生活科の時間に秋見つけをしました。

校庭に落ちているどんぐりや葉っぱを集めました。

集めたものを使って、絵を描いたりカードを作ったりしました。

　初めに、情報モラルの動画を見て、友達の作品を大切にすることを勉強しました。

その後、線のスタイルやスタンプなどいろいろ試しながら、パソコンでイラストをかきました。

今日は５年生に習った漢字の単語を使って、物語を作りました。

工夫して文章を書くことができました。

　９月３０日　授業の様子　４年生

　重さの学習に入りました。今日は天秤を作って重さ比べをしたり、１円玉が１グラムであることを利用して、文房具の重さを測ったりしました。

　図工では、ホワイトボードをつけた木の伝言板を作っています。下絵を書いた後に、電動のこぎりで木を切りました。安全に気をつけながら、丁寧に活動することができました。

　白い棒があったので「あ、この棒、使ってみよ！」と言ったところ、博士がいっぱい現れました。

当てる時も、「はい。○○博士！」と子どもたちが進んでリレーをしました。
上手な説明の子がいると、「今のは聞きやすい。分かりやすかった！」と納得の様子。
　お互いに高め合うことができました。

　カッターナイフを初めて使うという子がクラスに２０人ぐらいいました。正しい持ち方や、刃の出し方などを学習した後に、練習の紙を切ってみました。集中してやれました。

今日は秋の様子を短歌や俳句に表しました。
身近な秋の発見を上手に文章にすることができ、感心しました。

今日はカードを使って、「わたしは○○を食べる。」という文章をつくって、発表しました。
いろいろな文章ができ、たくさんの児童が発表することができました。

【本日の献立】
　ごはん、牛乳、牛丼、さといもコロッケ

【ひと口メモ】
　コロッケの材料と聞いて思い浮かぶのはじゃがいもではないでしょうか。今日は、じゃがいものかわりにさといもを使ったコロッケです。普段よく食べるじゃがいものコロッケとどんな違いがあるのか感じながら味わって食べてみてください。

低学年の子たちは、ボールを片手で投げる練習を一生懸命しています。段々上手になってきました。バスケットコートにボールを入れることも楽しくできました。

２組でも、ねんどをつかって、たのしかった思い出をかたちに表しました。

友達とサッカーしているところ、一輪車にのれるようになったところ、家族で遊びに行ったところなど、思い出が様々でした。人を立たせるのが難しかったようです。

新出漢字の学習をしました。
間違えないように、丁寧に姿勢よく練習をすることができました。

また、算数でも集中してわり算の問題に取り組むことができました。

　国語では新しい物語の学習に入りました。初めて聞いた言葉、意味が分からない言葉をノートに書いて、国語辞典で調べました。このような学習も続けていきたいと思います。

　昨日の図工では、空き容器に紙粘土を貼って小物入れを作りました。

朝晩めっきり寒くなりましたが、爽やかな秋の天気が続いています。みんなで言葉のクイズを考えたり、詩の書き方を学習したり、音楽鑑賞をしたり…毎日あすなろ学級は五感を働かせて楽しく学習しています。

　国語では、「ちいちゃんのかげおくり」という学習に入りました。また、理科では、「かげの向きと太陽」の学習をしています。運動場で「かげおくり」を体験してみました。「あっ、ぼやって見えた！」と大興奮でした。また、かげふみおにや並んだかげの向きから、「同じ向き」になることを発見しました。

今日は６年生の内容の復習をしました。
分数×分数や分数÷分数、文字と式、対称な図形を復習しました。
どの単元も大切なので、すらすら解けるようにしましょう！

今日はミシンを使ってトートバッグを製作しました。
ミシンを使用する前に全員で手を洗い、感染症対策をしました。
ミシンを使用するのは久しぶりだったので、ミシン糸の通し方や操作の仕方などを確認しながら行いました。
一生懸命丁寧に縫う姿が見られました。