1日の太陽の動きを調べました。太陽の位置を数時間ごとに調べ、理科ノートに記録しました。その結果、太陽は東から南の空を通り、西に動くことを知りました。

日なたと日かげの地面の様子。地面を手で触り、感じたことを理科ノートに記録しました。記録したことを発表し、日なたと日かげの違いについてまとめました。

ローマ字の練習をしています。地名・人名など、大文字で書き始めることを学習しました。

英語の授業で、ドッグ、マウス、モンキー、タイガーなどの動物の名前を学習しました。
また、動物のビンゴゲームもしました。楽しんで行うことができました。

　算数では、「計算の順じょ」の学習をしています。どうしてこのような式になるのかを隣の子に説明しました。図や式を指し示しながら、分かりやすく説明しようと意識することができました。

　今日はずっと楽しみにしていた絵の具を初めて使って、虹を描きました。準備の仕方、パレットや筆洗の使い方を確認し、上手に楽しく虹を描くことができました。

絵の具の使い方を学習しました。水入れ、パレット、筆を上手に使って、にじの絵をかきました。

「円と球」コンパスを使い、円をかく学習に入りました。

「プレルボール」ペアでボールを打ち合う練習に取り組んでいます。

来週６年生は、奈良・京都に修学旅行に行きます。そこで、浅野小名物、大仏の鼻くぐりを行いました。くぐってみようと伝えると、子どもたちは「やったー」と大喜び。前後に手洗いをして、くぐり抜けました。

「円と球」の授業でコンパスを使いました。みんな、初めて触るコンパスに苦戦しつつ、綺麗な円を描けるよう頑張っていました。

英語の授業内でスモールトークというものを行っています。
今日は隣同士で、「先週の日曜日に何をしたか」について英語で会話をしました。
毎時間、英語を使うことで発音なども上達しています。

　水をたっぷり含ませた筆を自由に動かし、墨の濃淡やにじみ、かすれなどを楽しみながらかきました。
　初めは遠慮がちでしたが、慣れてきたら手の動きが変わってきました。

「みんなで楽しく過ごすために」グループで、話し合いました。考えを広げる話し合い、まとめる話し合いの仕方を確認しながら、グループでの結論をまとめていきました。

回転するふきこまの形を調べました。みんな、力いっぱい息を吹きかけて一生懸命取り組んでいました。「円に見える！」という子どもたちの気づきがとても多かったです。

みんな、一生懸命走りきりました。
ソーラン節も、みんなイキイキした姿を見せてくれました。

5年生の徒競走、5・6年生の表現です。
皆さん、一生懸命に走ったり、演技していて、素晴らしかったです。

ベルマークの集計作業を行いました。
今年はコロナウイルスの影響により
多くのPTA行事が中止となりましたが、
健康育成　研修　保健体育部の皆さんで
それぞれ時間のある時に集まり
集計作業を進めることができました。

　　ご参観ありがとうございました。徒競走では、練習回数も少ない中でしたが、入場から退場までの動きを覚え、どの子も一生懸命に走り切ることができました。

待ちに待った運動会です。
今日のために精一杯練習してきました。
どの子も表情がとてもいいです！