〈今日の給食〉
　ご飯　牛乳　いものこ汁　たこのから揚げ　カミカミサラダ

〈学校給食献立あれこれ〉
　今日は、６月４日から１０日の「歯と口の健康週間」にちなんで、よくかんで食べることを意識した献立です。よくかんで食べることによって、食べ物の消化を助けたり、だ液がたくさん出たりすることで、虫歯の予防につながる他、肥満予防などの効果が期待できます。

〈今日の献立〉
　ピタパン　牛乳　夏野菜のクリームスープ　ポークチャップ

〈学校給食献立あれこれ〉
　今日の「夏野菜のクリームスープ」は、夏が旬のズッキーニやトマトを使ったスープです。現在では、多くの野菜が年中出回るようになりましたが、本来の旬の時期に収穫した野菜は、栄養価が高くおいしく食べることができます。

　掃除中の様子です。
毎日使う場所を丁寧に掃除しました。

　３年生になって初めての図工のじゅぎょうがありました。実物を見ながらランドセルの絵をかいたのですが、みんなとても集中して取り組んでいました。次は色をぬるので、楽しみですね。

　今週の週目標は、「手洗い・うがいをしっかりしよう」です。
感染症対策として、定期的な手洗いを行っています。
子どもたちの手洗いの様子を見ると。指のすきままで丁寧に手洗いすることができていました。
これからも続けてくださいね。

　今週から給食が始まりました。手洗いを徹底したり、配膳の仕方を工夫したりして、給食の準備や片付けも手際よくできています。
　今は、会話を楽しみながらの食事はできませんが、みんなで食べる給食はとてもおいしいですね！

今日は図工で粘土を触りました。
こねたりねじったりと、１年生の時に習ったことを思い出しながら
楽しんでできました。

　図工で自分だけのお日さまを思い浮かべ、楽しみながら絵に描きました。お日さまの周りに描きたいものも自由に表しました。

〈今日の献立〉
　ごはん　牛乳　中華風卵スープ　春巻　さけふりかけ

〈学校給食献立あれこれ〉
　今日の中華風卵スープに使われている卵は、一宮市で生産された卵です。卵には、良質なたんぱく質だけでなく、ビタミンやミネラルなども豊富に含まれています。

　下校後の昇降口の様子です。どのクラスもかかとがきちんとそろっていて、よい気持ちになりました。ありがとうございます。明日も、半日がんばりましょう。

　今日から音楽授業が始まりました。
　コロナウイルスの影響で吹く楽器は使えないので、楽譜を読んだり、音楽記号など覚えたりしました。

　今日は、漢字の書きじゅんのクイズです。「様」の漢字の赤で書かれたぶぶんの画数は何画目でしょう？
　答えは、明日の記事で発表します。よく間ちがえやすい漢字です。しっかりおぼえましょう。

　コロナ対策で、給食の準備の仕方も変わっています。今週はＡ班のみなさんが当番の仕事も真剣に取り組んでいます。いただきますのあと、みんなでいただける給食に感謝しながら、これからもすすめていきましょう。

〈今日の献立〉
　ごはん・牛乳・スタミナ汁・鶏肉の梅おろしだれ

〈学校給食献立あれこれ〉
　今日のスタミナ汁には、にんにくが使われています。にんにくは、独特のにおいがありますが、このにおいの成分には疲労回復などの効果が期待できます。暑さが厳しくなってくるこの時期にはぴったりの食材です。

　今日は、子ども達が１番楽しみにしていた初めての給食でした。献立は、ご飯、牛乳、スタミナ汁、鶏肉の梅おろしだれでした。みんな落ち着いて準備したり、当番になった子も上手に配膳したりしていました。美味しくいただくことができました。食缶の中は、全部空っぽになっていました。明日からも楽しみですね。

　３年生になると、今までてい学年音楽室で行っていたじゅぎょうが高学年音楽室で学習することになります。まだ、リコーダーを使うことはできませんが、新しくりようする教室で、今できることをたくさん学んでいきましょう。

　今日から給食が始まりました。
　今までの給食とは違い、前向きでの給食となり、少し寂しい給食でした。しかし、給食は美味しくほとんどの子が残さず食べました。
　早く向き合ってしゃべりながら食べたいですね。

　今日、紹介するのは「握力」についてです。
　握力のギネス記録は、1998年のワールドストロンゲストマンコンテストで優勝したマグナス・サミュエルソンの192ＫＧです。握力が80ＫＧ以上になると、リンゴを手で握りつぶすことができるそうです。
　
家で簡単にできる、握力を鍛える方法【グーパー法】
(1) 両手を前にまっすぐ伸ばし、パーにする。
(2) 「ぎゅっ」と力を入れ、グーにする。
(3) その後パッと両手を広げる。
(2)と(3)の動作を100回行う。

ぜひ、やってみてください。

　今日もまた、幼稚園の入試問題を用意しました。みなさん頭を存分に使って取り組んでみてください。

【問題】
　次の（　）に当てはまる文字を考えましょう。
北　（　）　四　九

　授業で使うノートの準備をしました。名前を丁寧に書いている子が多く、意欲を感じました。
　少しずつ学校生活のペースにも慣れて、てきぱきと作業をしたり、するべきことを優先して行動したりすることができるようになってきました。
　分散登校の２日間で、子どもたちの前向きな気持ちをたくさん見つけることができました。土日で心と体のエネルギーを満タンにして、来週からの１週間も元気に登校して欲しいと願っています。