４年生の英語の授業では、小文字のアルファベットに親しむ活動をしています。
　今日は、テキストに載っている看板や標示の中から好きなものを選び、ペアの子が英語で質問しながら、選んだものを当てるゲームを行いました。
　子どもたちは、「Do you have a (小文字）?」「Yes,I do./No,I don't」という表現を使いながら、楽しく会話する様子が見られました。

コロナ対策をしながらの授業も、子どもたちはだいぶ慣れてきました。
音楽では、つい立てをしてリコーダー演奏をしたり、英語ではフェイスガードをしてペア交流をしています。
気を緩めると感染が拡大する恐れがあります。今後も十分に気をつけながら学習していきたいですね。

今日は四角形の拡大図や縮図を描きました。
四角形は補助線を入れると三角形２つに分けられることから、コンパスや分度器を使って上手に図形を書くことができました。

今日は硬筆の練習をしました。
鉛筆やネームペンを使って丁寧に文字を書く姿が見られました。

１０月７日　楽しい授業　２年生

　６年生の社会では、３密を防ぐために、１学級を２つに分けて学習を進めています。

【本日の献立】
　りんごパン、牛乳、コーンポタージュ、オムレツのデミグラスソース、
ほうれんそうのツナ和え

【ひと口メモ】
　今日はとうもろこしを使って作ったポタージュです。とうもろこしは、イネ科の植物で、世界中で栽培されています。米や小麦を主食とする国があるように、とうもろこしを主食としている国もあります。

放課には粘土で画面いっぱいに楽しく海の様子を作ったり、コンパスを使って模様作りをしたり、書きなぐった曲線に好きな色を塗ったりして、自由な発想の時間が過ぎていきます。

新しい重さの単位の「ｋｇ」を学習しました。

１０００ｇが１ｋｇであることを、練習問題を通して覚えました。

朝、避難訓練がありました。

緊急避難の放送が入ると、朝の会の真っ最中でしたが、みな迅速にさっと机の下に潜り、日頃の訓練の成果が出ていました。

１時間目の体育は、思いっきり走って楽しく運動しました。詩の書き方で分かったことを一人ずつ発表もできました。

国語の「ちいちゃんのかげおくり」で、話し合いをしました。

自分の考えをホワイトボードに書いて、周りの友達と意見交換をしました。

クラスの中からたくさんの意見が出てきました。

リコーダーの練習をしました。

「レッツゴーソーレー」という曲を吹きました。「ソ・ラ・シ・ド」の音を綺麗に出せるようにがんばりました。

　始めの挨拶から音読劇の内容に入ったところで、急に声が大きくなり、のびのびと演技ができる子が多くいました。気持ちってとても大切だということが分かりました。

　発表後の感想では、緊張したけど、楽しかったという子が多くいました。

　少しですが、小道具を使ったことで、かなり演技がよくなりました。

　国語「お手紙」の音読劇発表会をしました。

避難訓練が朝の千秋チャレンジの時間に行われました。

急なことでもさすが高学年として、静かに真剣に行動することができました。

いつ起きてもいいように、常に心構えを持っていましょう。

　今日は避難訓練がりました。

みんな落ち着いて取り組むことができました。

　今日の２限の４年生の様子です。

　１組では、国語「ごんぎつね」の学習をしました。
　登場人物である「ごん」と「兵十」の気持ちを確かめるために、本文をもとにして表にまとめる活動を行いました。

　２組では、書写の毛筆の学習をしました。
　「笛」という字を美しく書くコツを、教頭先生に一画一画ていねいに教えていただきました。

カッターナイフを初めて使う子が半分以上でした。

初めは、うまく切れない子が多かったです。

だんだん慣れてきて、「上手に切れた！」と嬉しそうでした。

一番難しいハートの形には、苦戦していました。