今朝は、久しぶりのペア遊びでした。ペアで協力して、学校についての問題を解きました。久しぶりだったので最初はお互い緊張しているようでした。今年度は、なかなかペアでの活動ができず残念ですが、また一緒に何かできるといいですね。

今日はペア遊びがありました。

ペアの２年生の子と相談しながらクイズに答え
楽しく過ごす子どもたちの様子が見られました。

今日は久しぶりに学校全員が集まる「集会」がありました。

外でペアのお兄さんお姉さんと、学校○×クイズに挑戦です。クイズの答えを相談して、〇のときは赤、×の時は白をかぶります。全問正解でできたかな？

　今日は、２回目のペア集会でした。６年生のお兄さんお姉さんと一緒に学校クイズに参加しました。「○かな？」「どう思う？」お兄さんたちと相談しながら楽しそうに参加していました。今年はなかなかペアでの活動ができませんが、次また遊べる日が楽しみですね。

　今日は、朝にペア集会がありました。ペアの４年生のお兄さんお姉さんと一緒に学校クイズをしました。ペアで協力して答えを考えました。全問正解できた子もいたようです。今年度はまだ２回目のペア活動ですが、ペアのお兄さんお姉さんの顔と名前を覚え、仲を深めることができました。今後のペア活動も楽しみですね。

　今日は２回目のペア遊びがありました。１回目からだいぶ期間が空きましたが、３年生と一緒にクイズを行い、高学年らしくリードする様子も少しずつ見られてきました。

　書写では自作の俳句を半紙に書きました。味わい深い作品ができました。

　９月２９日に町探検に行きました。１組は、妙法寺さん、大島ファームさんの順に見学をさせていただきました。初めて入る本堂に子ども達は興味津々で、たくさん質問をしていました。大島ファームさんでは、おいしそうないちじくを目の前に、「お腹がすいたよ。」「いちじくが食べたい。」という声が聞かれました。「毎日楽しくお仕事をしています。」という言葉がとても印象的でした。
　１０月１日に、図工の作品を持って帰りました。カッターナイフの使い方も上手になり、たくさんの窓を作ることができました。すてきな家を見てください。

　４年２組の英語の授業では、文房具の名前を英語で言えるようにALTの先生と練習しました。途中、ペアになって名前を言いながら指さししたり、どちらが先に指さしができるか競争したりしました。

　２年生になってから初めての学年集会を開きました。２年生の３人の先生からそれぞれ、学習発表会の話、学校生活の話、登下校の話を聞きました。良い姿勢で、集中して聞こうとする姿から２年生全員の成長が感じられました。また、各クラスで練習していた詩の群読のミニ発表会もしました。どのクラスも元気な声で読み、他のクラスの発表を上手に聞くことができました。今後が楽しみです。

　音楽の授業で、鍵盤ハーモニカを習っています。ドの音を探して押さえてみたり、ＣＤの音に合わせて演奏したり・・・。１音１音はっきりと演奏することができていました。

　プログラミングソフト「スクラッチ」を使って、プログラミング学習を行いました。命令を組み合わせて、好きなキャラクターを動かします。先生の提示した課題と同じように動かすにはどうしたらよいのか、自分で考え、試行錯誤をしながら取り組んでいました。命令は１つではありません。友達の作ったものと比べなら、答えを見つけ出すのを楽しんでいました。

　２年生の町探検では、学校の近くのお寺を見学させていただきました。
お寺と神社の違いやお寺の仕事内容など、真剣に説明を聞き、調べたことをたくさんメモすることができました。働く人の気持ちに気づくことができました。

　今日は、２年生の各クラスで町探検に出かけました。
いちじくの様子を観察し、いちじく農家の方から仕事の内容やいちじくの育て方などを聞きました。初めていちじくを見た子もいて、木に実がなっていて驚いていました。農家さんの苦労や楽しさを感じることができました。