図工の時間にカッターナイフタワーの仕上げをしました。タワーを土台の厚紙に貼った後、色紙を切って貼ったり、色鉛筆で絵を描いたりするなどして思い思いの作品に仕上げました。
　学校の授業では初めてカッターナイフを使用し、最初は思うように切れず苦戦していましたが、みんな最後まで頑張りました。

　休み時間には、友達と楽しそうに話をしたり、カードゲームをしたりする姿が見られます。学級では、トランプ遊びの大貧民や七並べ、真剣衰弱をする姿が見られます。みんなが楽しくできるように、ルールを一つ一つ確認する姿などを見ると、仲良く遊ぶために工夫しているんだなと感心します。これからも友達と楽しい時間を過ごしてほしいです。

　運動会に向けて，ソーラン節の練習にがんばって取り組んでいます。練習を重ねるごとに，動きがよくなっているのが分かります。家庭での練習の成果も現れているようです。完成する日がとても楽しみです。

今日は、友達同士でインタビューをしました。

好きな食べ物や色などを英語でたずね合い、友達について今までよりも知ることができました。

また、英単語を同時に声に出して、誰が何を言ったかを当てるクイズはとても盛り上がりました。

算数では、九九の学習をしています。
今は５のだん、２のだん、３のだん、４のだんをしっかり覚えるために、登校して来たら、教室に入る前に九九を唱えたり、九九検定に挑戦したりと、みんな一生懸命に練習に取り組んでいます。

書写の時間には、カタカナを丁寧に書いています。
先生にみてもらい、字のバランスや大きさなどに気をつけて書きました。

ひらがな、カタカナをばっちり書くことができるように
頑張っています！

算数で時計の勉強をしています。デジタルに慣れている子どもたちは、時計をよむことが難しいので、みんなで時計クイズをしました。生活科では、校庭で拾ったどんぐりでこまを作りました。「ゴーシュート！！」と言いながら、誰が一番よく回るか競争して、盛り上がっていました。

ある学級の算数の時間に、どのように考えてつくった式か、図を使って説明する学習に取り組んでいました。疑問に思ったことを先生に質問したり、自分なりの考えを先生に確認してもらったりしていました。どの子も、じっくりと自分で考える姿がみられました。

　今日の書写は、初めてのカタカナの練習です。「ビル」の手本を見ながら「曲がり」と「おれ」の筆使いに気をつけて、集中して丁寧に書きました。準備や片づけも、１学期の頃と比べるとてきぱきできるようになり、成長を感じました。

　そうじの時間は自分の持ち場をきれいにしようとそれぞれが一生懸命取り組んでいます。
　教室の隅や机の端まできれいにそうじすることができていましたね。

　本日の給食に納豆が出ました。苦手な子供もいるようですが、喜んで食べている子どもたちも多くいました。「３年生のときに勉強した、すがたを変える大豆だね。」と言う子もいました。毎日、おいしく、元気に給食をいただいています。

　最近だんだんと涼しくなり、秋の訪れを感じます。
　今日は図書室で本を借りました。どの本にしようかと一生懸命考えて、お気に入りの本を見つけることができたようです。
　読書の秋。いろいろな本にどんどん触れていってほしいです。

　１年生と２年生で運動会の練習をしました。
準備体操も演技の一つとしてがんばっています。家でも練習してくださいね。
曲に合わせて一本橋をしたり、ジャンプして回ったりしています。
楽しみにしていてください。

　４年生の仲間たちと、ソーラン節の練習に励んでいます。
　力強い動きを表現できるように、まわりのみんなと動きを合わせ、心を合わせ、頑張っています。

　算数は今日から「重さ」の単元に入りました。今日は鉛筆や定規が、１円玉いくつ分かを、教科書についていた紙の天秤で量ってみました。慎重に１円玉をのせながら、釣り合う数を確認していました。その後、「ｇ」という重さの単位を学習しましたので、これからはかりを使っていろいろな物の重さを量っていきたいと思います。

　英語では、陸や海で暮らす生き物や自然について英語で言えるように練習しています。ALTの先生が出題する単語を言えるかゲームをしました。
　さらに、どんな生き物が何を食べるのか考え、友達と英語でクイズを出し合い、楽しく英単語を覚えました。

放課中の廊下では，「今っせマン」(いまっせまん)が換気のチェックや廊下の右側歩行の呼びかけをしてくれています。
「今っせマン」として呼びかけるリーダーとその呼びかけに応える仲間の姿からは，来年度にいよいよ最高学年・学校のリーダーとなる頼もしさを感じます。

　光源を太陽、ボールを月と見立ててなぜ日によって月の見え方が違ってくるのか実験をしました。
　実験によって、月と太陽の位置関係が変わることによって、月の見え方も変わってくることに気がつきました。また、月が輝いているのは太陽の方向であったり、月は左右どちらから満ちてくるのかであったりといったことに気がついた子どももいました。

社会科で一宮のごみ処理について学習しました。学習のまとめとして、自分が興味をもった内容について調べて、新聞にまとめる活動に取り組んでいます。大事な記事を考えながらレイアウトを考え、記事の内容や見出しの下書きをしているところです。一宮市の環境センター内の仕組み、ごみの分別について、リサイクルの良い点など、一人一人がテーマを掲げ、新聞作りを進めています。

　国語の時間に「お手紙」のテストをしました。問題を解いた後は、間違えがないかどうか一つひとつ自分で見直しをしました。みんな真剣に取り組むことができました。