家の中で過ごすことが多くなっていませんか。天気のよい日は、散歩やなわとびなどして体を動かすのもいいかもしれませんね。エアなわとびでも十分です。１０分ぐらいを目安に取り組んでみてくださいね。
写真は５年生のときの物です。

　休校中で子どもたちが学校におらず、時が止まったように感じる学校ですが、このようなときでも植物は元気よく成長していきます。
　今日は学校の花壇の整備をしている先生がいました。暖かくなり、いろいろな植物がこれから元気よく成長していきます。もしできたら、家や家の周りにある植物の成長の様子を観察してみましょう。

おはようございます。健康チェックは終わりましたか。体調に気をつけて過ごしてくださいね。今日は、算数Ｐ２０３の２，３，４の答えをお知らせします。

まちがっていたところは、しっかり確認しましょうね。

　わたしたちが住んでいる「地球」の様子は知っていますか。
　今回の社会の勉強は、今回配ったピンク色の宿題プリント「２０２０キンカンすぷりんぐ帳」の最後のページにあります。
　そのページを開け、筆記用具を出してください。さあ、できる人は映像を見ながら宿題を進めてみましょう！

https://www.nhk.or.jp/school/selection/?syakai

↑ここをクリックします。
すると、一番上の画像になります。
次に、下の方へ画面をスクロール（移動）してください。
すると、二番目の画像になり、左側に「主な大陸と海洋」と言う言葉をクリックできます。
クリックすれば、映像が見られます。ぜひ挑戦してみましょう。

おはようございます。
早寝・早起き・朝ごはん続いていますか？
健康チェックもしっかりできていますか？

明日は土曜日ですが、人が多くいる場所には行かないようにしましょう。
家の中で簡単な体操やストレッチをするだけでも、すっきりした気分になるよ。
ぜひやってみてね。

手洗い・うがいを忘れずに来週も元気に過ごしていきましょう。

　この週末はお天気が崩れ、雨模様。みなさんはどんな本を読んでいますか。国語の教科書の所どころに本が紹介されています。お気に入りのシリーズものもよいですが、違ったものにもぜひ挑戦をしてみてください。さて、プリントの方は進んでいますか？答え合わせをしっかとりして復習を行ってください。

２年生のみなさん、体ちょうは大じょうぶですか？

しんがたコロナウイルスにかからないようにするためのおやくそくはまもっていますか？

１　１日になんかいもてあらいをする。
２　しっかりとねる。
３　おへやのくうきのいれかえをする。

あすから土ようび、日ようびとなります。おうちの人といっしょにげんきにすごしましょうね！

（保護者のみなさまへ）
愛知県に国指定の「緊急事態宣言」が発出されます。

今、一番大切なことは、お子さまが新型コロナウイルスに感染しないこと、お子さまの命を守ることだ思います。

そのためには、飛沫・接触感染防止のための「こまめな手洗い」と「換気」、免疫力を高めるための９時間から１１時間の「睡眠時間の確保」をよろしくお願いします。

「学びの保障」も大切ではありますが、今はお子さまの「命の保障」を第一に考えていきたいと思います。

よろしくお願いします。

５年生は新しく「家庭科」を学びます。

裁縫セットをこれから注文して、学校で勉強をしていきますが、この休校の間に、事前に練習をしておくと、家庭科の時間がもっと楽しくなると思います。

※動画サイトへは
→　　

　英語の授業で学習した「What food do you like?（好きな食べ物は何？）」の表現を使って、好きな食べ物を調べていくお話です。楽しく英語の復習ができますよ。

　今日のミッションは「インドの人が好きな食べ物を調べよ！」です。舞台（ぶたい）はインドの首都デリー。日本に来るプリヤを“おもてなし”するために、インドの人が好きなものを調べるのです。キーフレーズは、“What food do you like?（好きな食べ物は何？）”。これを使って聞きこみ調査をします。「インドっつったらカレーだよ！」とイサムは言いますが…。さっそくみんなは、MIEが開発したカメラ付きドローン、Mie（ミー）を飛ばして調査開始。

※ＮＨＫ　ｆｏｒ　ｓｃｈｏｏｌ　の動画サイトへは、
　→　http://www.nhk.or.jp/eigo/mission/?das_id=D0005...

※Ｅテレ（教育）での視聴は、４月１８日（土）１８：５０〜１９：００、４月２３日（木）１０：０５〜１０：１５

　４年生の社会では、いろいろな都道府県についての調べ学習をします。今回の動画は愛知県の産業について紹介していますが、ほかにもたくさん調べられることがあります。
　この休み中に、自分がどの都道府県の何について調べてみたいか考えてみるといいですね。

※ＮＨＫ for school の動画サイトには
→　http://www.nhk.or.jp/syakai/mieruzo/?das_id=D00...

