教室に掲示してある英語カードです。授業の始めのあいさつで使います。

　みんなが学習できるように、すくすくと育っている植物。
さあ、これはなんでしょう？

〈答え合わせ〉
　理科の教科書を見てくださいね。

　休校になった８日以降もたくさんの教材が届いています。早く安全に登校できる日が来て、教材を使って勉強できる日が待ち遠しいですね。

　社会で私たちの住んでいる地域について学びます。学校の周りには、何があるかな？３枚の学校からの景色の写真を見て、どこからの景色かを考えてみてください！
　５−３の教室の前の廊下と南舎西階段の３階、３階の渡りから撮りました。

まだまだマスクの入手が困難な状況が続いています。
しかし、学校再開時には、マスクの着用をお願いすることになります。
ですので、手作りマスクの作成ページの紹介をします。

○マスクの作り方（文部科学省ホームページ「子供の学び応援サイト」内）
https://www.mext.go.jp/a_menu/ikusei/gakusyushi...

その他にもマスクの作り方はインターネットやYouTubeに紹介されています。
それらを参考にぜひ作ってみてください。

　たけのこ学級のみんな！先生は、恐竜の本を読みましたよ。
ティラノサウルスの前足の指が、アロサウルスよりも少ない？ってことがわかっちゃうよ。
　黄色い色紙で作りました。この折り紙は何かわかりますか。耳の部分や顔を仕上げれば出来上がりますよ。

一宮市の公式YouTubeアカウントページに、休校中の中学生や小学生に向けて、かんたんな英会話などの動画を配信しています。
動画には、昨年イタリア国際交流で浅野小学校に来ていただいたアレッシオさんが英語を教えてくれています。ぜひ見てみて、英語に親しみましょう。

一宮市の公式YouTubeアカウントページ
（外部リンク）

昨日の答えはわかりましたか？正解は、愛知県です！
プリント集の中に都道府県プリントがあるので、少しずつ場所と名前を覚えていくといいですね。

さて、今日は、算数から！
折り紙３枚と割り箸1本、のり、セロテープを用意して、写真のようなおうぎを作ってみましょう！作ったら、登校日にもってきてね。

２年生のみなさんへ

明日までに担任が茶封筒をポストに入れます。
中に入っているものはこんな感じです。確認してくださいね。

宿題プリントは早めに取り組みましょう。
音読カードも入っていますので、毎日読める量だけがんばりましょうね。

休校期間中に、ある先生の読んでいる本です。本を読んでいると、学校の中だけでは学べない多くのことを学ぶことができますね。さて、この本はどの先生が読んでいる本でしょうか？みなさんも、いろいろな本を読みながら、この期間をすごしてみるのもいいですね。

本日より、家庭訪問（配付物の配達）に行っています。ふうとうの中に宿題のプリントなどが入っています。前回の宿題は終わっているでしょうか。計画的に学習を進めていきましょうね。
まだふうとうが届いていないお家については、明日か明後日に届くと思うので待っていてください。

一番下の写真は昨日の問題の答えです。

今日は社会から写真を１つ。
みなさんはこの形、どんな形に見えますか？
「カニ」に見えるような・・・「恐竜」に見えるような・・？

この都道府県はどこでしょうか？教科書をみて考えてみよう！
ヒントはみなさんが住んでいるのもこの県ですよ！

あさのしょうがっこうの、いろいろなおへやをしょうかいします。
きょうは、、、



としょかんです！

としょかんには、たのしいほん、おもしろいほんがたくさんあります。
１ねんせいのあいだに、としょかんで５０さつほんをかりてよむと、しょうじょうももらえますよ！はやくほんをかりて、よんでみたいですね。

しばらくおやすみがつづきますが、おやすみちゅうも、たくさんほんをよんでみてくださいね。

【問題】
１　タクシーの日　　　　２　電車の日　　　　３　ヘリコプターの日


正解は、Yahoo!きっず　https://kids.yahoo.co.jp/　で調べてみてね！

　５年生のみなさん、こんにちは！

　先日もらった教科書は、開いてみましたか？
どの教科の教科書もいろいろな絵や写真があり、カラフルですね。

　そこで、問題です！

第１問：１枚目の写真は、ある教科の教科書の表紙の一部です。何の教科書でしょうか？

第２問：２枚目の写真は、ある教科に登場するキャラクターです。何の教科書に出てくるキャラクターでしょうか？

第３問：３枚目の写真も、ある教科に登場するキャラクターです。みんなもよく知っているキャラクターですよね。何の教科書に出てくるキャラクターでしょうか？

　教科書を見て探してみてくださいね。

　15日〜17日に配付する家庭学習用のプリントを作りました。表紙には、「さくら」と「チューリップ」のぬりえの絵がかいてあります。もらったら、いろえんぴつでぬってね。

４月１５日（水）〜１７日（金）　９：００〜１６：００ごろ　に家庭訪問（配付物の配達）を担任が実施いたします。なお、新型コロナウイルス感染症対策のため、直接お会いせず、文書等をポストに入れさせていただきます。１７日(金)を過ぎても配付物が届かない場合は、学校までお知らせください。

主な配付物は
家庭学習用のプリント
５月の下校時間のお知らせ
５月の健康チェックカード
愛知ＰＴＡ新聞（家庭数）
ラインズeライブラリについて（パスワード付）
歯のポスター募集要項
※ラインズeライブラリはインターネットを利用したドリル問題を中心とした家庭学習用ソフトです。ぜひご活用ください。
・学年をまたいで学習できます。
・解説教材や確認問題は印刷できます。
・教科書ページから検索することもできます。

６年生のみなさんこんにちは。
今日は昨日とはちがい、非常によい天気ですね。
さて、昨日の問題はとけたでしょうか？
答えは、上の写真のようになります。

今日も問題があります。がんばってといてみてください！

　このお花、何のお花かわかりますか？ヒントは、たけのこで育てた植物です。










　正解は、大根の花でした。皆さんが始業式に見たときよりも、さらに花が開きました。
このお花のように、皆さんが元気でまた学校で会える日を楽しみにしています。

　去年から学年の花壇で育てていたキャベツがとても大きく育ちました。
　さて、このキャベツは何のために育てているのでしょう？それは、ある昆虫の育ち方を学ぶために育てていました。その昆虫は理科の教科書P.24に載っています。ぜひ、調べてみてください！