「毎日の日記」最新更新日:2024/11/12
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萩原小学校のホームページへようこそ。地域のみなさんに支えられている学校です。

道徳の授業 2年生 10月8日

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 今日は、みんなで使うものを使うときに大切なことを考えました。公園のベンチの上によごれた靴のままのって遊ぶ主人公の気持ちを通して、自分だったらどうするかについて考えました

2学期の毛筆は・・・ 6年生 10月8日

 2学期最初の毛筆の文字は「思いやり」です。ぜひ心をこめて書きたい文字ですね。上手に書くためのポイントは3つです。1、文字の大きさ 2、配列 3、点画のつながり を意識して練習していきます。一画一画丁寧に、真剣に書いていました。 
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給食当番の活動風景 5年生 10月8日

 給食当番は、しっかりと手洗いをし、消毒をして配膳をしています。
今日の給食は何かな?みんなが楽しみな時間です。
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英語の学習 4年 10月8日

今日の英語は、おすすめの文房具についての学習です。
海外と日本のちがいについて、気がついたことを発表しました。
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初めての絵の具 1年生 10月8日

 今日の図工は、「えのぐさん こんにちは」ということで、初めて絵の具を使って学習しました。絵の具の出し方やパレットの使い方を学習した後、筆につける水の量を変えて色を塗ってみました。みんな、絵の具を使うのをとても楽しみにしていたので、どの子も一生懸命に取り組んでいました。
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今日の給食 10月8日(木)

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《今日のこんだて》
 ごはん
 牛乳
 吉野汁
 ヒレカツ2個(あまみそ)

《児童の感想》
・ヒレカツとみそがあっていておいしかった。(A.M)
・ヒレカツがさくさくしていて、とてもおいしかったです。(Y.Y)

絵の具に挑戦しました! 1年生 10月7日

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図工の授業で、絵の具の使い方を学習しました。自分の好きな色を選び、水の量を調整しながら、5つの風船に色を塗っていきました。好きな色を混ぜる活動では、熱中のあまり、きれいな色を出したはずのパレットが、、、、と盛り上がりました。持ち帰ったパレットの汚れ具合を見ながら、頑張ったねと褒めて頂き、ぜひお家で話を聞いてみてください。

秋みつけ 1年生 10月7日

 どんぐりを拾いました。

保護者の方々に素敵な場所を教えていただいたので、みんな大満足でした。
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理科の実験 ふれあい 10月7日

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理科の「雨水のゆくえ」で水がどのように流れるか、運動場で実験しました。
班の子と一緒に場所を探し、ラップを敷いて水を流しました。
水の流れる方向をしっかり確認しました。

秋見つけ その2 ふれあい 10月7日

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 どんぐりひろいに夢中です。大きなどんぐりがたくさん落ちていて嬉しかったね!

秋見つけ ふれあい 10月7日

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 今日は神社に秋見つけに行きました。どんぐりを拾ったり、通り道の柿や色が変わった葉っぱなどの秋をたくさん見つけることができました。

はじめてのカッター ふれあい 10月7日

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 2年生の図工で初めてカッターを使いました。とても楽しかったようでにこにこでした。四角は自分一人で頑張りました。

ソーランのまとめ 4年生 10月7日

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 今日の体育の時間は、ソーランのまとめを行いました。これまでの自分のがんばりをふり返り、ソーランのおどりのテストをしました。一人一人がとてもていねいにおどっていて、すばらしいまとめになりました。

まどをひらいて 2年生 10月7日

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 画用紙にえがいた窓を、線にそってカッターナイフで切りました。2年生の子どもたちにとっては、学校で使う初めてのカッターナイフです。使い方と注意をしっかりと聞いた後、慎重に切りはじめました。最初は、緊張気味だった子どもたちも少しずつ慣れ、順調に切っていくことができました。

とび箱運動 3年生 10月7日

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 開脚とびをしました。5段、4段、3段の中で自分で挑戦する段を決めて跳びました。久しぶりに跳んだので、緊張しながらも跳ぶことができて喜ぶ姿が見られました。

地面のようすと太陽 3年生 10月7日

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 日なたと日かげの地面の様子を観察しました。実際に手で触ったり、温度を測ったりして日なたと日かげの違いに気付くことができました。

今日の給食 10月7日(水)

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《今日のこんだて》
 りんごパン
 牛乳
 コーンポタージュ
 オムレツのデミグラスソース
 ほうれん草のツナあえ

《児童の感想》
・ほうれんそうのツナあえが野菜がたくさん入ってヘルシーでおいしかったです。(C.M)
・りんごパンがふわふわでおいしかった。(M.T)

音楽のテスト 5年生 10月7日

音楽のテストでは、コロナ対策をしながら「ハローシャイニングブルー」の歌のテストが行われていました。
やや緊張した面持ちでテストに臨んでいましたが、どの子もお昼時にきれいな音色を響かせてくれました☺
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1kgの重さってどのくらいかな? 3年生 10月7日

 算数の学習で、1kgの重さになるように考えて、袋に砂を集めました。はかりではかると「重すぎた〜。」「あと200g足りない。」などの声が上がる中「先生、見て見て!」という声も。なんと1kgぴたり賞!!一人ずつ重さを記録した後、1kgの重さになるように調節しました。「1kgってこのくらいの重さなんだね。」とその重さを実感していました。
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たまのかくれんぼう 1年生 10月6日

昨日の様子です。
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