「毎日の日記」最新更新日:2024/11/14
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萩原小学校のホームページへようこそ。地域のみなさんに支えられている学校です。

音符の長さ 2年生 7月1日

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 音楽では、音符や休符の長さを学習します。子どもたちは、音符の長さに合わせて手拍子を打ちながら一生懸命に練習していました。

再開から一か月 1年生 6月30日

学校再開から一か月が経過しました。新しい生活に慣れてきて、疲れがでてくる頃だと思います。いっぱい食べて、元気モリモリでまた明日も登校してくださいね。
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今日の給食 6月30日(火)

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《今日のこんだて》
 ごはん
 牛乳
 ビーフンスープ
 白身魚の黒酢だれ
 ヨーグルト

《児童の感想》
・今日のスープは、やさいがいっぱい入っていて、とてもおいしかったです。にんじんがやわらかくて、おいしかったです。(I.N)

落ち着いた生活 4年生 6月30日

6月の1か月間、4年生として落ち着いて学校生活を送ることができました。
今日も、算数の問題を解こうと集中して学習する姿を見せてくれました。
これからも落ち着いた生活を続け、たくさんのことを学んでいきましょう。

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教室の環境検査 6月30日

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学校薬剤師さんにきてもらい、教室の空気検査をしました。
新型コロナ対策で、換気をしながらエアコンを使用しているため、二酸化炭素の量も増えず、とても良い環境でした。
今よりもっと気温が高くなったら、エアコンの効きをよくするため、窓を開ける場所が変更になります。

研究授業を行いました 5年生 6月29日

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 5年3組で、研究授業を行いました。
 どの子も先生に出された問題に真剣に向かい合っていて、感心しました。
 授業後に教師側は、授業の基本的な流れを確認し、楽しく授業にするための工夫について、話し合いました。

緑のカーテン 4年生 6月29日

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 1年1組と4年2組の教室の下にネットを張りました。これから、ツルレイシがすくすくと育って立派な緑のカーテンになるといいですね。緑のカーテンが完成したら、総合の時間に緑のカーテンがある所と無い所で気温の上がり方のちがいを調べる予定です。

全力で走り抜けろ! 6年生 6月29日

 6年生の体育の授業は、ハードル走です。ハードル走のタイムを縮めるポイントは何だろうと、上手な子を手本にして考えながら取り組んでいます。何度もチャレンジしたり、最後まで全力で走り抜けたりする姿に感心しています。
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数ゲーム 1年生 6月29日

算数では数の概念を養うために、数カードを使って学びを深めています。
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先生の読み聞かせ その3 ふれあい 6月29日

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今日の読み聞かせは
「わたしの わごむは わたさない」
でした。
みんな、集中して聞き入っていました。

今日の給食 6月29日(月)

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《今日のこんだて》
 ごはん
 牛乳
 海鮮だんご汁
 豆腐のごまみそだれ

 
《児童の感想》
・今日のとうふのごまみそだれは、やわらかくて、中までみそのあじがあったので とてもおいしかったです。(B.R)
・今日のスープのとりにくがすごくおいしかったです。野菜もスープもおいしかったです。(M.A)

萩原のためにできること 6年生 6月26日

 今日は学年集会第3回を行いました。総合学習の続きです。今回は視点を絞って考えました。萩原の駅について、公園について、道路について……。それぞれの思いを広げることができました。みなさんの真剣に考える姿に感心しました。
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今日も頑張っています 5年生 6月26日

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今日も5年生は元気いっぱい頑張っています!

1組は「書写」の授業で、「道」をしんにょうのはらいを意識して書くことができました。
2組は「理科」の授業で、解剖顕微鏡を使う練習をしていました。塩の結晶はきれいに見えたかな?
3組は「社会」の授業で、群馬県嬬恋村のくらしや産業の工夫をまとめていました。

それぞれ担任の先生ではない先生の授業です。多くの先生からたくさんのことを学びましょうね☺

今日の給食 6月26日(金)

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《今日のこんだて》
 ごはん
 牛乳
 マーボー大根
 チヂミ

 
《児童の感想》
・チヂミにいっぱい野菜が入っていておいしかったです。(N.M)
・マーボーのだいこんがおいしかったです。(M.M)

総合的な学習 4年生 6月26日

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 今日は、先日行われたホタルの学習会のまとめを行いました。メモしたことをもとに、見る人にわかりやすいように工夫してまとめることができました。3枚目の写真は、前回の『緑のカーテン講座』のときに上手にまとめていた友達のものから、まとめ方を学ぼうとする姿です。友達のよいところを素直に認め、それを自分のものにしていく。これは、学校でしかできない学びです。これからも、互いの良さを認め合い、みんなで高め合っていける学年でありたいですね。

あの日あの時の気もち 3年生 6月26日

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あの日あの時の気もち(2)

あの日あの時の気もち 3年生 6月26日

 生活の中で心に残っていることを表しました。表したい様子や気持ちを感じながら、表し方を工夫することができました。
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国語の学習 1年生 6月26日

国語の学習をしました。線をなぞって、字の学習です。字を学ぶとき、線をなぞる方法と手本をまねて書く方法などがあります。いろいろなやり方で学んでいくことで、字を大きくはっきり書けるようになってほしいと思います。
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先生の読み聞かせ その2 ふれあい 6月26日

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 今日の読み聞かせは「りんごかもしれない」です。
みんな次はなにが出てくるんだろう?とわくわくしながら聞いていました。

あの日あの時の気もち 3年生 6月26日

 生活の中で心に残っていることを絵に表しました。表したい様子や気持ちを感じながら、表し方を工夫することができました。
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