生活の時間に「パッチンガエル」を作りました。掛けたゴムが元に戻ろうとする力を使って、折った紙がパチンととび上がります。ゴムの掛け方や本数をかえたりして、よくとぶように工夫してました。

今年初めての音楽療法がありました。感染予防対策のためコモンホールで行いました。１年生は初めての授業なので何をするのかドキドキしていましたが、楽器を使ったり、音楽に合わせてパラバルーンを動かして楽しい時間を過ごしました。次回の音楽療法の時間を今から楽しみにしています。

今日の献立は、クロスロールパン、牛乳、チキンのトマト煮、ハンバーグのレモンソースです。

トマトのあの赤い色は「リコピン」という成分によるものです。
リコピンには、体内で発生する有害物質を抑える効果や美肌効果などがあります。
このように栄養成分にもいろいろな種類があり、それぞれバランスよく食べることでより良い食生活になります。

　てんびんを使って、定規や鉛筆が１円玉の何個分かを調べました。
　「鉛筆は１円玉４個分だったよ！」などと意欲的に調べる姿が見られました。

　また、ほかの文房具も、１円玉を使って重さを調べ、重さの表し方や比べ方を知ることができました。

今日の献立は、ごはん、牛乳、豚汁、さばの塩焼き、なしゼリーです。

さばは、「青魚（あおざかな）」と呼ばれる魚の一種です。
青魚は、背の部分が青く見える魚のことで、あじやいわし、さわらなども青魚の一種です。
青魚には、脳を活性化させたり、血液をサラサラにしたりする成分が含まれます。

透明の容器を使って生き物をつくりました。容器の形を生かして頭にしたり、大きな口にしたり工夫して作っていました。ライトで光らせるのが楽しみです。

　学年集会を行いました。
先生の話を背筋を伸ばして真剣に聞く姿から、やる気を感じました。
野外教育活動に向けて、普段の生活から気持ちを引き締め、心を一つに取り組んでいきたいですね。

　国語の学習で「どうぶつえんのじゅうい」の説明文を読み取りました。今日は、読み終えて、驚いたことやはじめて知ったこと、自分も試してみたことなどを発表しました。

　委員会がありました。1学期はなかなかできませんでしたので、久しぶりでした。
それぞれの活動の振り返りをしたり、今後、どんな活動ができそうかアイデアを出し合ったりしました。
　飼育園芸委員会では、掲示物をみんなで作成していました。
　放送・掲示委員会では、今までの反省と朝礼があった時の校長先生のお話のまとめ方の確認がありました。
　代表委員会では、児童朝礼の内容を考えていました。

　どの子も、積極的に活動することができました。

　２時間目に１，２組合同でお金の勉強をしました。
まず、１０円や１００円になる硬貨の組み合わせを考えました。
次に、５円玉１枚と１円玉５枚だとどちらが高いかについてみんなで考えました。

　「まどをひらいて」の学習で、カッターナイフを使って窓が開く仕組みを作りました。カラーケント紙の家に、好きな形の窓やドアを開けて、すてきな家を作っています。安全に気をつけて、楽しく作業することができました。

　９月１０日（水）午後２時００分より、図書館でPTA役員・委員総会を開催しました。
　今後の行事予定について確認した後、９月１６日（水）にある資源回収について、各地区で役割分担等を話し合いました。
　委員の皆様、資源回収ではたいへんお世話をおかけしますが、ご協力よろしくお願いします。

国語では、「たずねびと」を初めて読んだ感想を書きました。
「過去の出来事に驚いた」「原爆の悲しさ、恐ろしさを感じた」など、たくさんの感想があがりました。読み終わると、自分の感じたことをノートに真剣な表情で書く姿が印象的でした。

今日の献立は、ごはん、牛乳、豆乳入りみそ汁、ひじきのいため煮、たくあんです。

ひじきのいため煮は、ひじき、マグロフレーク、とうもろこし、にんじんが入っています。
マグロフレークのうま味と、とうもろこしやにんじんの自然な甘味で食べやすく、給食の人気献立のひとつです。

国語で「敬語」の学習をしました。
良い姿勢で話を聞いたり、ノートをとったりして一生懸命に取り組む姿が見られました。


学んだ敬語を正しく使っていきたいですね。

　光を通す材料を使って、オリジナルのクリスタルアニマルをつくりました。
　思い浮かべた動物になるよう、材料を組み合わせてつくることができました。
　
　「ぼくはかめをつくるよ！」「くじらにしようかなぁ。」など友達のアイデアを聞きながら楽しく活動しました。完成が楽しみです♪
　準備等していただき、ご協力ありがとうございます。

　昨日、修学旅行説明会が行われました。修学旅行の概要、日程や持ち物について、保健の調査について、そして、今年度は新型コロナウイルス感染症への対応について、見学地や宿泊場所の写真とともに説明させていただきました。
　お足元が滑りやすい中、多くの保護者の方々にお越しいただき、ありがとうございました。

算数の授業では2けたでわるわり算の学習を行っています。問題を見た後、自力解決を行ってからペアで意見交流を行っています。ペアに自分の考えを伝える時はノートを見せながら丁寧に話すよう心掛けています。

今日の献立は、ごはん、牛乳、はくさいとベーコンのスープ、ポテトビーンズ、のりふりかけです。

ポテトビーンズは、市内の児童が考えてくれた献立で、揚げたじゃがいもと大豆に塩と青のりを和えてあります。

　顕微鏡を使って、どんな微生物がいるのかを観察しました。
光の加減や倍率を調節しながらみていました。