国語「きつつきの商売」では、いろいろな動物が音を買いに来ます。どんな動物が、どんな音を買いに来るのか、設定を考えてから物語を書きました。
　書いている間、全員が集中して黙々と物語を書いている姿が印象的でした。みなさんの物語を読むのがとても楽しみです。

国語の授業の様子です。春の言葉を入れて、いつ、どこで、何を、どうしたの順番で文を発表しました。みんな、友達の発表を静かに聞いていました。

昨日の給食の様子です。八宝菜と揚げ餃子は子どもに大人気でした。

　学校の先生たちと仲良くなるために、インタビューに出かけました。校長先生や事務の先生のお仕事や、職員室や保健室のお仕事など聞いて、みんなに教えてあげました。

　今日の献立は、「ご飯・牛乳・ハッポウサイ・愛知の揚げぎょうざ」でした。

　６月１９日は「愛知を食べる学校給食の日」ということで、今週は愛知県産の食材や、郷土料理を多く取り入れた献立となっています。愛知の揚げぎょうざには、愛知県産の豚肉・れんこん・人参が使われていました。れんこんのコリコリとした歯ごたえがしましたね。

　先日の学年集会の様子です。

　４年生になって初めての学年集会。
　それぞれの担任の先生から自己紹介をしていただき、
　４年生としての目標について、お話がありました。

　『高学年』の仲間入りをした４年生。
　これからどんどん大きくなることを期待しています！

図工の授業の様子です。カッターの安全な扱い方を学習した後、画用紙に直線や曲線を丁寧に切ることができました。

数え棒をつかって、計算のしかたを考えました。

　１６日（火）の献立は、「ご飯・牛乳・とうがん汁・夏野菜ととり肉の梅肉おろしポン酢」でした。

　夏野菜ととり肉の梅肉おろしポン酢」は木曽川中学校の生徒が考えた献立です。一宮市の特産品である「なす」を取り入れています。また、塩のかわりに梅肉を使っているのもポイントの一つです。一宮市では、「尾張なす」が多く生産されていますよ。

音楽の授業の様子です。
「つばさをください」という曲に合わせて、ボディーパーカッションを行いました。リズムを上手に取りながら楽しく活動することができました。

　国語の授業で、国語辞典を使ってみました。これまで何気なく使っていた言葉の正しい意味を知り、「そうなんだ」という声を多く聞くことができました。
　この授業を通して、言葉のもつ意味を知り、正しい使い方を覚えてほしいと思います。

　「角がついたかいじゅう」というお話で、友達にしてよいこと、してはいけないことを考えました。
　役割演技をして、それぞれの気持ちを発表し、考えを深めました。

　文字が書けるようになってきた１年生。名刺を作って、交換をしました。新しいお友達もできました。みんななかよし１年生です。

休校中から、自分の手で大切に育ててきたミニトマトを、見たり触ったりしながら観察しました。

本日行った書写の授業です。久しぶりの毛筆に緊張しながらも、丁寧に書くことができました。漢字とひらがなのバランスに気をつけて、集中して取り組むことができました。

　絵の具を使って思い思いに表現した作品を鑑賞しました。「友達はどんな色や形を使っているのかな。」「自分の作品とのちがいは何だろう。」と考えながら、ときには友達に質問しながら鑑賞を進めていきました。

　英語の授業では、いろいろな国のあいさつなどをゲームを通して覚えています。体を動かしながら覚えるのは楽しいですね。

　体育では、障害物をすり抜けたり、丸太の上を歩いたりして体を動かしました。さまざまな感覚を促しながら動く練習をしています。準備体操も先生の動きに合わせて行うことができました。

国語の「聞いて、考えを深めよう」の授業です。
「秋休みは必要か」というテーマについて、賛成派と反対派に分かれて話し合いをしました。みんな、話し合いの授業が楽しいようです。話し合いを通して、考えを深めています。

一列で登校することも少しずつ慣れてきました。今日も黒田っ子は元気に登校することができました。見守り隊の皆様、保護者の皆様、ＰＴＡの立ち番の皆様、ありがとうございました。