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最新更新日：2024/11/14 |
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R2.4.28 かずをかぞえて、すうじでかこう。（１ねんせい）
ぼうし、けしごむ、ほん、えんぴつ、ぼおるはいくつありますか。もののかずだけ、すうずかあどのしろい○にいろをぬりましょう。 こんどは、すうじでかいてみます。きょうかしょのくろいすうじをゆびでなぞってみましょう。あかいまるのところから、はじめます。やじるしや、かくじゅんばんのすうじにきをつけてていねいになぞりましょう。 じょうずになぞれたら、えんぴつで３かいかきましょう。おてほんみたいにきれいにかけるといいですね。 さいごに、ばすのえにぶろっくをおいて、したの２つのことをたしかめましょう。 １．ばすはいくつずつふえていますか。ぶろっくは、どうですか。 ２．ばすのかずと、ばすのうえにあるすうじのかずは、おなじですか。 R2.4.27 日本の広さは…？（5年生）
国がもつ陸地のことを領土といいます。 日本の領土は約３８万平方キロメートルです。 だいたい世界のランキングで見ると６０位くらいの広さです。 しかし！そんな日本ですが、「○○の広さ」のランキングでは世界で６位なんです！ その「○○の広さ」とは一体何でしょう？ その答えがこの動画のなかにあります。 ぜひ時間があるときにみてくださいね。 https://www.nhk.or.jp/syakai/mirai/?das_id=D000... R2.4.27 今日の挑戦状
みなさんお元気ですか。昨日は、全国的に新型コロナウイルスの新規感染者数が減りましたね。嬉しいことですが、これで満足せず、コロナウイルスの収束に向けて一丸となって取り組んでいきましょう。
さて、今日の挑戦状です。 ５年生の算数の教科書下P236の➆、P237の➇、➈、➉の問題をノートに解き、答え合わせをしましょう。直方体や立方体の体積を求める公式を思い出せない人は、教科書P19を見て解きましょう。 次は、先生から社会の問題です。５年生の社会の教科書下P110、P111から出題します。みなさんは、林には天然林と人工林があることは学びましたね。天然林と人工林はそれぞれあるものを守る働きをしていますが、それはなんでしょうか。 R2.4.27 都道府県を覚えよう（４年生）
今日も「近畿地方」です。Ａ・Ｂ・Ｃの県名を調べて答えましょう。 Ａ：こうし園球場があります。 Ｂ：ユニバーサル・スタジオ・ジャパンがあります。 Ｃ：うめ、かき、みかんの生産量が日本一です。 地図帳に「地図マスターへの道」というコーナーがあります。問題をといてみると楽しいですよ。 R2.4.27 がっこうたんけんをしよう４（１ねんせい）
きょうはいよいよ４かいです。かいだんを、いちばんさいごまでのぼっていくと、「おんがくしつ」と「ぱそこんしつ」につきます。
おんがくしつは、３ねんせいからつかいます。うたをうたったり、がっきをえんそうしたりします。ぴあのや、おおだいこ・・・など、いろいろながっきがありますね。 ぱそこんしつでは、ぱそこんをつかってべんきょうをします。１ねんせいは、まうすをつかってえをかくことをします。たのしみですね。 がっこうのなかには、いろいろなきょうしつがあります。がっこうがはじまったら、たんけんしてみようね。 
R2.4.27 畑の準備
今日はみんなのためにゲストティーチャーの方々が畑を耕したり、畝（うね）を作ったり食育の準備をしてくださいました。
ゲストティーチャーの方々は農家のプロ！ いろいろな場面で、私たちの知らない工夫がありました。 みんな知ってるかな？ １つ目、黒のビニールをかける理由は？ ２つ目、一番最後の写真は何をしているのかな？ （こたえは30日に公開します。考えておいてね！） 先生たちも理由を聞いてなるほどーと勉強になりました！ 「丹南の子たちがこんな状況下でも体験できるといい」と願いをこめて、作ってくださいました。そして、三年生のナスの畝や、六年生の稲の苗床が出来あがりました。 ゲストティーチャーの方々朝早くからありがとうございます！ 
