昨年度、三条小学校は一宮市の「口腔衛生準優良校」に選ばれ、表彰されました。はみがきや、むし歯の治療を頑張っていた三条っ子が多かったからです。素晴らしいですね。お休みの間も、３つのはみがきポイントを意識して、ピカピカの歯とピンクの歯肉を目指していきましょう！

家庭学習、頑張っていますか。
プリントが足りないな、もっと違うプリントがほしいな、と思う子はインターネットで検索するといろいろなプリントが出てきます。もしよかったら探して、取り組んでみてくださいね。
学校では、いろいろな文房具を使って、授業の準備などをしています。
下の写真には、たくさんの文房具があります。
文房具の名前、分かりますか？

☆今日のやってみよう
上の写真と下の写真には、違いがあります。８個見つけることができたら合格です。探してみましょう。

今日はいい天気！
絶好の雲の観察日和です。
午前と午後で1回ずつ、
同じ場所から空を見てみましょう。

学校からは、こんな雲が見えましたよ。
みなさんのお家からも見えますか？
見て、ノートにスケッチしましょう。

もっとくわしく知りたい人は、
雲の名前を調べてみると
おもしろいと思いますよ！

　新しく三条小学校にみえた先生を紹介します。中央から右に校長先生、教務主任、４-２担任、３-２担任。中央から左に６-１担任、事務主任、２人の特別支援協力員さんです。よろしくお願いします。

本日、令和２年度の父母教師会新旧役員会を開催しました。新旧役員の顔合わせを兼ねて、年度初めの父母教師会の活動計画と進め方について協議をしました。終始和やかな雰囲気で熱心に話し合いが行わました。これから令和２年度の父母教師会の推進役として、よろしくお願いします。

　三条小学校では、毎年、教員としての力量向上のための研究が行われています。
　今日は、代表の先生たちが集まって、今年度、どのような研究を行っていくのかを話し合いました。
　よりよい授業づくりのために、先生たちも、たくさん勉強して力をつけていきます。

　宿だいは順調に進んでいますか。
きのうの宿だいで「自こしょうかいカード」というのがありました。しっかり書けたかな？みんなのこと、たくさん教えてくださいね！
　そして、先生も自こしょうかいカードを書いてみました。さて、ここで、もんだいです。上の写真は、何組の先生の自こしょうかいカードでしょう？ヒントは…「とくいなこと」に注目！！
　答えは、明日のウェブサイトで！！

　臨時休校２日目ですね。みなさん、元気に過ごしていますか。今日は、２組担任の自己紹介をしたいと思います。
　好きな食べ：からあげ
　苦手な食べ物：納豆　給食に出たら、苦手な子、一緒に頑張って１口は食べよう。
　好きなスポーツ：バレーボール
　学校が再開したら、外で一緒に元気に遊びましょう。みなさんと会えるのを楽しみしています。
　本日は、学級掲示のタイトルを製作しました。みなさんが来るまでに、教室に掲示したいと思います。
　

　あおぞらの教室前の廊下を探検しました。写真にあるものを発見しました。どこにあったか思い出してみましょう。

☆今日のやってみよう
　新しいクラスの友達の名前と担任の先生の名前を言ってみましょう。覚えているかな。分からなかったら、学年通信をみて確認しましょう。

4年生では、愛知県のことや、
日本の都道府県のことを勉強しました。

5年生では、世界の主な国や大陸、海を
勉強します。

写真の中から、日本が探せますか？
日本の周りにはどんな国がありますか？

持ち帰った地図帳や
社会の新しい教科書で
確認してみましょう！

教室の掲示物ができました。
学校では、一人一役で係の仕事をします。
クラスのみんなで相談して決めたいと思っています。

　２年生のみなさん、「２年生のじゅんびプリント」はやれていますか。目標は一日２ページです。がんばってください。

宿題は順調に進んでいますか。昨日の宿題では「都道府県プリント」がありました。まだ習っていない漢字が多くて大変だったと思いますが、都道府県は４年生で学習します。都道府県名の漢字も４年生で全て覚えます。休校期間中にできるだけ覚えておきましょう。
皆さんが使う地図帳（帝国書院）には楽しく47都道府県について学べるコンテンツが用意されています。下のＵＲＬからコンテンツメニューにいけます。ぜひ一度見てくださいね。

https://ict.teikokushoin.co.jp/02esmap_link/mai...

　３年生が使うノートやドリルが届きました。
みなさんと早くお勉強できる日を楽しみにしています！

　２年生のみなさん、新しい国語の教科書の中はもう見てみましたか。
　画像部分の「たんぽぽ」のイラストが教科書のどこにあるか探してみよう！

５年生のみなさん、元気ですか。
昨日、はじまりのあいさつをしたばかりなのに
またしばらく会えなくてさびしく思います。

学校が再開したら、
すぐに学校になれることができるように
生活のリズムを整えて過ごしてくださいね。
宿題も、毎日取り組みましょう。

さて、昨日配った宿題の１つに
「学級目標を考える」というものがあります。
みなさんは、どんなクラスにしたいですか。

先生たちは、春休みの間に、
みなさんがどんな学年になってほしいか
話し合って、学年目標を考えました。
学年目標は、『きずな』。

だんだん大人になってきて
自分でいろんなことを考えたり
主張したりできるようになる5年生。
1人でなやみをかかえこんでしまったり、
友だちとうまくいかなくなったりすることが
きっとあると思います。
そんな時期だからこそ、
友だちのことを思いやり、
仲間と協力することを意識してほしいと考えました。

周りの友だちとのつながり、
「きずな」を大切にして、
日々の学習、運動、そして行事に
一生懸命取り組んでいけたらいいなと思います。

みなさんも、どんな学級にしたいか、
どんな1年にしたいか、
書いてきてくれるとうれしいです。

おべんきょうプリントにある、めいろ「うさぎ」に先生も取り組みました。毎日、計画的に行って下さい。本を読んだり、お手伝いをしたりすることもいいですね。

　休校中の宿題カードを配布しました。毎日、各教科のプリント１枚と音読が基本となります。６年生のみなさん、今日の宿題は全てクリアできたでしょうか？毎日、きちんと取り組んでくださいね。

４年生の学年目標は「ＦＯＲ（フォー）」になりました。
「人のために」「友達のために」「低学年のために」進んで行動することができる子になろうという思いをこめて決めました。４年生になると３年生の時よりも、さらにいろいろな活動が増えてきます。中でも、ペア学級は２年生と組み、お兄さんお姉さんとして行動しなければなりません。どの活動も人のために考えて行動できるといいですね。

じゃがいもの芽が出てきました。休校が明けたら収穫ができるといいですね。今年度もじゃがいもを使ってポテトサラダを作る予定です。楽しみにしていてください。