みなさん、しゅくだいはすすんでいますか？
　きょうは、ただしい　えんぴつの　もちかたを　しょうかいします。えんぴつを　もつときの　あいことばは「う・に・か・な」です。
　
　しゃしんをよくみて、じぶんのえんぴつのもちかたと　くらべてみてください。
　
　う…うえをもつ
　に…にほんの　ゆびでもつ
　か…かさねない
　な…なかゆびを　まくらにして

　にきをつけて、えんぴつでていねいに　じをかいてみましょうね。　

２年生のみなさん、みなさんは　どんな　やさいが　すきですか？
やさいについて　どんなことを　しっていますか？

おうちの人にも　やさいについて　いろいろ　聞いてみましょう。やさいはかせに　なって、学校がはじまったら、先生にも　おしえて　くださいね。　

　たくさんの先生で学年園の草ぬきをし、畝をつくりました。今年は学年園でどんな植物を育てるかな？楽しみにしていてくださいね！

　この花は、何の花でしょう？ヒントは、道端にもよく生えていて、花よりも葉っぱの方が皆さんも知っていると思います。









　正解は、シロツメクサでした。クローバーとも呼ばれ、「四葉のクローバー」はこの草の葉っぱのことです。春にはこのような花を咲かせます。

５年生は、５月１２日に保護者の方々に来校していただくことになりました。その日では、宿題やお便り以外にも、ドリルやノートなども配る予定です。宿題以外の、自学などにも役立ててくださいね。また、道徳の教科書も配りますので、ゆっくりと色んなお話も読んでみて下さいね。みんなの手元にいくのを楽しみに待っていてほしいと思います。。

今日は、英語の学習です。Unit1「Hello,world!」では、世界のいろいろな国のあいさつについて学びます。

では、問題です！

上の１〜４のあいさつは、どこの国のあいさつでしょうか。□から答えを選びましょう。

５月１３日に６年生保護者の方に来校していただくことになりました。

今日は４月に購入したドリルやノート、学習プリントの準備をしています。
もうすぐ渡すことができるので、楽しみに待っていてください。

ちなみに、これまでに配った学習プリントでできているものを持ってきてもらいます。まだの人は計画的に取り組んでいきましょう。

　昨日の夕方、ある保護者の方から、私に電話がありました。
「子どもたちは、ポストインされたプリントを子どもたちなりに頑張ってやっています。先生方にプリントに一言励ましの言葉をいただけたら、また頑張れると思います。」と。うれしかったですね、みんなもこの状況の中で、頑張っているんだと。
　５月１２，１３日に保護者の方々にご協力をいただいて、副教材やプリント等を学校に取りに来ていただきます。その時にみんなが取り組んだプリントも回収します。みんなの頑張りを先生たちは楽しみにして待っています。

　こんなうれしい便りも・・・
　先生たちがポストインをしにみんなの家を訪問した時に、ある先生から、「ポストに、『みんな元気だよ』とメモが貼ってあって、うれしく思いました。」という話を聞きました。みんなも元気でよかった、と私も胸をなでおろしました。

　先生たちも学校再開に向けて頑張っています。新しい教科書を広げて、こんな授業をしよう、ここでは実物を見せよう、こんな問いをしてみようなどと、授業中の自分とみんなの様子をイメージしながら、あれこれと考えを巡らせています。練習プリントを作ったり、教室の掲示物を考えたり、学年ごとの行事をどう進めるかと相談したり・・・

　先週から、ウェブページに新しいコーナーができました。知っていますか。もう見ました、やりました、という人もいるかな。それは「一宮市学習支援サイト」です。その中のある学年のある教科の学習内容を、浅野小学校の先生が作りました。すでにアップされています。
　今、一宮市の先生たち全員で力を合わせて、少しでもみんなの学習のお手伝いができたらと、頑張って学習内容を紹介しています。どの学年もどんどんアップされています。ぜひ見てくださいね。

