「流れる水のゆくえ」の学習でした。
　今日は、地面の傾きと水の流れる方向の関係を実験で調べました。

　各班、傾きやくぼみがある思い思いの場所で実験をしました。
　ペットボトルの水を流すと、予想していた方向に水が流れ始めて大喜びでした。

　６年生が体育参観に向けて、表現運動の練習をしていました。
　合図の笛やＢＧＭにあわせて、しっかり形作り、隊形移動を練習しました。

　「１ｋｇは、どのくらいの量かな」
　１ｋｇの重さを、砂の量で体感することになりました。

　砂場で、はりきって砂を袋に入れていました。
　１ｋｇと思う量の砂を袋に入れ、はかりで確かめました。

　最初はどの子も、砂の量が全然足りませんでした。１ｋｇは予想以上に重いことが分かり、再チャレンジしました。

　何人かの子が苦戦する中、１ｋｇピッタリの砂を袋に入れることができた子がいました。みんな、楽しそうに活動していました。

　２，４年生のペア学級が、体育参観に向けて、ペア種目「台風の目」の練習をしていました。
　４人で協力して、上手にコーンを回っていました。

　男女に分かれ、ドッジボールをしていました。
　ボールをうまくよけたりキャッチしたり、みんな楽しそうに活動していました。

　今日の課題は、「受粉すると、花にはどのような変化が起こるだろうか考えよう」でした。実験・観察の結果を考察していました。

　受粉させた花には、ふくらみがある。がくが緑色。ふさふさ、大きい。
　受粉させなかった花には、ふくらみがない。黄色や茶色。しわしわになっている。

　気がついたことを積極的に発表しました。理科ノートにしっかりまとめました。

　Unit4　Summer　Vacations　in　the　World.

　単元テストをしていました。先生の説明を聞き、しっかり考えて英語で答えました。
どの子も真剣にテストに取り組んでいました。

　説明文「どうぶつ園のじゅうい」の学習でした。
　今日の課題は、「じゅういさんのしごとをまとめよう」でした。

　教科書をよく読んで、「いつ、どんな動物に、どのような仕事をするか。訳や工夫したことは何か。」の４つの内容を読み取りました。教科書の大切なところに線を引いたり、読み取ったことをワークシートにしっかりまとめたりしました。
　まとめたことを、元気いっぱいに発表しました。

　今日の課題は、「ｋｇを使って重さを表そう」でした。

　各班代表１人のランドセルの重さを、はかりを使って調べました。
　１班は１７００ｇ、２班は１６００ｇ、３班は１３４０ｇ、・・・。

　○○さんのランドセルの重さを、ｋｇで表すとどうなるかを考えました。
　１ｋｇ＝１０００ｇであることをしっかり確認し、ノートに答をまとめました。

　【今日の献立】
　パエリア風ピラフ
　スペイン風オムレツ
　トマトスープ
　オレンジ
　牛乳

　コロナウイルスの影響で、東京オリンピックの開催が来年に延期になりましたが、給食でもオリンピックを応援していこうということで、毎月世界の料理が登場します。
　
　９月はスペイン料理です。スペイン料理といえばパエリアですよね。給食では、スパイスで味付けした魚介や野菜をご飯に混ぜ込んだ、パエリア風ピラフにしました。他にもスペインでたくさん収穫されるトマトをたっぷり使ったスープやオレンジが登場しました。

　来月はどこの国の料理かお楽しみに♪

　今日は、「林」の練習をしました。
　きへんの右どめと、つくりの右はらいに気をつけて練習しました。
　余白を利用して、きへんや右はらいの練習を何回もしました。
　特に右はらいがしっかり書けるように、筆の運び方に気をつけて練習しました。

　今日の学習は、「３つのかずのけいさん」でした。
　最初に、「５＋３＋２」の３つの数の足し算について考えました。

　ブロックを並べて考えました。
　５個と３個をくっつけると８個になる。
　さらに２個くっつけると、１０個になる。

　ブロックを並べながら、楽しそうに学習していました。
　分かったことを、早速ノートに式で表すことにしました。

　郡上八幡自然園ともお別れです。

　すべての活動プログラムが終了しました。
　退村式を行っています。

　ニジマスは、炭火で塩焼きにしてもらいました。
　昼食の時、おにぎりと一緒に美味しくいただきました。

　のんびりと、休憩しながらスケッチをしています。

　ニジマスの特徴を教えてもらいました。
　魚のさばき方も教えてもらいました。
　命をいただく話も聞きました。

　みんな、上手にパドルを扱っています。

　カヌー体験です。

　ロープを引っ張って助けます。