これまで給食時の放送活動を、感染防止のため見合わせていました。
　今日から、放送室内の換気をしっかりした上で、放送委員会の活動が始まりました。

　音楽の時間に、歌の学習をしています。ピアノの音を聴き、口ずさみながらリズムや程を確認しています。いつかしっかり歌える時のために、しっかり覚えましょうね。

　算数で図形の学習をしています。今日は、ひし形の特徴を調べています。どんな特徴があるのか、いろいろな方法でひし形を調べています。

　算数で、引き算の学習をしています。数図ブロックを置いて、数がどのように変化しているのか確認しています。間違えずに計算できるように、しっかり練習しましょうね。

　先週からずっと雨でしたが、曇天の中、今週のスタートです。久しぶりに朝の運動場に、子どもたちの歓声が響きました。

今日の献立は、主食が「冷やし中華麺」、主菜が「肉団子の野菜あんかけ」、副菜が「冷やし中華の具」、汁物が「冷やし中華のスープ」、そして「牛乳」です。
　みなさんは、休みの日に家で「冷やし中華」などの麺類を食べますか？ 学校で出る麺類には、たくさんの食べ物が使われていますが、みなさんの家ではどうですか？ いろいろな食べ物を使うと、栄養素のバランスがよくなりますよ。冷やし中華だったら、ハムを乗せてみたり、トマトを切って添えるだけでも、見栄えも栄養素のバランスもよくなります。家でも、栄養素のバランスを考えて食べられるとよいですね。

　ミシンを使って裁縫を行う学習をしています。今日は練習用の布を使って、試し縫いです。上手に使えるように練習しましょうね。

　コンピュータの「スクラッチ」というソフトを使って、プログラミングの学習をしています。どのような順番でプログラムの言葉を入れるかで、結果がずいぶん違ってきます。よく考えて、プログラムを組まないといけないことがわかりました。

　英語でじゃんけんをしています。グーとチョキとパーは英語ではどのように言うのか教えてもらいました。みんな上手に発音することができましたね。

今日の献立は、主食が「ごはん」、主菜が「夏野菜カレー」、副菜が「ツナサラダ」、そして「牛乳」です。
　今日の「カレー」には、夏野菜が２種類入っています。何が入っているか分かりますか？実は、「なす」と「ピーマン」が入っていました。ピーマンは、独特な苦みがあって、苦手な人もいるかもしれませんが、体の調子を整えてくれる「ビタミン」がたくさん含まれているので、ぜひ、みなさんに食べてほしい野菜なんです。苦手な人もいるかもしれませんが、まずは一口からでもよいので、頑張って食べましょう

　図工の時間にねんどを使って自分で考えたオリジナルのシーサーを作っています。へらの使い方やねんどの切り方を工夫して、おもしろい形のシーサーが出来上がりそうです。

　体育館で、バスケットボールの様にゴール目指してシュートをしています。慣れていないので、なかなか難しいですね。練習してゴールが決まるようにしていきましょうね。

　鍵盤ハーモニカの練習をしています。実際に吹くことはせず、指だけで練習しています。音が出せるようになったとき、きれいな音が出せるようにがんばりましょう。

　以前作製した「ひかりのプレゼント」が学年のろうかや教室に飾ってあります。ひかりが当たるととてもきれいです。今日の午後は久しぶりに晴れ間ものぞいたので、いつも以上にキラキラ輝いていました。

　「わたしは飼育委員」という題材を使って、役割を果たすために必要な気持ちについて考えました。５年生となり、今年から委員会活動にも参加することになりました。実際の経験もふまえながら、真剣に考えることができました。

学校たんけんでは、自分たちの教室との違いに気づくなど、いろいろな発見がありました。
これからどんな学習をしていくのか楽しみですね。

今日の献立は、主食が「ごはん」、主菜が「鮭の塩焼き」、副菜が「五目煮」、汁物が「しそ入りつくね汁」、そして「牛乳」です。
　しそは、日本で古くから作られている香味野菜の一つです。しそには、「赤じそ」と「青じそ」があり、葉っぱだけでなく、芽や実も食べることができます。しその独特な香りには、殺菌作用があり、薬味として、お刺身などに使われることもあります。今日は、「青じそ」を細かく刻んで、つくねに入れました。しその爽やかな香りを楽しんでくださいね。

　文の初めの文字に、あいうえおをおりこんで、文章を書いています。いろいろな言葉を考えるのが大変でしたが、上手に作文することができましたね。

　図工で風景画の学習を行います。今日は自分が描きたい風景をデジタルカメラで撮影しています。撮影した画像をもとに、絵を描いていきます。

　尾張水道事務所の方４名に来ていただき、社会科「水はどこから」の学習の出前授業をしていただきました。毎年４年生は、４月の校外学習で浄水場に出かけるのですが、今年はそれができなかったので、学校に来ていただくという方法をとりました。
　私たちが当たり前に飲んだり、洗ったりするのに使っている水が、どこでどのようにきれいにされているのかについて、スライドや実験を通して分かりやすく教えていただきました。特に、水のろ過実験はみんな目を丸くして見ていました。
　地球上の限りある水を大切に使っていこうという気持ちが持てるといいなと思います。