　学校は、皆さんの元気な声が飛び交ってこそ学校です。今はその声もなく、寂しい状態ですが、この厳しい状況を皆さんと一緒に力を合わせて乗り切って、また元気な活気のある浅野小学校になることを信じています。
　みんなの元気な声、素敵な笑顔に会える日を心から楽しみにしています。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長

　５年生のみなさん。この写真は何だと思いますか？これは、みなさんが野外教育活動で行く予定の旭高原少年自然の家の食堂の写真です。早くこの事態が終息し、みなさんと楽しい思い出を作っていきたいですね。

　みなさん、こんにちは。今日で４月が終わりますね。今日は、たけのこの今年の目標についてお話をしますね。

　たけのこの今年の目標は、「みんな　なかよし」です。「みんな」とは、「友達」「決まり」「もの」の３つです。つまり、「みんな　なかよし」とは…
　
　（１） 友達と仲良くすることができる。（友達と仲良くしよう！）
　（２） 決まりと仲良くすることができる。（決まりを守ろう！）
　（３） いろんなものと仲良くすることができる。（ものを大切に使おう！）

　という意味です。この３つに気を付けて、笑顔のすてきな浅野っ子になりましょう！！

　月は見られたでしょうか？

　２７日から３日間観察してみました。

【４／２７（月）】
１８：１０ごろ　三日月の形の月。真西より少し北（右）こぶし４個分
【４／２８（火）】
１７：１０ごろ　三日月の形の月。真南より少し右（西）こぶし８個分
１８：１０ごろ　真西より少し南（左）こぶし６個分　　右下に明るい星
【４／２９（水）】いつ見られるか何度か探したら…
１３：００ごろ　形は三日月（みかづき）より、少し太く、半月より細い
　　　　　　　　東より少し右（南）こぶし8個分

　続きも、調べたい気持ちになってきませんか？
パソコンや新聞でも調べられますが、まずは、自分の目で観察してみましょう。

　教科書に半月の写真が載っています。もうすぐ見られるようなので、ぜひ見てください。（雰囲気しか撮れていない写真ですが、参考にしてください）

５月１１日（月）集金引き落とし日。
５月１２日（火）１３日（水）を保護者来校日とさせていただきます。
保護者来校日につきましては、配付物の配付と学習プリントや提出物の回収をさせていただきます。
５月２５日（月）２６日（火）家庭訪問（ポストイン）


１２日と１３日の保護者来校日について
・各日 ９：００〜１１：００　　 １５：００〜１８：００
上記のいずれかの時間帯に屋内運動場へお越しください。下記の配付物とこれまでにできている宿題（プリント）や提出物を集めさせていただきます。
・密集をさけるため１２日、１３日にわけさせていただきましたが、ご家庭の都合がつかない場合に限り、どちらの日にきていただいても構いません。また、兄弟姉妹で日にちがまたがる場合につきましては、同一日に一緒に配付させていただきますので、どちらの日にきていただいても構いません。（最初と最後の時間帯の来校が集中するおそれがあります。可能でしたらその時間帯をお避け下さい）
・車での来校はご遠慮ください。
・特別な事情がない限り、児童の同伴はご遠慮ください。


１２日、１３日の配付物（予定）
購入した副教材で家庭学習に必要なもの、１２日〜２４日までの学習プリント、副教材の使い方説明プリント、学校便り、６月の下校予定時刻
１年生のみ⇒探検バック、粘土ケースと粘土板、算数セット（購入者）、防犯ブザー（購入者）


１２日、１３日の回収物
全学年➡これまでに配付した学習プリントでできているもの

２年〜６年
１．保健調査票、２．メール配信の登録確認、３．緊急連絡カード、４・児童家庭連絡票、５．連絡お願いしますカード、６．ホームページ等掲載資料の同意書 ※５，６年生へ４月７日に配付した結核問診票は破棄をお願いします。検診前に改めて新しい問診票を配付します。