R2.4.27 4月最終週です
みなさん、こんにちは。4月もあっという間にのこり４日となりました。あたたかい日がふえましたね。今日もよい天気です。
きょうの音読・・・「ふきのとう」 音声計算・・・「とけいのすきなコース」です。 では、今日は、「ふきのとう」からもんだいです！ つぎのことばをいっているのは、だれでしょう。 １、「よいしょ、よいしょ、おもたいな。」 ２、「ごめんね。」 ３、「すまない。」 ４、「おうい、はるかぜ。おきなさい。」 すぐにこたえられた人はすごい！！なんどもよんでいるのかな？ R2.4.27 八方位で表そう（３年生）
北西…北と西の間 北東…北と東の間 南西…南と西の間 南東…南と東の間 八方位で表すと、よりくわしく、わかりやすく場所をせつめいできます。八方位であらわせるように、れんしゅうしてみましょう。 【 れんしゅう１ 】（ヒント：写真上） １ 地図で、上にくる方位は？ ２ 北の右側にくるのは、東？西？ 【 れんしゅう２ 】（ヒント：写真下） ３ 丹陽南小学校から見ると、中央公園は（ 東 南 西 北 ）にある。 ４ 国道２２号線は、（ 南北 東西 ）にのびている。 ５ ドン・キホーテは、中央公園の（ 南東 北西 南西 北東 ）にある。 このほかにも、自分でもんだいをつくってときましょう。 R2.4.27 できるかな？（ひばり）
皆さん、元気に過ごせていますか？
今週は、体ほぐしや工作、料理を紹介します。 お家の人と一緒にやってみよう！ 今日は、体ほぐしです。 「まねっこあそび」を紹介します。 じょうずに まねっこできるかな？ たくさん体を動かしましょう！ 
R2.4.24 「一宮市学習支援サイト」へのアクセス方法について
保護者の皆様へ
現在、学校ウェブサイトへのアクセスが集中し、簡易ホームページが表示されるようになっています。 簡易ホームページのままでは、「一宮市学習支援サイト」にアクセスすることができません。 「一宮市学習支援サイト」をご覧になりたい方は、以下のようにお願いいたします。 （１）下のURLをコピーして、インターネット検索サイトに貼り付けてアクセスする。 ID、パスワードについては以前お知らせしたとおりです。 （２）その後、ブックマークやお気に入りに登録する。 https://www13.schoolweb.ne.jp/swas/index.php?id... R2.4.24 お手伝いをしよう（３年生）
その４月２７日月曜日には、春の校外学習が予定されていました。おうちの方たちは、きっとお弁当をつくるためにおかいものに行くということがあったかもしれません。校外学習もなくなりざんねんです。 さて、この写真は、ある先生のお弁当です。つくるために早くおきて、何をつくろうか考えてくれている人がいます。ありがたいことです。 そこで、毎日ささえてくれる家族にありがとうのきもちをこめてお手伝いをしてみましょう。きっと家族の方もたすかると思います。そうじ、せんたく、皿あらい、ごはんの配ぜんなどいろいろなことにチャレンジしてみよう！ R2.4.24 新幹線の顔（５年生）
今日の1枚目の写真は、日本の新幹線の写真です。となりは、フランスの高速鉄道（日本でいう新幹線のようなもの）です。二つを見比べると、どうでしょう？日本の新幹線の方が、鼻が長いと思いませんか？ただかっこいいとか、速く走るためだけではないようです。ヒントは、この日本地図。 R2.4.24 うたに あわせて あいうえお（１ねんせい）
きょうは、こくごのきょうかしょの２２ぺえじから２５ぺえじのべんきょうをしましょう。
