今日の献立
　・ハヤシライス　
　・ささみのかみかみサラダ
　・クラウンメロン
　・牛乳

　今日は国の支援事業の一環で給食に「クラウンメロン」が提供されました。一つ一つ丁寧に箱詰めされたメロンを切ると、給食室中に甘いメロンの香りが広がりました。甘くておいしいメロンをみんなで味わうことができて幸せでした。
　

右と左の２つの部分に分かれる漢字について学習しました。
「へん」と「つくり」を知り、漢字にカルタに挑戦！
何枚ゲットできたかな？

「気持ちを合わせて、聞き合いながら演奏しよう」をめあてに合奏を行いました。楽曲は「ルパン三世のテーマ」です。自分の演奏する楽器の音と、仲間の演奏する楽器の音の調和がとれるようになっていきました。

　今日の家庭科は調理実習を行いました。各自で、食材4つを短冊切りにし、それを各自が炒めて調理しました。学校では上手にできたので、ぜひおうちでも復習を兼ねて調理してみてください。

　今日の体育では、ハードルのタイムを計りました。
授業で、自分に合ったコースで練習をし成果を発揮しました。
タイムが最初よりも伸びてよかったです。

　今日の献立
　ごはん　芋子汁　ハンバーグの甘酢あん　信田和え　
　月見ゼリー　牛乳

　今日は十五夜です。給食でもうさぎ型のハンバーグや里芋の入った汁、デザートでお月見献立にしました。お月見の行事は今日の十五夜と今月２９日の十三夜です。十五夜のあとに巡ってくる十三夜の月も美しく、片方だけ見ることを片見月といって縁起が良くないとされてきました。今日はきれいなお月様が見られるといいですね。

　「水溶液の性質をまとめよう」というめあてのもと、5つの水溶液について「見ため、におい、熱した時の様子」について調べ、表にまとめました。何が溶けているのかに着目して、まとめることができました。

「トン・スー・ピタ　キャンペーン」も4日目になりました。1年生2年生の靴箱もとてもきれいに整っています。続ける事は習慣になり、当たり前のこととして身に付いていきます。
　きれいに整った状態が、当たり前の犬山西小学校にしていきましょう。

　９月３０日　おもちゃ祭りが開催されました。２年生が一生懸命考えて作成したおもちゃで１年生や２年生の仲間がとても楽しそうに遊ぶ様子がうかがえました。目をきらきら輝かせていました。遊ぶ子ども達以上に、自分たちが作ったおもちゃを説明する子ども達の表情がとても印象的でした。成長を感じたすばらしい祭りになりました。

　２ねんせいの　おもちゃまつりの　ようすを　みせて　いただきました。
　かんせんしょうを　よぼうするために、　いっしょにあそぶことは　できませんでしたが、　じぶんたちで　しかいをしたり、　おみせやさんを　ひらいたりしているすがたに　びっくり！　２ねんせいになると、　いろんな　ことが　できるようになるんだなあと、　べんきょうに　なりました。　またこんど、　２ねんせいに　おもちゃを　かしてもらって、　あそびましょう★

　２ねんせいの　みなさん、　ありがとうございました！！

　発表の準備が整ったら、次は発表練習です。時間をはかったり、お互いに発表を聞きあったりして、アドバイスをしている様子も見られました。

　聞き手にわかるまとめ方もできるようになってきました。

　４年生は、けやきの時間に環境について学習をしています。夏休みを利用して、たくさん集めた資料や情報を自分なりにまとめています。一人一人が興味関心をもったテーマについて調べているので発表会が楽しみです。

　来月の体育参観に向けての種目を練習しました。2人の力を合わせて、往復で異なる道具を使ってボールを運びます。
　コツを早くつかみ、どのクラスも上位を目指してください。

「立ち上がれワイヤーアート」という題材に取り組んでいます。黒板に書かれてあるポイントに注意しながら各自が集中して作品作りに取り組みました。作成途中の出来栄えを見せてくれる児童もいました。

　今日は待ちに待ったおもちゃ祭りの日です。
　体育館にいろいろなブースができていました。遊びに使うものを工夫して作り、店主になったりお客さんになったりして、みんなと楽しみながら遊びを深めていました。
　大成功です。

　昨日から，運営委員による「トン・スー・ピタ！キャンペーン」が始まりました。”トン・スー・ピタ”とは靴をそろえるための合言葉です。
　多くの児童が，誰に言われるでもなく，きちんと靴をそろえていました。写真は児童の登校後の下駄箱の様子です。とても気持ちが良いですね。

　今日の外国語活動の時間では、友だちのすきな○○を、英語で聞く勉強と発音に気をつけていうことを学習しました。
　「What do you like 〜」を正しく使ってじぶんから聞くことができました。

　大縄跳びを使って運動遊びを行いました。「大なみ、小なみ」では、なわに入るタイミングをはかり、次第に上手に行うことができるようになりました。

３年生の理科で、動物がどんなところにいて、何をしているのかについて学習します。

１・２年生の生活科で学んだ経験から、予想を立て、校庭へ行きました。
観察池のまわりや、低学年クラウンドの草むら、木のまわりなど、いろいろな場所で動物を見つけて、しっかり観察することができました。

次の時間は、動物はどんなところに住んでいるのか、まとめをしていきます。