床に映し出される形や色を見て、「きれーい！」と声を上げている子がいました。

　光を通して見えた形や色の面白さを感じ取ることができていました。

　動きを考えながら、丁寧に作り進めています。

針金の入れ方がポイントですね。

　４年生の英語では、文房具の言い方を学習しています。

　今日は、何枚かある文房具の絵カードの中から６枚使って文房具セットを作り、隣の子に何があるのかを英語で説明し、聞き取った内容をもとにして同じセットができるかというゲームを行いました。
　文房具の言い方がわからないときは、ＡＬＴのセルヒオ先生に尋ねながら、楽しく活動できました。

【本日の献立】
　麦ごはん、牛乳、トックク、韓国風肉じゃが


【ひと口メモ】
　今日の韓国風肉じゃがには、コチュジャンという調味料が使われています。コチュジャンは、とうがらしを使った辛味のある調味料です。鍋物やいため物、煮物などさまざまな料理に使われます。

６年生は朝の会の時間に１分間スピーチを行っています。

学校で行ったことや家で行ったこと、最近頑張っていることなど、様々なテーマに沿ってスピーチを行います。
今日も上手に自分のことを紹介することができました。

　偶数や奇数、倍数について学んでいます。

大切な言葉が多いので、一つ一つしっかり確認していきましょう。

今日は、本物のチェロを見ました。
また、チェロで演奏したサン・サーンスの「白鳥」を鑑賞しました。

チェロの音色に耳を傾けながら、バイオリンとの音の高さの違いに気づくことができました。

体育は、バスケットの試合をして楽しかったです。

社会の勉強も楽しく取り組んでいます。

音楽の時間に「どれみのうた」を歌いました。

音階に合わせて、お腹や頬を触ったりしながら歌いました。歌う子も聞く子も一生懸命できました。

　リコーダーの練習です。

ソの音もきれいに出るようになってきました。

　昨日に続いて、国語で話し合い活動をしました。

今日はふせんに書いたことをなかまわけして、考えを広げました。

　昨日２限の４年生の様子から。

　１組では、理科の授業が行われていました。

　「水は、空気中に出ていくのだろうか？」
　この問いを確かめるために、簡単な実験をします。
　今日はその計画を立て、みんなで準備をしました。
　結果が楽しみですね！

　２組では、教頭先生による書写の授業が行われていました。
　一つ一つ漢字の部首を確認しながら、丁寧に硬筆に取り組むことができました。
　「授業に集中する気持ちや、書くときの姿勢などがさらに良くなったね」とほめていただきました。
　さすが、４年生ですね！

月の形の見え方について、まとめました。
月の形が日によって変わって見えるのは、月と太陽の位置関係が変わることを確認することができました。

　
巻尺を使って、教室のたての長さや木の幹などの長さを測りました。

　
国語の時間に話し合いの練習をしました。

休み時間は、大きいお兄さんが一緒に遊んでくれます。後片付けも手伝ってくれて、頼もしい限りです。

音楽の時間は、２拍子、３拍子、４拍子のリズム打ちをしたり、「おどるこねこ」のDVD鑑賞をしたりして、とても楽しい一日でした。

　障害物があっても、上手に渡ることができました。

どうしてそんなに速く行けるの？と思うぐらいあっという間に渡る子もいました。

図工の授業で、ひかりのプレゼントを作成しました。
透明な台紙に、光が透けるシールを張り付けました。

魚の形やお花の形、花火の模様など、それぞれ自分の好きな形に切りました。

今日は作るだけで終わってしまったので、次回、光を通して色の美しさを楽しみたいと思います。

「かっこう」の指使いを練習しています。

もうすぐテストも行います。

お家でも練習しましょう。

　音楽では、鍵盤ハーモニカの練習をしています。友達の演奏をよくきいて、まねて演奏しました。

タンギングがだんだん上手になってきました。