みなさんは、もう「うたに あわせて あいうえお」を よみましたか？ しゃしんの おんなのこの くちもとを よくみて 「あ」と くちをあけてみましょう。あかるいこえが だせたかな？ おなじように「い」「う」「え」「お」も くちのあけかたに きをつけて いってみましょう。 では、「うたに あわせて あいうえお」を よんでみましょう。 あかるい あさひだ あいうえお いいこと いろいろ あいうえお うたごえ うきうき あいうえお えがおで えんそく あいうえお おいしい おむすび あいうえお どうですか。うまくよめましたか？ つぎに、２２ぺえじから２４ぺえじの「あ、い、う、え、お」のもじを ゆびで なぞってみましょう。 さいごに、２５ぺえじの「あ、い、う、え、お」を ただしくえんぴつをもって かいてみましょう。１ますのなかに、ちいさなへやが ４つにわかれています。かきはじめは、１のへやからです。ますからでないように よくみてかきましょう。したじきを しくことを わすれないでね。 
R2.4.24 1日の ながれと 時こく（2年生）
２年生のみなさん、今日もきもちのいいてんきですね。今日もげんきにすごしましょう。
今日の学しゅう 音 読…「たんぽぽのちえ」 音声計算…「あなうめざん（あひるコース）」です。 つぎに学校にきたときに、先生にどれだけすらすらできるようになったか、おしえてくださいね。 さて、今日のもんだいです。今日は時計について。 「算数のきょうかしょ、P．16・17」をみましょう。ひらいてみると、とけいのえが８こあります。あやかさんは、なん時になにをしていますか。また、時計やえを見て、なにかきづいたことはありますか。考えてみましょう。 R2.4.24 社会 都道府県を覚えよう （４年生）
Ａ〜Ｄの４つの県を調べて答えを覚えましょう。 Ａ：琵琶湖、彦根城があるところといえば… Ｂ：伊勢神宮があるところといえば… Ｃ：清水寺、金閣寺があるところといえば… Ｄ：東大寺の大仏、鹿がたくさんいる公園があるところといえば… 地図帳で調べてみよう。まだ、習ってない漢字もあるかもしれないけど県名を漢字で書けるように練習しておこう。 R2.4.24 今日の挑戦状
６年生のみなさん、おはようございます。休校が５月３１日まで延長されました。不安な毎日を過ごしている子もいるかと思いますが、学校が再開されたとき、みなさんが安心して過ごしていけるよう、先生たちも頑張っています。今は、直接話すことはできませんが、学校が再開したら、たくさんお話ししましょうね！その日を楽しみに待っています。
さて、今日の挑戦状です。算数は、教科書p236の4,5,6をノートに解き、答え合わせをしましょう。社会は、教科書p108,109を読み、ノートにまとめましょう。京都府で生産をされている北山杉（人工林）について、天然林との違いに目を向けながらまとめられるといいですね。林業についても理解しておきましょう。 さて、今日も天気が良さそうです。自宅の庭へ出て体を動かせる人は動かしてみてください。気分転換をうまくしながら過ごしてくださいね。それでは、また来週に挑戦状を出します。 R2.4.24 読書週間（ひばり）
今度、好きな本を先生に教えてね！ 学校の図書館では、たくさんの本がみんなを待っていますよ。 来週は、できるかな週間です。 いろんなことに挑戦してみましょう！ R2.4.23 学校のようす（3年生）
今日はあるクラスのようすをしょうかいします。
それは、３の３です。 あとはみんなの作品をはるだけにまで教室がへんしんしていますよ。 めだかもいます。おとな４ひきとこどもが３びきです。 学校にとう校したとき、楽しみにしていてね。 
R2.4.23 学校ウェブサイトを活用した学習支援動画の配信について
臨時休校期間中の児童生徒の学習支援の一つとして、各学校の教職員が授業動画を作成し、それを学年、教科、学習する内容ごとに整理して学校ウェブサイトから視聴できるようにしていきます。
