今日の書写の時間は、「とめ・はね・はらい」を練習しました。子どもたちは、力の入れ具合をいろいろ試しながら書いていました。

　今日は、屋内運動場で6年生の体育の授業がありました。１学期に行っていた高跳びの授業でした。子どもたちは、跳び方を忘れかけていましたが、何度か跳んでいくうちに跳び方を思い出したようです。

展覧会に出品する作品が完成に近づいてきました。
１年生は「ぼく・わたしの東っ子ランド」を作ろうと頑張っています。
休み時間には、友達の作品のよいところを見つけて、自分の作品に生かそうとする児童もいました。どんな東っ子ランドになるのでしょうか。

校長先生企画の「ペッパーと遊ぼう」にグループで申し込んだ子たちが、２時間目の放課や昼放課にパソコン室で笑顔で活動しています。
みんな、ペッパーの動きや声に、興味津々で楽しんでいます。
　　

初めての試みでしたが今日はZoomを使ってパソコン室より全学級に、読み聞かせの「本の絵」と「声」を届けることができました。今回の本の題名は「おこる」「たこきちとおぼうさん」でした。みんなに素敵な声を届けて下さったYomoYomoのおふたりの方、ありがとうございました。

２年生の生活科や国語では、秋を見つける学習を行っています。本日１組では、昨日、校庭で見つけた「秋」を詳しく観察した後、図鑑を使って名前を調べました。「どんぐり」には種類があることや「ねこじゃらし」だと思っていたものには違う名前があることなど、様々なことを学ぶことができました。
気になったものを、インターネットではなく、図鑑などを使って調べることで、本来調べたいこととは違った発見があることもあります。調べ学習をする際には、様々な方法で行えるように工夫して指導していきたいと思います。

　今日は、２時間目に国語で「お手紙」の１時間目を行い、物語の全体を見通しました。３時間目には、運動場で体育を行いました。内容は、リレーとなわとびを行いました。秋空の中で、全員が元気に運動できました。また、５時間目は、生活科で「とことこがめ」の家をつくりはじめました。生活科や体育はこどもたちにとっては、体験をしながら学べる大切な教科だと思いました。

運動会が終わり、２年生の体育では「マット遊び」の学習が始まりました。本日１組では、マットの準備・片づけの方法を確認した後、「犬」や「くも」、「しゃくとりむし」や「かえる」など、様々な動物の動きをマットの上で行いました。「かえるの足打ち」を練習している際には、上手にできてほとんど倒立になっている子もいました。これからのマット遊びの学習では、様々な動きを交えながら行っていきます。

　今日から１０月が始まりました。運動会も終わり、新しい気持ちで後期をがんばってほしいと思います。１か月ぶりに、席替えを行いました。席替えをしただけで、随分雰囲気が変わりやる気が感じられました。また、生活科では、「うごくおもちゃづくり」をグループになって学習し始めました。子どもたちが楽しく意欲的取り組む姿は、本当に素晴らしいと思いました。

　「９」にいろいろな数を足す学習です。
　足す数を変えながら、やり方を確認していました。

　米作り農家のかかえる課題ついての学習です。
　教科書の写真や資料を見ながら、農家のかかえる課題を考え発表していました。

　「ごんぎつね」という物語の学習です。
　各場面ごとの主人公の気持ちを読み取っていました。

　かげのでき方と太陽の位置についての学習です。
　時間が経つにつれて、太陽やかげの位置、かげの長さがどう変わるかを実際に調べていました。

　調理実習で野菜炒めを作っていました。
　密にならないように、人数を半分にするなど工夫して行っていました。
　

地域づくり協議会の方が、正門にゴミゼロ運動ののぼりと横断幕の設置して下さいました。ありがとうございました。10月はゴミゼロ月間です。私たちの町を、皆できれいにしましょう。