算数で、四角形や五角形など多角形の角の和について学習しました。「三角形の角の和は１８０度」と「いくつの三角形にわけられるか」が授業のポイントです。子どもたちは、実際に角度をはからなくても求める方法について考えました。

　算数で、長さの計算を学習しました。地図を見ながら、出発地から到着地までの距離を計算します。ｋｍとｍが混ざっているため、計算するのにコツが要ります。子どもたちは、計算方法を工夫しながら正しく長さを求めていました。

スキルタイムでは、５分間ドリルと本読み計算をやっています。本読み計算では、１分間で何問計算できるかをやっています。たし算とひき算の答えがさっと言えるようになってきました。繰り上がりのあるたし算と繰り下がりのあるひき算の学習が始まるまでに、１分で言えるように、学校でも繰り返し練習していきます。

自分が想像したまぼろしの種からどんな花が咲くかを考えます。
自分なりのまぼろしの花を想像力を働かせながら描いていました。

本日も「ソーラン部」の活動を行いました。休み時間を利用して、日々一生懸命練習しています。もう、踊りの順番はほとんど覚えてしまった子どもたち。次は、動きを大きくすることを目標にがんばっています。

　毎日、時間いっぱい掃除をがんばっています。床を雑巾がけすると、隅のよごれているところを探して見つけては、丁寧に拭き取って雑巾が真っ黒になるくらいきれいにしています。バケツの水も真っ黒です。暑い中で大変ですが、ピカピカになるくらい頑張ったあとは、とても気持ちがいいです。これからも、みんなで頑張っていきたいと思います。

トマトを育てた主人公の気持ちを考えながら、生きている仲間について考えました。人だけでなく、命ある生き物全てが生きている仲間だと知ることができました。周りの友達と意見を交換し、考えを深めました。

　雨も上がり、今日も元気いっぱいの大和南っ子です。
　傘も、整頓して並べられています。当たり前のことが、自分の力で当たり前にできます。凡事徹底の姿です。
　観察池には、だれかが入れてくれたのでしょうか、５ｃｍぐらいの小魚がいます。
　毎日素敵な変化でいっぱいです。

　社会科で米作りの仕方を学習しています。稲を育てる手順をノートにまとめながら、米作りの大変さや、農家の人たちの工夫に気付くことができたようです。毎日の食生活にも生かしてくれることを願っています。

　算数の授業で時計の学習をしました。長い針が１２だったら「何時」、長い針が６だったら「何時半」になることを実際に時計の針を動かして学びました。授業以外でも「今何時かな。」と時計を見て考えられるようになるといいですね。

　ナップザック完成に向けて、みんな真剣に取り組んでいます。久しぶりのミシンで手こずった様子も見られましたが、５年生で習ったことを思い出しながら、しっかりと縫うことができました。

　窓を開くと何が見えるかな？
　まず、作るのもを考えて、線を引きます。次に、線に沿ってカッターで切っていきます。
　前の授業で習ったカッターの使い方を思い出しながら、作業を進めていきます。

　今日、１回目の３・４年生ダンス合同練習を行いました。Ａ・Ｂ２つのグループに分け、交代で練習を行いました。今日まで各自練習してあったので、ほとんどの子は映像を見ずに踊ることができました。今後、各自のレベルアップをはかりながら、隊形移動の練習もしていきたいと思います。

　今日は、初めて４年生合同で運動会のダンスの練習を行いました。
　先生から細かい表現を教えてもらい、最初よりかっこいいダンスになってきました！

　先週に引き続き、「開いて広がる不思議な世界」に取り組みました。
　外側と内側の世界の違いを考えて、絵を描いていきます。完成が楽しみです。

　今週から、運動会の練習が始まりました。６年生は昨年度もソーラン節を踊っているので、すぐに振り付けを思い出し、元気に踊っています。
　今日は、さらに動きをかっこよくするために、肘を伸ばすところ、指先まで力を入れるところなどのポイントに気をつけて練習しました。

　今日は１・２年生一緒に、初めて運動場でダンスの練習をしました。
　並び方を覚えた後、１曲通して踊りました。２年生はかっこよく、１年生はかわいらしく踊っていました。２年生は１年生の手本となれるようがんばっていました。１年生も暑さに負けず、すばやく行動していました。

　今日は、学校にある防災備蓄倉庫を実際に見学しました。
　倉庫の中に何が入っているかを知り、災害に備えてどんなものが用意されているかについて理解を深めました。

　ソーラン節の踊りの練習を行う「ソーラン部」が始まりました。ソーラン節を踊るのが大好きな子や苦手なところをなくしたい子たちが、積極的に練習に取り組んでいます。自ら練習に参加することで、劇的に上達していくことと思います。　

　先日、文部科学大臣より「新型コロナウイルス感染症に関する差別・偏見の防止に向けて」のメッセージが出されました。
　これを受けて、本校でも児童に指導をしてまいります。また、保護者・地域の皆様におかれましても、これらの内容についてご理解をいただき、差別・偏見の防止に向けてご協力をいただけますようよろしくお願いいたします。