つきましては、学習支援動画の配信により、児童生徒の家庭学習がより進められるよう、以下のようにしていきますのでよろしくお願いします。 記 １ 配信期間 令和２年４月２４日（金）から ※臨時休校期間中のみ配信します ２ 配信内容と方法 （１）配信教科 １ 小学校１、２年生（国語、算数） ２ 小学校３〜６年生（国語、社会、算数、理科、外国語） ３ 中学校１〜３年生（国語、社会、数学、理科、英語） ※文科省等の学習支援サイトにもリンクできるようにします。 （２）児童生徒の学習方法 １．各学校ウェブサイトの「一宮市学習支援サイト」をクリックします。 ２．保護者メールで配信された「ＩＤ」「パスワード」を入力して、学習動画のサイトに入ります。 ※「ＩＤ」「パスワード」は他に教えないでください。 ３．各教科の小単元一覧表から視聴したい動画を選択します。 ※動画は順次掲載していきます。また、１つの動画は１０分ほどの長さです。 ４．平日のみ以下のように学校のパソコン室を開放します。 ア 対象 ・パソコン、スマートホン、ゲーム機等での視聴が、家庭でどうしてもできない児童 イ 開放時間 ・午前：１０時〜１２時 午後：１時〜３時 ウ 持ち物 ・学習に必要な教科書等 ※マスク着用、検温をお願いします。 エ 登下校について ・当日の８時３０分から９時の間に、電話で登校時刻と下校時刻の連絡をお願いします。 ・パソコン室の利用人数が多い場合は、入室制限を行います。 ・登下校については、必ず保護者の方の送迎をお願いします。 ３ 今後の連絡について 必要に応じて学校ウェブサイトや保護者メール等で連絡します。 【問い合わせ先】 教頭 山田 泰司 電話 0586−28−8713 R2.4.23 新型コロナウイルス感染拡大の防止に伴う臨時休校の延長について
新型コロナウイルス感染拡大を防止するために、全国に「緊急事態宣言」が発令され、愛知県は「特定警戒都道府県」に指定されています。
このような中、市内での感染状況を踏まえ、５月３１日（日）まで市内小中学校の臨時休校を延長することといたします。保護者の皆様には趣旨を十分のご理解いただき、新型コロナウイルス感染症の感染拡大防止とお子様の静養にご協力くださいますようお願いいたします。 記 １ 休校延長期間 令和２年５月７日（木）から５月３１日（日）まで ※５月６日（水・祝）までは休校決定済み ２ 「自主登校教室」について ・緊急事態宣言期間（臨時休校期間）、保護者がやむを得ず業務に従事しなければならない医療従事者等に限定しての利用をお願いします。 ・利用する場合は、受付で受け取る「利用計画書」に記入してください。 ３ 夏休み期間について 夏休み期間（７月２１日から８月３１日）のうち、お盆休みを含む一定期間を除いた時期に授業日を設けることを検討しています。詳細については後日連絡をします。 ４ 留意していただきたい点について （１）休校中の過ごし方について ・緊急事態宣言を受け、休校中の不要不急の外出と移動を自粛し、とりわけ人ごみへの外出は控えるようにしてください。 ・屋内や乗り物など換気が不十分な場所へ出かける際は、マスクの着用を心がけてください。 ・お子さんが自宅で一人になることも想定されるため、可能な範囲でお子さんの管理が できるようご配慮をお願いします。 （２）新型コロナウイルス感染症の予防について ・手洗いや咳エチケットに心掛けるようにしてください。 ・免疫力を高めるために、十分な睡眠、適度な運動やバランスのとれた食事に心がけて ください。 ・体温測定や日常の健康状態の確認に心掛けるようにしてください。 ・発熱や風邪の症状がみられるときには、無理をせず自宅で休養させてください。 （３）新型コロナウイルスにかかったのではないかと心配される場合について ・風邪の症状や37.5度以上の発熱が4日以上続く場合には、帰国者・接触者相談センターに相談して、指示を受けてください。 ・新型コロナウイルス感染症にり患した場合は、すぐに学校連絡をしてください。 （ご家族のり患に関してもご連絡ください。） （４） 相談窓口について ・一宮保健所 電話 0586-72-1699 開設時間：平日 午前9時から午後5時 夜間・土・日・祝日：24時間体制 ・愛知県 電話 052-954-6272 開設時間 午前9時から午後5時 （土日祝日可） ・厚生労働省 電話 0120-565-653（フリーダイヤル） 開設時間 午前9時から午後９時 （土日祝日可） ５ 今後の連絡について 必要に応じて学校ウェブサイトや保護者メール等で連絡します。 【問い合わせ先】 教頭 山田 泰司 |
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