 |
最新更新日：2024/11/09 |
|
本日： 昨日：494 総数：861619 |
|
|
１０・７（水） ５時間目の運動場
５年生の練習。
１０・７（水） せんせい あのね
１年生の相談の様子。
１０・７（水） 相談活動
今日の教育相談の様子。
１０・７（水） 昼の放課が終わって
４年生のあわあわゴッシー！
１０・７（水） おいしくいただきます！！
３年１組の様子
１０・７（水） 今日の給食
りんごパン 牛乳 コーンポタージュ オムレツのデミグラスソース ほうれん草のツナあえ 
１０・７（水） 給食当番
２年生。
アルコールで手指消毒！ 
１０・７（水） 給食前の手洗い
２年生のあわあわゴッシー！
１０・７（水） なかよし 書写
カタカナや漢字の練習。
最後まで、気を抜かず書くのは なかなか難しいです。 
１０・７（水） ２年１組 算数
５の段は、かける数が１ふえると、
答えがどう増えるか確認しました。 
１０・７（水） ２年２組 算数
２×３ ２×４ ３×３ はどういうこと？
教科書の数直線に、色を塗って確認します。 
１０・７（水） ３年１組 音楽
ユモレスク・白鳥の鑑賞。
バイオリンの旋律の流れと変化を 聞きました。 
１０・７（水） ４年１組 図工
「ギコギコクリエーター」
どう木を切って組み立てるか、 設計図を描きました。 
１０・７（水） ４年２組 算数
割合。
生まれたときのクジラと大人のクジラ。 どれだけ成長するかを調べました。 ノートにかいた絵がとても上手でした。 
１０・７（水） ６年１組 国語
国語の授業で、先週、
１年生と楽しく遊ぶ方法を話し合いました。 今日は、その実践です。 こおりおにですが、１年生は、玉を持っています。 ６年生は、玉に当たったらタッチされたことになります。 みんなで楽しく遊ぶことができました。 
１０・７（水） ６年２組 社会
日露戦争後に活躍した日本人について
まとめました。 
１０・７（水） 中間放課が終わって
３年生のあわあわゴッシー！
１０・７（水） ３年生 図工
３年２組の様子。
『ひらいてひろがる ふしぎなせかい』 
１０・７（水） ６年生 算数
６年１組の教室。
四角形の拡大図と縮図。 
１０・７（水） ６年生 算数
６年２組の教室。
|
★トップページへ  
|