１７日の２時間目の長放課に、図書委員の人たちが休み時間も使って考えてくれた絵本クイズラリーに参加しました。

　密を避けるため、３人がそれぞれ距離をとって、８つのクイズを校舎内から探して、そこに書かれた問題に答えました。

　楽しい時間がすごせました、委員会の皆さん、ありがとう！

　１時間目の図工では、授業の最初に今日の目標を立ててから製作を始めます。
　一人一人が明確な意思のもとで活動したので、１時間でしたがずいぶん進みました。

　２時間目の音楽では、音階をクイズ形式で当てたり、リコーダーの練習をしたりしました。

　どちらも、前向きに取り組みました！

　２年生が、最近の出来事を書いた日記を

校長室まで来て発表してくれました。

　３人の日常がよくわかる内容で、読みも上手でした。

内容について次々と質問させてもらい、３人との会話も楽しめました。

　２年生の皆さん、ありがとう。

　あじさい読書週間でもあり、全校児童が読書に親しんでいます。

高学年はまさに真剣に黙々と読みふけっていました。

読んだ本の記録もしっかりつけています。

　梅雨のうちは絶好の読書の機会です。

みんな沢山、いろいろな本を読んで、自分の興味関心の幅を広げいこう！

　今、あじさい読書週間で子どもたちは、いろいろな本を読んでいます。今週は絵本クイズラリーが予定され、早速１６日（火）に１・２年生の絵本クイズラリーがありました。
１・２年生は校舎内に掲示された絵本クイズを、わくわくしながら探し、クイズを解いていました。このクイズは図書委員が、休み時間を使って作ってくれたクイズです。１・２年生はクイズ8問を探し、楽しい一時を過ごしました。答え合わせは19日（金）です。何問合っているか、楽しみです。

　１・２年生は、今日の生活科の学習の時間に校内で飼育している「ウサギ」の紹介看板を作成しました。
　栗栖小学校には現在４羽のウサギが元気に生活しています。その４羽の名前と性格を写真付きで作成し、外のウサギ小屋の看板に貼りました。

　毎日ウサギの世話をしている１・２年生。ウサギの性格もみんなで確認し、自分たちで楽しみながら作成しました。これからも頑張ってお世話をしたいです。

　今日の５時間目は、一輪車指導を行いました。

　２〜６年生が、今まで練習してきた技を１年生に披露します。
　６年生の司会のもと、全員が自分の担当する技を最後までやりきりました。

　１年生は、目をキラキラさせながら拍手をしていました！

　これからも、全員で練習して、できる技をふやしていこう！
　

　今日もボリュームのある給食です。

関東煮の具沢山で、「レバー入り白ごまつくね」も

甘辛い味付けが美味しいく、ご飯がすすみます。

　今日も沢山食べて、免疫力をアップさせよう。

　「新しい生活様式」での給食も定着してきました。

手際よく、準備・会食・片付けと進んでいます。

食欲も旺盛です。しっかり栄養をつけて、感染予防をしています。

　休日明けの月曜日、今日も元気よく過ごしています。

　天気にも恵まれ、午後には運動場も使用できるようになりそうです。
　久しぶりに、一輪車ができそう！

　授業では、発言したり、メモをとったりする姿が見られます。
　積極的に取り組むことで、できることをたくさんふやしています。

　写真は、２限の英語と３限の音楽の様子です。

　今日の各学年の授業風景です。

蒸し暑さに負けず、頑張っています。
　
　休み時間の手洗いもバッチリです。

　班開きの中で簡単なゲームを行い、全校で楽しみました。

その後は、引き続いて体育館で体育の時間です。

　間隔を意識して、扉全開、扇風機利用は、教室と同じです。

　栗栖小伝統の縦割りによる「なかよし班」の班開きが

体育館で行われました。例年は集会室で実施していましたが、

本年度は間隔を広くとるために体育館での実施となりました。

　今年は２つの班で様々な活動を行っていくことになります。

みんなで団結して頑張ろう！！

　３年生の国語では、説明文を読んで筆者の考えにふれ、自分の意見をもつという学習をしています。

　今日は、「インフォグラフィックス」に対する筆者の考え方を知り、それに対して自分はどう思うのかを考え、文章にまとめました。

　校長先生に自分の考えを発表することもできました！

　

　梅雨入りしました。雨が多くなりそうです。

写真は各学級の授業風景です。５・６年生は、

習字で自分の目標を書いたり、明日の朝の活動内容を

話し合ったりしていました。３・４年生は、連想問題に

楽しく取り組んだり、理科で観察の様子を話し合ったりしていました。

１年生はパソコンの操作を学び、２年生はパソコンで

かけ算の練習をしていました。

　今日もしっかり学びが進んでいます。

２年生が国語の教科書に載っている「ふきのとう」を

音読劇にして発表してくれました。

帽子を被って役になりきっていました。

竹が揺れる様子や、春風がふく場面は

からだを使って表現していて、とても上手でした。

音読を頑張った成果があらわれていました。

　天気が崩れてきそうです。そのせいか、蒸し暑くなってきています。

そんな中でも、どの学年の児童も、楽しくしっかり学んでいます。

　もちろん、今日も扇風機は換気のためにフル活動です。

　図工の授業、今週もビー玉を転がして楽しむ工作をしました。

　全員、主人公となるビー玉の名前も考えてきており、彼ら、彼女らがどんな冒険をしてどこにたどり着くのかを、いろいろな材料を使って表現しています。

　あっという間の２時間でした！

今日はじゃがいもの収穫を行いました。

大きなじゃがいもが出てくると、「おっきい〜！」と

声をだして喜んでいました。

暑い中でしたが、みんな夢中になって掘りました。

給食に使ってもらうように調理員さんにお願いしました。

　待ちに待った、今年度初の外国語の授業がありました。

　発音の仕方も大切にしたいので、外国語の授業はフェイスシールドを活用します。

　今日は、「Do you like …？」という表現を用いて相手と交流したり、いろいろな国の国旗から国名を当てるクイズをしたりしました。

　とても楽しく、あっという間の１時間でした。