2年生の体育の授業は、100ｍ走の記録会でした。これまでの練習の成果を発揮しようと、どの子も一週懸命走っていました。「顔を上げて！」「最後まで、最後まで！」「頑張れ！」、声援もすばらしかったです。

　1年生にとっては初めての定期テストでした。答案を受け取る子どもたちの表情は少し緊張しているようでした。結果ももちろん大切ですが、この結果をこれからにつなげていくことが大切です。

　期末テストが返ってきました。進路選択を控え、3年生は皆、このテストに全力で取り組んだことと思います。これから更に自分の力を高めていこう。

　放送朝会で本年度の南陵祭の実施方法について説明しました。新型コロナウイルスの感染拡大防止のための決定です。「一日だけの開催」「運動場」「密集しない」「近距離で組み合ったり接触したりしない」「大声を張り上げての応援ができない」「スクリーン、プロジェクター等の機器が使えない」等々、条件は非常に厳しいです。けれども、その状況の中でも、子どもたちと職員が知恵を出し合えば、今年しかできない南陵祭をつくり上げることができると信じています。詳しくは南陵中だより第6号をご一読ください。
●第6号（7/20）

「テスト、できたか？」
「はい！」
即答です。
「テスト、どうだった？」
「前よりできました」
頼もしい返事です。
　それぞれが精いっぱい取り組んだ定期テストも今日が最終日。皆、よく頑張りました。この休日はゆっくり休んで、また月曜日には元気な顔を見せてください。

　期末テスト最終日。残り2教科に全力投球です。自信をもって！

　いよいよ期末テストが始まりました。それぞれが目標をもち、今日まで努力してきたことと思います。頑張った分、必ず成果や力につながります。あともう一日。頑張ろう！

　1年生にとって初めてのテスト。
「社会がやばいです」
「1時間目から数学で泣きそうです」
　でも、いい顔をしています。落ち着いて頑張ろう！

　1年生の社会では、確認プリントが返ってきました。喜んでいる子もいれば、ため息をついている子も…。大丈夫。社会の期末テストは明日です。間違えたところを今日のうちにしっかりと頭に入れておこう。

　テスト範囲の学習も終わり、今日はそれぞれで課題を進めていました。3年生は特に力が入っているようです。いよいよ明日から期末テストが始まります。できる精いっぱいの努力をし、自分の力を存分に発揮してください。

　2年生のTwilight School Campの準備も順調に進んでいます。今日も、実行委員会に分かれて話し合いを進めていました。カウントダウンの掲示物も着々とできあがっています。待ち遠しいですね。

　定期テスト前の力試しとして実施された単元テストが返ってきました。木曜日から始まる期末テストは、1年生にとって初めての定期テストとなります。間違いが多かった箇所や答え方等について一つ一つ丁寧に確認がなされていました。家でもしっかり復習して、テスト当日を迎えよう。

「一つのできごとだけを見るのではなく、つながりで見ていくことが大切」
アメリカ同時多発テロ事件を、戦後の歴史の大きな流れの中で考えていく授業でした。
　これからの社会をつくっていくのはあなたたちです。歴史を知り、これからの世の中のあり方についての考えを深めていってください。

「1学期はテストが1回だけだからなあ…」
こんな声を聞きます。
　今日も2年生の国語の授業では、1年生の範囲も含めて自立語等の確認をしていました。1回しかないからこそ、全力で臨んでみてください。

　今日は委員会がありました。短い時間ですが、それぞれの委員会で常時活動に取り組んだり、これからできそうな活動について話し合ったりしました。自分たちの生活をよりよいものにしていくため、3学年で力を合わせ、自主的に活動を進めていってください。

　2年生の女子は平均台に挑戦しています。床の上で入念に動きを確かめた後で、実際に平均台の上で演技します。「V字」も「前方ツーステップ」もなかなかのものです。

　2年生の体育では、自分の体力を知るため、体力テストの種目に取り組んでいます。今日は20ｍシャトルランに挑戦していました。苦しい表情を浮かべながらも、デジタルタイマーの音に合わせて黙々と走ります。最後まで走り続けている友達を応援したり、走り終わった後に拍手を送ったりする姿に感動しました。

　3年生の国語では、スピーチに取り組んでいます。テーマは「南陵中の魅力」。面接で高校の先生に伝えるという設定です。「一つめは」「まず」等を使って、非常に明快に書かれていることに感心しました。また、「南陵中の魅力」として、「挨拶ができる」「けじめがある」「おもしろくてわかりやすい先生がたくさんいる」等と記されているのを読んで、とてもうれしい気持ちになりました。

　2年生の音楽の授業。ランダムに数字を並べて動機（音楽を構成する最も小さい単位）をつくり、旋律をハンドベルで表現しました。「3657」は「シレ♯ド♭ミ」。何に聞こえましたか。

　魚は
　海を脱けでる。
　初めて　そして
　たった一度だけ。

　空の高見で
　もうひとつの空へ
　のまれる。

　1年生の国語の授業。詩中の「もうひとつの空」について考えました。「天国」「宇宙」「別世界」「死後の世界」……。詩って深い。