今日から給食の代わりにお弁当です！
子ども達は朝から「早くお弁当が食べたいな〜」と、ワクワクしていました。
お昼の時間は、「お母さんが作ってくれたんだよ」や「こんなのが入っていたよ」と嬉しそうに話をしてくれました。

保護者のみなさま、お弁当の用意ありがとうございました。

４連休明けの子どもたちは、朝登校してくると、楽しかった思い出をたくさん話してくれました。
学校が始まって１か月半。毎日６時間目まで頑張っていたので、久しぶりの長いお休みを家族と過ごすことができて、とても幸せそうでした。

今日から給食ではなく、お弁当になります。
お忙しい中、子どもたちのためにご用意してくださりありがとうございました。
「やったー！ミートボールだ！」「おいしそう」と嬉しそうな声がたくさん聞こえました。
明日は水道点検のため、お休みになりますが、３０日・３１日の「国語・算数チャレンジ」に向けて、家庭学習を頑張りましょう。

今日は給食ではなく、お弁当でした。
給食と同じように前を向いて食べます。
感染症対策のためです。

動きをあらわそうと。よく考えて描いています。彩色も工夫しようとがんばっています。
完成間近です。

１時間目から元気にがんばっています。
全力で走っています。
積極的に手を挙げています。

４連休が明け、１週間が始まりました。元気に登校し、集中して授業に取り組んでいます。
今週は、６時間授業で進めます。給食がありませんので、お弁当が必要です。明日をのぞいて３１日までご協力をお願いします。
明日は、校内の点検作業のため休業日としました。手洗い等が十分にできないためです。ご理解とご協力をお願いします。

思い出に残っているときのことを描き、絵の具で色を付けました。
色を混ぜ合わせて塗ったり、水の量を考えて塗ったりして、強弱をつけながら、取り組んでいました。

生きもの図鑑を完成させて、今日は発表会を開きました。
国語の学習や町探検の発表会と合わせて、今回は３回目の発表会だったので
とても上手に発表することができました。
堂々と前を向いて、話をする姿がすばらしかったです。

明日からは楽しみにしていた４連休ですが、人混みを避けて、外出先でも手洗い・マスクを心がけて過ごしましょうね。

６月をイメージして絵の具を使って絵を描きました。雨上がりに虹が出ている様子や、水たまりで遊ぶ様子を想像して描くことができました。
今日はみんなで鑑賞をしました。一つ一つじっくりと見て、友達の作品のいいところを見つけることができました。

　住んでいるところや普段すること、宝物などを英語で発表しました。みんな緊張しながらも、少しずつ英語で話すことに慣れてきましたね。

いつもは何時に寝ますか？
外国語の授業ですので、英語で答えます。
「Eleven] ＝「１１時」

「遅い？」

学級活動の時間になってしまいそうでした。
明日から連休です。しっかり体を休めてください。

理科のテストを行いました。
時間いっぱい、最後まで全力で取り組んでいました。
いつもなら５時間ですが、今日は水曜日ですが６時間。
最後まで頑張り抜く３年生、成長を感じます。

２０日からの３日間は、気温が上昇し、熱中症を心配する毎日でした。授業数を確保するため、６時間行いました。たいへん疲れた３日間であったと思います。明日から４連休となります。しっかりと休養してください。
また、愛知県においても新型コロナウィルス感染者が増えている状況です。感染症対策を続けてほしいと思います。不要不急な外出を避けるなど、ご家族で上手に過ごし、元気な姿を月曜日に見せてほしいです。
来週は、お弁当が必要です。ご理解とご協力をお願いします。

今日の献立は、ごはん　ぎゅうにゅう　ちゅうかコーンスープ　にくだんご　でした。
今日のちゅうかコーンスープに入っているとうもろこしは夏が旬の野菜です。とうもろこしは収穫したてがいちばん美味しく、栄養があります。日が経つにつれて甘さが落ちていくので、生のものを買って食べる場合はすぐに茹でてしまい、残ったぶんは冷蔵しておくのがおすすめです。

今日もおいしくいただきました。

今年度から教科に加わった外国語。
書くことにもチャレンジしています。

動きのある絵を描きました。
熱心に取り組んでいます。
思うように描けたので満足できました。

算数では平行について学習しました。
そのことを生かして、平行四辺形の作図に挑戦しています。

朝からテストに取り組んでいます。
集中しています。
努力の成果があらわれるとよいですね。

体育の授業が熱中症指数がが高く中止になったため、教室で算数の動画を見ました。
４２÷４の答えは、１０あまり２だけれど・・・
「１１と２足らない」や「１０と２分の１」「１０と４分の１を２つ分」とさまざまな言い方ができます。
実際の生活に置き換えてみると、みかんのように半分に分けることができるものもあれば、コインなどのように分けることができないものもあります。
分けるものや状況に合わせて答えを変えていかなければいけないですね。

マテマティカ２　割り算って何だ
https://www.nhk.or.jp/sansuu/matemate2/?das_id=...

　あさがおのつるを観察しました。つるを触るなどしながらプリントに絵を描いたり文を書いたりしました。真剣に活動に取り組むことができました。