四月も今日を入れてあと三日です。
国語の教科書の五月について書いていきたいと思います。

五月は新茶の季節です。
立春(二月四日)から数えて八十八日目、つまり八十七日後の事を「八十八夜（はちじゅうはちや）」と言います。現在では五月二日ごろです。

この時期に摘んだお茶は最も上等とされ、お茶の中でも特に「新茶」「一番茶」と呼ばれて重宝されています。また、この日にお茶を飲むと長生きするとも言われています。

この時期のお茶を飲んで体に活力をもらいましょう。

みんな、元気かな。
先生たちは、家庭訪問に行って、みんなに会えて嬉しかったです。

今日は社会の動画を紹介します！

https://www2.nhk.or.jp/school/movie/clip.cgi?da...

世界にはいろいろな国があります。
日本では当たり前のことも、海外に行くと当たり前でないことがたくさんあります。
いつか行ってみたい国について調べてみると面白いです♪

先生は、次は、モロッコとクロアチアに行きたいです！

わかくさのみなさん、元気ですか？
コロナウイルスなどに負けない体づくり、頑張っていますか？
「笑う」という行動は、みんなの体を元気にさせます！
楽しいことをしてみたり、家族の会話を思いっきり楽しんだり。
心も体も元気よく過ごしてくださいね。

また、この機会に、いろいろな物語などにふれてみるのもよいですね。
今日はNHKの「おはなしのくに」から「ヘンゼルとグレーテル」の動画を紹介します。


https://www.nhk.or.jp/kokugo/ohanashi/?das_id=D...

この他にも、いろいろなお話があるので、見てみてね！

４月２３日は「子ども読書の日」です。そのため５月１２日までを「子ども読書週間」とし、読書を推進しています。
今年は「きみの一冊をさがそう！」と、読書を勧めています。心動かされる本との出会いがあるとよいですね。

もうすぐ４月も終わりに近づいています。
みなさん、春見つけはできましたか？

今日はみなさんにタンポポを見分けてもらいたいと思います。
実は、タンポポにも種類があるのです。
昔から日本にあったタンポポと、外国からやってきたタンポポです。

では、問題です！
上の写真と下の写真は、どちらが日本にあったタンポポで、どちらが外国からやってきたタンポポでしょうか？

理科の教科書Ｐ．１３を見て考えてみてね！

みなさん、書写の時間です。

さて問題。

「つち」にあって、「に」にないものは、

なんでしょう。

　金曜日の答えを発表します！！！
答えは「あさがお」でした。１年生のみんなは、あさがおを育てます。どんな風に大きくなって、どんなきれいなお花が咲くのか、とっても楽しみですね。

　今日の１枚目の写真は、１年生のみんなが使う「植木鉢」「じょうろキャップ」「支柱」「あさがおの種と肥料」です。先日学校に届きました。
　２枚目の写真はあさがおの種です。どんな形なのか、どんな色なのか、ぜひ観察してみましょう。
　
　では、最後に問題です。「あさがおは　○○○○○の　なかまです。」さて、あさがおは何の仲間でしょう。

ヒント→さいしょのもじは「さ」。食べるとおいしいものです。
　
　答えはまた明日。楽しみにしていてね。

天気のいい日が続いていますね。
おうちの中にずっといると体もカチコチになってしまいます。
時間を見つけて、ぐーっと背伸びをするだけでも、心も体もほぐれますよ。
今日は、がんこちゃんといっしょに、みんなの大好きなパプリカを踊って、体を動かしてみましょう。
楽しく、リズムにのって、全身で踊ってみてくださいね。

算数の教科書の裏にはQRコードがついています。このQRコードを読み取ると、算数の教科書の内容の動画を見ることができたり、問題をクイズ形式で確かめたりすることができます。
また、１〜６年生の内容を見ることができるので、復習や予習にも役立てることができます。
ちなみに４年生算数の「角の大きさ」の準備の問題では・・・

（１）２つの辺の長さが等しい三角形を（　　　　　　）といいます。
　　　この三角形では、（　）つの角の大きさが等しくなっています。
（２）３つの辺の長さがみんな等しい三角形を（　　　　）といいます。
　　　この三角形では、（　）つの角の大きさがみんな等しくなっています。

という問題がありました。

パソコンやスマートフォンの使い方のルールを守り、ぜひ使ってみてくださいね♪

新緑が美しい季節です。散歩しているときに周りの木々を見てびっくりしました。緑の葉っぱの中に、真っ赤なもみじを見つけました。新芽が赤い街路樹はありますが、もみじで赤い色となると、秋の紅葉しか浮かんできません。ふしぎだなあと思って調べてみると意外なことがわかりました。「ノムラモミジ」という種類は、常に赤い葉で新芽から紅葉まで微妙に赤色が変化していくそうです。
「あれ？」「ふしぎだな？」から学びがスタートします。身の回りの「ふしぎ」を見つけ、調べてみてほしいと思います。
好きな詩を紹介します。

ふしぎ
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　金子みすゞ


　　　　　　　　　　わたしはふしぎでたまらない、
　　　　　　　　　　黒い雲からふる雨が、
　　　　　　　　　　銀にひかっていることが。

　　　　　　　　　　わたしはふしぎでたまらない、
　　　　　　　　　　青いくわの葉たべている、
　　　　　　　　　　かいこが白くなることが。

　　　　　　　　　　わたしはふしぎでたまらない、
　　　　　　　　　　たれもいじらぬ夕顔が、
　　　　　　　　　　ひとりでぱらりと開くのが。
　
　　　　　　　　　　わたしはふしぎでたまらない、
　　　　　　　　　　たれにきいてもわらってて、
　　　　　　　　　　あたりまえだ、ということが。

