５年生の算数の授業の様子です。

２つの帯分数のひき算を、「仮分数になおして」「整数と分数にわけて」という、２通りの解き方で考えていました。

みんなでじっくり考えながら、授業が進められ、解き方を比べていました。

それぞれの解き方のよさをいかしながら、問題練習もしっかり行っていました。

　家庭科の衣服の学習として、手洗いをしました。もみ洗い、つまみ洗いなど実際に体験しながら、ハンカチなどをきれいにしました。家では洗濯機を使うことが多いと思いますが、ひどい汚れや洗濯機を使えない素材のものは、お家でも実践してほしいと思います。

放課の様子です。

運動会の練習をしたり、虫をさがしたり、バスケットをしたり、おにごっごをしたり、思い思いのことをして、元気に遊んでいます。

「手洗い」の様子です。

登校した後、放課の後、給食前など、こまめに「手洗い」を行っています。

２年生の今日の授業の様子です。

運動会の練習をしたり、テストを受けたり、掲示物を作ったり、生活科のおもちゃを作ったり、・・・、いろいろな勉強をしています。

これからも、１時間１時間の授業を大切に、こつこつとがんばっていきましょうね！

スナップ

　理科では、太陽の光について学習しています。影を調べて太陽の向きを調べるときに、方位磁針を使います。今日は方位磁針の使い方や見方を確認していました。

　家庭科の時間、ハンカチや靴下などを手洗いする実習を行いました。どのようにしたら汚れを落とすことができるのかを学びました。

　社会科の時間、愛知県の「昔を伝えるもの」や「年中行事・祭り」などについて学習しました。教科書以外にもどんなものがあるのかを、パソコンを使って調べました。興味をもって楽しく調べることができました。調べたことは、新聞づくりに生かしていきます。

１年生の道徳の時間の様子です。

『とりかえっこ』という資料を使って、すべての学級で授業が行われていました。

「がっこうでの　せいかつを　たのしくするために　どんなことができるでしょう」というテーマで、日ごろの学校生活を振り返りながら、みんなでいろいろ考えていました。

自分自身や自分たちの生活を見つめる大切な時間でした。

　３年生の道徳の時間は、各学級違うテーマで授業を行っていました。学校生活の身近な問題や、あるお話の主人公の行動などについて、どう思うか、どうすればよかったのかなどを話し合っていました。

６年生の道徳の時間の様子です。

各学級、それぞれ資料を使って、個性とは何かなどについて、いろいろ考えていました。

自分を見つめたり、よりよいあり方をめざし、問題を解決しようと考えたりしていました。

１年生の国語の授業の様子です。

カタカナの学習をしていました。

書き方について、先生からしっかりと教えてもらい、ていねいに書いていました。

この調子でがんばっていきましょうね！

あすなろ学級の社会の授業の様子です。

教科書をもとに、一つ一つの内容をじっくり確認しながら、授業が進められていました。

５年生の算数の授業では、帯分数の足し算や引き算について、学習していました。

途中の式に書きくわえるとよい式は何か、みんなでいろいろ考えていました。

進んで授業に取り組んでいました。

国語では登場人物の気持ちについて、みんなで考えていました。じゅういさんになったつもりでいろいろな意見を述べていました。

４年生の国語の授業の様子です。

「ごんぎつね」の学習をしていました、「兵十」の気持ちについて、いろいろ考えていました。

先生が赤ペンを持って、一人一人のノートを見て、マルをつけながら、回っていました。

運動会に向けて、いろいろな掲示や呼びかけがあります。

運動会本番に向けて、練習を積み重ねていきましょうね！

３年生の運動会の練習の様子です。

学年競争遊戯は、「サイコロ・タイフーーン」です。

「サイコロ」がどのように使われるか、ポイントですね。

１年生の「学びタイム」の様子です。

手洗いが終わった後、「けいさんカード」を使って、勉強していました。

順番に、担任の先生の前で、一人一人計算の練習をしていました。

これからも、計算がすらすらできるように繰り返し練習し、がんばっていきましょうね！