輪になってゲームをしたり、詩を読んだりして楽しい時間を過ごしました。

屋運で、いまっせマンのみなさんとドッジボールをしました。一生懸命ボールを追いかけて、楽しい時間を過ごしました。勝っても負けても笑顔で終わることができました。

セルフディフェンス講座では、実際に体験しながら学ぶ活動もしました。

写真1枚目は、ラッキーと言うことで笑顔になり、笑顔を伝える活動です。にこにこしていると、楽しくなり、優しい気持ちになることを実感していました。

写真2・3枚目は、相手とどんなに仲が良くても嫌なことはきちんと断るという活動です。手を出して「だめだよ。」と言葉で伝えることの大切さを感じていました。

　本日、講師の方を招いてセルフディフェンス講座が開かれました。自分自身で自分を守ることとはどのようなことかを教えていただきました。自分の心をコントロールすること、不審者に出会ったときの護身術、嫌なことに誘われたときの断り方など、分かりやすくお話くださいました。講座の最後には、学んだことや学んだことを今後どのように生かすかを言葉でまとめることができました。
子どもたちは、講座で使用したプリントを持ち帰っております。ご家庭でぜひ一緒に目を通し、話題に出していただきたく思います。

　児童会役員選挙を行いました。６年生は１５名もの児童が児童会役員に立候補しました。連日、演説の原稿作成やポスター作りなどに取り組んでいました。コロナ対策により、体育館での立会演説ができないため、今年度はＺＯＯＭで選挙演説を行いました。大きな拍手を送りながら、真剣な表情で仲間の演説を聞く姿がありました。

　自立活動のひとつで切り貼りパズルをしているところです。線の通りに切ったり、まっすくに貼れるように集中して取り組んでいます。

　今日は、聴力検査を行いました。保健の先生から検査の方法を教えてもらい、検査を行いました。子ども達は静かに集中して取り組んでおり、待つ態度もすばらしかったです。

　体育のボールけり運動では、シュートやドリブル、パスの練習をしました。パスの練習では、間にディフェンスが入り、ボールをとられないように考えながら蹴ることができました。

今日は、漢字の練習を頑張りました。初めて習う漢字を、よく見てノートに何回も書きました。５時間目にはみんなで外遊びをしました。みんなで遊べるのは最高ですね。

　「ベースボール型ゲーム」の学習で，三角ベースにしたハンドベースボールに取り組みました。チームで作戦を考えながら，得点を競い合うことができました。

　今朝は学校運営協議会や地域の方々によるあいさつ運動が行われました。あいさつでみんなにっこり笑顔になりました。参加してくださった皆様、ありがとうございました。

　今日は英語の授業で「果物」や「色」の英単語について学びました。先生の発音をまねて、繰り返し練習することができました。また、英語を使っての授業のあいさつや天気の言い方も定着してきました。覚えた言葉をどんどん使っていってほしいです。

　本日は、お忙しい中修学旅行説明会にお越しいただき、ありがとうございました。子どもたちにとって修学旅行がよいものとなるように、感染予防対策をしっかりとりながら準備を進めて参ります。
　保護者説明会後、各クラスにて子どもたちに説明を行いました。話を真剣に聞きながらも、その表情は期待に満ち溢れていました。

　今日は、先週に引き続きボタン付けの練習をしました。先週は二つ穴のボタンを付ける練習をしました。どの子もみんなスムーズに付けることができましたが、今日の学習は四つ穴です。練習布の裏側に針を刺し、糸を集中させるところが難しかったようです。しかし、玉結び、玉止めは、今までにずいぶん練習してきたのでとても上手にできていました。
　今後、この学習を生かして、家庭においてもボタン付けは、自分でできるようになると思います。一つ一つできることが増えていき、この先がとても楽しみです。

生活科の「むかしからつたわるあそび」では、昔からの遊び「あやとり」を使って、いろんな技に挑戦しました。

みんなで簡単ほうきに挑戦！

上手にできているかな？

４年生は、情報モラルの学習で「やめられないスマホ・ゲーム」と題してスマホ・ゲーム依存について考えました。
　登場人物が約束の時間を超えてスマートフォンでのメッセージのやり取りをする場面や、ゲームをやめたくてもやめられない場面を見て、共感する子どもたちもいました。今後、利用する際に大切なことを考えました。「しっかりルールを守る」や「友だちに約束を伝えて協力し合う」などの意見が出ました。
　長時間利用することで体と心へよくない影響が出ることを理解し、よい付き合い方をしてほしいです。

今日は気持ちの良い天気の中、ボールけり運動をしました。
ドリブルをしたり、シュートをしたり、楽しく練習することができました。

　国語の「仕事のくふう、見つけたよ」の学習で、身近な人の仕事や興味をもった仕事について、図書館の本で調べています。本に書いてある文章を引用しながら、これから組み立てに気をつけて報告する文章を書く予定です。

　情報モラルの授業で、インターネットの利用について考えました。動画を視聴し、トラブルが起きた問題点や、なぜ被害にあったのかを考えました。そこで「無料」という言葉がもつ意味について知り、どうすればトラブルを未然に防ぐことができるのか学習しました。
　子どもたちの中から、「『無料』という甘い言葉に引っかからないように気をつけたい」や、「親に事前に相談する」といった感想が多くみられました。
　インターネットについて正しい知識を身につけ、安全に利用できることを願っています。

　中庭へ行って秋の虫の声を聞きました。子ども達が耳をすませるとスズムシやコオロギなどの虫の声を聞くことができました。