みんな元気ですか。先生たちは、今日から家庭訪問でみんなのお宅にお邪魔しています。配付物についてお知らせが２点あります。
まずは宿題についてです。漢字ドリルと計算ドリルは、ノートにやってください。封筒の中に入っているノートのお手本プリントを見て取り組んでください。
次に、学校に提出するものについてです。今回配付するものの中で、提出するのは、宿題プリント・漢字ノート・計算ノート・自己紹介カード・せべっこアンケートです。今回の家庭訪問で渡した封筒に入れて提出してください。がんばって取り組んでくださいね♪

　６年生の社会の教科書は、「政治・国際編」「歴史編」の２冊あります。
中は、開いてみましたか？
学校が再開されると、まず「政治・国際編」から学習します。
今日は、その中で「日本国憲法」の動画を紹介します。
よかったら、見てくださいね。



https://www.nhk.or.jp/syakai/syakai_dokiri/?das...

今日は国語の問題です！

写真にたくさんのひらがなやかんじが書かれています。
この中から１０このことばをさがしてみましょう！

ちゅういてん
１つ目：３もじのことばだけです。
２つ目：ことばは、たてとよこの中から見つけましょう。ななめは数えません。
３つ目：かん字がよめれば、かん字が入ったことばもさがしましょう。

わかくさのみんなファイト！！

保護者の皆様へ
現在、学校ウェブサイトへのアクセスが集中し、簡易ホームページが表示されるようになっています。
このままでは「一宮市学習支援サイト」にアクセスすることができません。
「一宮市学習支援サイト」をご覧になりたい方は、以下のようにお願いいたします。

・下のURLをコピーして、インターネット検索サイトに貼り付けてアクセスする。
　　ID、パスワードについては以前お知らせしたとおりです。
・その後、ブックマークやお気に入りに登録する。

https://www13.schoolweb.ne.jp/swas/index.php?id...

昨日の答えを発表します！！　
答えは「りかしつ」でした。理科の授業は３年生から始まります。
学校は、１年生の教室以外に色々なお部屋があります。図書館や低音楽室など、約束を守って楽しく利用しましょう♪　
　
生活科の学習では、学校探検の次に、お花の種をまいて世話をしていきます。お家で、写真を参考にペットボトルと牛乳パックの準備を進めてください。　
さて、問題です！１年生が育てるお花は、何というお花でしょう?答えは、また月曜日。楽しみにしていてね。

３年生から「外国語活動」が始まります！
きっとみんなも楽しみにしていると思います。

最初の授業では、いろいろな国のあいさつを勉強します。

あいさつをクリックすると、実際に音声も流れます。一度聞いてみてくださいね！

https://www.meiji.co.jp/meiji-shokuiku/worldcul...

　この花が育つとある食べ物になります。
　さて、何に育つでしょう？

　Ａ，きゅうり　　Ｂ，なす　　Ｃ，トウモロコシ

　さて答えは、分かりましたか？

　音読は、文章を声に出して読むことです。音読をすると、文章がすらすら読めるようになります。また、脳が活発に働くことで、集中力が高まったり、記憶力が良くなったりします。音読には、すごい力がいっぱいあるんだね！

【音読名人ポイント】

・教科書は、両手で持ちましょう。

・句点（○）は、２秒
　読点（、）は、１秒、間を取りましょう。

・登場人物や筆者の気持ちを考えましょう。声の大きさや高さを変えながら音読をするのも、楽しいよ。


【レベルアップ！音読名人ポイント】

★音読をしたら、題名の横に、印をつけましょう。読んだ回数が、目で見て分かるよ。

★読んでいる時に、言いまちがえてしまった所には、えんぴつで線を引きましょう。えんぴつの線が、次に音読をする時の目印（注意ポイント）になります。すらすら読めたら、その線を消しましょう。

　５年生の教科書を音読すると、なつかしい気持ちにもなりますね。今日紹介した「音読ポイント」を取り入れて、音読名人を目指しましょう！

　長い年月を経て、今日まで読み継がれてきた作品を古典といいます。
　
　５年生の教科書Ｐ６６を開くと、「竹取物語」というものが載っています。
　竹取物語は、今から千年以上前の平安時代に書かれたもので、みなさんの中には「○○○ひめ」の名で、この物語を知っている人もいると思います。

　今日は、この「竹取物語」を読んでみましょう♪

　http://www.nhk.or.jp/kokugo/classic/

今日は、書写の授業が始まるまでに準備してもらいたいことを紹介します。

材料は、牛乳パックと新聞紙（１日分）。
道具は、ハサミ、定規、油性マジック、ホチキス。

・ペットボトル入れ
１．牛乳パックの下から１５ｃｍ測ります。
２．１５ｃｍのところで油性マジックを使い線を引きます。
３．４面線を引いたところをハサミで切ります。
４．完成！

・習字紙フォルダ
１．新聞紙を広げます。
２．新聞紙を半分に切ります。
３．新聞紙の上にしっかりとホチキスでとめます。
４．完成！

この方法で準備をよろしくお願いします。