休校中の皆さん、健康に気をつけて過ごしていますか。今日は、学級目標について考えてみましょう。

　「仲のよいクラス」「楽しいクラス」「けじめのあるクラス」などなど、自分が目標とする学級の姿がすぐに思い浮かんでくる子もいれば、何を言っていいのか分からない子もいるのではないかと思います。

　そこで、自分の考えの作り方、その表現の仕方について考えてみませんか。動画を視聴しながら、意見のよいところ・悪いところを考えていきましょう。

※ＮＨＫ　ｆｏｒ　ｓｃｈｏｏｌの動画サイトへは
→http://www.nhk.or.jp/kokugo/otsuta/?das_id=D000...

こんにちは。

きょうも げんきに すごすことが　できましたか？

おてんきの よいひ だったので、そとの きや はなも うれしそうに みえました。

はるみつけの ぷりんとには、はるの はなが たくさん あります。

くうぴいや いろえんぴつを つかって、ていねいに いろを ぬって くださいね。

きれいにぬると、 ほんとうに　さいているように みえてきますよ。

いろが わからないときは、おうちのひとに きいたり、しらべたり してみてくださいね。

できあがりを たのしみに しています！

　休校中どのように過ごしていますか？先生たちは学校でいろいろな仕事をしています。
　学校の環境整備も大切な仕事の一つ。今日は体育倉庫をきれいにしている先生がいました。
　みなさんもこの休校中、お家の環境整備のお手伝いをぜひしましょう。

　ＮＨＫ　ｆｏｒ　ｓｃｈｏｏｌ　『ことばのドリル』で、国語の「にている かな」を復習してみましょう。

　ひらがな・カタカナには、「ろ」と「る」、「シ」と「ツ」などのように、形が似ている文字がありますね。ひらがな・カタカナの書き方・形を意識して、正しくきれいに書けるようにしましょう。

※ＮＨＫ　ｆｏｒ　ｓｃｈｏｏｌ　の動画サイトへは
　→　http://www.nhk.or.jp/kokugo/drill/

※Ｅテレ（教育）での視聴は、毎週月曜日　９：２５〜９：３５

今回は、自宅と校内のある場所で見つけた花からクイズを出したいと思います。
２年生のみなさん、これは何でしょう？ヒントは３文字の名前の花です。

この花は、日あたりのよい草地にはえます。
万葉集にも出てくる花で、花言葉には「小さな幸せ」という意味もあります。

答えは、スミレです。
写真のスミレは花が白く、むらさき色のすじがあります。
おうちの近くで見つけたスミレも一度ゆっくり観察して、写真のスミレと比べてみると、また違う発見があるかもしれません。

　３月中に、自主学習の課題を出しました。
　出校日の日に、その課題を提出してくれた人がいるので、その一部を紹介します。
　自分で考えて、どんな勉強ができるのか考えて取り組んだ成果です。

　「英語」「社会」「理科」「漢字」、などどのノートもていねいにまとめられています。家で、コツコツと取り組んできた様子が伝わってきますね。

　おはようございます。今日もさわやかな一日になりそうです！手洗い・うがい・換気をしっかりとしてくださいね！
　さて、前回は地球と月の重力の記事を書きました。もしもの話ですが、月にヒトがすんでいると考えると、前回の記事になるかもしれません。もしもの話を考えるのも面白いですよ！今回はもしも、色々な星に人が住んでいたら・・・の記事を書いてみました。いろいろなマンガでも重力が強い星に住んでいた方が強い！という話が出てきますね。
　よかったら読んでくださいね。

【役に立つ・・・かもしれない理科の知識】
・もしも、色々な星にヒトが住んでいたら・・・
色々な星の重力（地球を1で考えています）
１．水星　　　　０．３８
２．金星　　　　０．９１
３．地球　　　　１
４．火星　　　　０．３８
５．木星　　　　２．３７
６．土星　　　　０．９４
７．天王星　　　０．８９
８．海王星　　　１．１１
９．めい王星　　０．０７
１０．太陽　　２８．０１
１１．月　　　　０．１７

　強い順番で並べると・・・
　太陽（28倍）、木星（2.3倍）、海王星（1.1倍）、地球、土星（0.9倍）、金星（0.9倍）、天王星（0.9倍）、水星・火星（0.4倍）、月（0.2倍）、めい王星（0.1倍）

　地球のヒトは11個の色々な星にヒトが住んでいたら・・・で考えると4番目です。意外と強いヒトが住んでいる・・・？？ことになります！

　太陽には絶対にヒトは住むことができないので本当にもしも・・・の話ですが、理科の知識で色々なことを想像してみるのもいいかもしれませんね！

　色々な身近な知識などを活用すると色々な想像ができます！興味があること皆さんもぜひ調べてくださいね！

もうすぐ６年生P222の答えです。
問題をしっかり読んで取り組もう。

eライブラリにさっそく取り組んでくれた人、ありがとう！
昨日６年生は、７人の人が取り組んでくれました。
昨日配った連絡物の中に、eライブラリについてのプリントがありますので、確認してやってみてください。