講師の方をお招きして、福祉実践教室を行いました。点字や要約筆記、車いす体験、盲導犬体験など、グループにわかれ、さまざまな体験を行いました。
　障がいをもつ方の思いや、どのように関わるとよいのかを学ぶことができました。

　朝から６年生の有志が運動場にトンボをかけ、きれいにしてくれました。昨日、野外学習のバスが運動場に入り、輪達ができてしまったからです。
　５年生の教室には、二日間の活動を終えた５年生に向け、６年生がメッセージを書き添えてくれていました。
　思いやりと優しさがあふれています。

今日の献立は、主食が「麦ごはん」、主菜が「いかフライのレモン煮」、副菜が「はくさいのおかかあえ」、汁物が「サツマイモ入り味噌汁」、そして「牛乳」です。
　秋が旬で、これからさらに甘みが増してくる「さつまいも」を使った、「みそしる」をつくりました。さつまいもは最初、中国から伝わり、鹿児島県を中心に、九州でたくさん育てられて、全国に広がったそうです。九州のことを昔は、「薩摩」と呼んでいたこともあり、薩摩から伝わった芋なので、「さつまいも」と呼ばれるようになったそうです。

自然の家での活動を終え、学校に向かいます。

オリエンテーリングに出発。ポイントに隠された暗号を解いて行きます。

　平安時代になって、奈良時代と何が変わったのかを話し合っています。友達の発表をうなずいたり、「そうだね」と相槌をうったりして聞けている姿が素敵ですね。

　国語の時間に、地図を使って道案内の仕方を学習しています。目印になるものをどちらに曲がるのかなど、いろいろな説明を考えることができました。説明を聴きながら、指で地図をたどることができましたね。

間隔を開けて着席。自然の家も新しい生活様式での食事です。

青空の下、全員元気に活動を開始しました。

今日の反省と明日の活動の確認をし、明日に備えて就寝です。

クラスが一つになる時

不安定な天候で、キャンドルサービスに変更です。

初めての火起こし。悪戦苦闘の末、ようやくカレー投入です。

学級に別れて、レクリエーションを楽しみました。

雨も上がり、施設内を散策しました。途中、学級写真を一枚。

今日の献立は、主食が「ごはん」、主菜が「鶏肉のごまだれかけ」、副菜が「ゆかりあえ」、汁物が「あおさ汁」そして「牛乳」です。
　今日は、朝ごはんのお話をします。１日は２４時間ですが、私たちの体の中にある「体内時計」は、それよりも長めに設定されています。そのため、朝日を浴びて、朝ごはんを食べることで、体内時計を調整しています。食事を抜いたり、夜遅くまで起きていたりすると、この体内時計が乱れてしまい、体の調子が悪くなったりします。朝は早く起きて朝日を浴び、しっかり朝ごはんを食べて、体のリズムを調えましょう。