１年生
上記の１〜６の回収物で未提出のもの、スポーツ振興センター同意書（未提出の方）

１〜７については
保健関係封筒にまとめて入れてください


任意の回収物
ゆうゆうの購入希望用紙、小中学生総合保障制度




２５日、２６日の配付物（予定）
２５日〜３１日までの学習プリント、６月の学年便り、ＰＴＡ総会要項、ＰＴＡ総会書面表決書


４月３０日現在の予定となります。コロナウィルス感染症の状況により変更となる場合があります。変更がある場合は、マチコミメールや学校ウェブページでお知らせします。

現在、県営都市公園では屋内施設 (体育館等)と屋外施設 (野球場等)は休業していますが、広場や園路については県民の皆様が散歩などで利用できるようにしてあります。
公園を利用する際は、以下のことを「県民の皆様」に留意していただきますようにお願いします。

〇　公園を利用される方への３つのお願いです。
１　少人数で利用すること。
２　混雑を避けること。
３　人と人との距離を適切にとること。

〇　散歩やジョギングなども、少人数で行ってください。
すいている時間、すいている場所を選んで利用し、人と人との距離を適切にとること。

〇　健康維持のため公園で散歩などを行うことは必要なことですが、「密」を避けた利用を進めてください。

新型コロナウイルス感染症の感染拡大防止にむけ、県民の皆様の一層のご協力をお願いします。

　３年生の理科では、植物について勉強します。植物のたねは、すべて同じ形をしているわけではありません。

上の写真は、ヒマワリ、ホウセンカ、ダイズのたねです。どの植物がどの種なのか考えてみましょう！答えは理科の教科書のP.18を見てみてください。

　４年生で、「月の位置との変化」について学びました。
昨日（４／２７　月）１８：１０ごろに西の空を見上げると、三日月の形の月が、真西より少し北（右）の方に見えました。
　４年生で学んだ、高さをげんこつ（こぶし）で調べたら４個分ありました。

　５年生の学習で「条件統一」して実験・観察することの大切さを学んだと思います。今回それを生かすなら、今後どんなことをするとよいと思いますか。

　同じ時刻（同じ条件）に「月」がどうなっているか…

　３年生で「太陽」の「位置の変化」を、４年生で「月と星」の「位置と変化」を調べました。そして、「月と太陽は、同じように東からのぼり、南の空を通って、西の空に沈む」
　「位置の変化」以外で、どんなことを学ぶとよいでしょう。
　同じ時刻で「月」の何を見たらよいでしょうか？

　今日はぽかぽかして暖かいですね。
　先生は、ちょうちょ結びを練習する道具を作りました。ひもを２色にすることで、とても簡単にできるようになるんですよ。
　学校が再開したら、一緒に練習しましょうね！

　1年生で学習した「何時何分」のことを「時こく」といいます。



　時こくと時こくの間のことを「時間」といいます。時間は、長いはりが何目もりうごいたかでわかります。
「時こく」と「時間」のちがいに気をつけてね。

　このしゃしんは、どこでしょうか？

　こたえは、ほけんしつです。ほけんのせんせいがみえて、けがや　びょうきのときに　てあてをしてもらうところです。

　５年生から新しく「家庭科」の授業が増えます。家庭科では「衣食住」を中心に学習しますが、「食」に関しては調理実習を行います。写真にある調理器具を使って楽しく学習できると良いですね。

　５年生のみなさん、こんにちは！
英語の教科書はもう開きましたか？

　教科書２〜３ページには、「英語ができるようになったら、未来が広がるよ！」というすてきな言葉が書かれています。５年生でも、さらに英語に慣れ、親しんで、楽しく学んでいきましょうね。

みなさんは、どんな食べ物が好きですか？

　What food do you like？


２枚目の写真には、おいしそうな食べ物がたくさんついています。
この中から選ぶと私はこうです。

　I like pancakes.
（私はパンケーキが好きです。）

この中にはありませんが、他にも好きな食べ物があります。

　I like takoyaki.
　It's hot and very delicious.
　Do you like takoyaki？

　学校が再開したら、みんなで英語で会話をするのが楽しみですね。