２か月ぶりの一斉下校でした。どこにどのように並ぶかを、一つずつ思い出しながら並びました。
　さすが、班長さん。朝礼台の前に学級ごとに並んで座っている1年生に、「こっちだよ」と優しく手招きして、自分の通学班の場所を教えながら連れていく。その動きは当たり前といった感じで非常に滑らかに自然に流れていきました。1年生の子たちも思わず手をつなごうとしてしまうほど。これからも様々な場面で、このような高学年の活躍が見られるだろうと頼もしさを覚えました。

　担任から、コロナウィルスの怖さや対応策について、紙芝居やパワーポイントなどを使って子どもたちに指導しています。その中に、ウィルス感染の心配や不安から偏見や差別を生む恐れがあることも話します。
　本日登校した子どもたちに「新型コロナウィルス感染症に関する偏見や差別を生まない指導について」という便りを配付しました。その裏面に子どもたちにもわかりやすい内容を載せてありますので、ぜひお子さんといっよに読んで話し合っていただけたらと思います。

「おはようございます。」
　今日は分散登校の第一日目。
　約半分の子どもたちが登校しました。マスクの上から見える瞳、マスクの下に隠れた口元。視線を合わせてくれる子どもたち。挨拶の声は小さくても、心の中の挨拶は、ちゃんと私にまで届きました。
　うれしい、心待ちにした風景です。

　 久々に学校に子どもの声が戻ってきました。分散登校という形ですが、久しぶりの学校再開をうれしく思います。今日は、手の洗い方やトイレの使い方、教室での過ごしかたなど話がありました。
　学校は再開しますが、今までの学校生活とは違った形でのスタートとなります。
一人一人がしっかりと意識していけるよう指導していきたいと思います。

　あすからぶんさんとうこうになります。きょうしつであしたのじゅんびをしました。みんなにあえるのをたのしみにしています。

いよいよあしたから　ぶんさんとうこうです。
先生たちは　たのしみにまっています！

ひさしぶりに　あるいて　とうこうしますね。すこし　つかれるかもしれませんが、がんばって　きてくださいね。

きょうしつの　入口に　たんていからの　しれいが　はってあります。
よくよんで　くださいね。

　みなさん、こんにちは！
明日からいよいよ分散登校が始まりますね。
　
　先生たちは明日からみなさんに会えることを楽しみにして待っています。休校期間中には、みなさんが心配なく学校生活を送れるよう様々な準備をしてきました。みなさんにとって大切な学校生活の時間がより充実したものとなるよう一生懸命に考えていきますね。安心して登校してください。待っています。

　今日、畑に水をあげにいったら、芽がでていました。大きく育つのが楽しみですね。
また、畑へ行く途中で、ベニカミキリを見つけました。

　らいしゅうから、ぶんさんとうこうがはじまります。
　せんせいたちで、きょうはがっこうをそうじして　みんなとげんきにすごせるように　じゅんびをしました。
　
　ずいどうには、ならぶためのしるしもついていますよ。らいしゅう　みんなにあえるのを　たのしみにしています。

　来週から登校が始まります。今日は、児童のみなさんが生活しやすくなるように環境を整えました。

　来週の分散登校、そして本格的な学校再開に向けて、学校では感染症予防対策・シミュレーションを進めています。

　まず、教室やトイレなどを清掃しました。教室では、座席の間隔を出来る限り広げました。更に、手洗い場前やトイレ前の床に、待機位置を示すことで、混み合わないように間隔が保てるような工夫をしました。

　児童の皆さんが安心して学校生活が送れるよう、学校では出来得る限りの予防対策・準備に努めます。

　２６日から分散登校が始まります。いろいろな場所の環境整備を行っています。５年生では９月ごろに「植物の実や種子のできかた」の学習をします。学年の花だんにアサガオの種を植えました。しっかりと観察をしていきましょうね。

　みなさんに気持ちよく登校してもらうために、掃除をしました。教室や廊下や手洗い場がピカピカになりました。早く会えるのを楽しみにしています。

来週からいよいよ分散登校が始まります。
およそ３カ月間使われていなかった場所もたくさんあります。

本日はみなさんが気持ちよく登校できるよう、そうじなどを行いました。
元気な姿で会えるよう先生たちは待っています！

　たねまきをして２しゅうかんになります。せんしゅうまででていなかったおしろいばな、せんにちこうのめがでてきました。ひゃくにちそうもおおきくなっていますよ。

来週、子どもたちが登校できるように、準備をしています。
給食の時の消毒や配膳の方法について、話し合いました。
また、ソーシャルディスタンスを確保するための目安となるトイレ前の掲示物も用意しました。

　新しい作物に水をあげています。この作物は、乾燥に弱いので、来週からみんなで水をあげましょうね。

　みなさんのところに、２年生のかんじドリルがとどきましたね。
たくさんれんしゅうしているかな？

　かきじゅんにきをつけて、「おおきく」「ていねい」なかんじをかけるように、これから先生といっしょに、がんばっていきましょうね。


　さて、もんだいです。

　　「言う」は「ゆう」と読みますか？それとも「いう」とよみますか？

　かんじドリルでかくにんしてみよう。

　

　学校再開に向けて、学校内では感染症予防のための対策を進めてます。
教室前での手洗いの確認や、水道前・トイレなどで待つ場所がよくわかるように示してあります。学校が再開されたら、一緒に確認しましょうね。

このしゃしんは、どこでしょうか？



せいかいは、かていかしつというおへやです。
ひをつかって、おりょうりをする　がすこんろや、みしん、かていかじゅんびしつには　おなべや　おさらなどもたくさんあります。

５ねんせいから、かていか　というべんきょうを　このおへやをつかってしますよ。みんなで　みしんをつかってさくひんをつくったり、おりょうりをするのが　たのしみですね。