今週は食育がありました。特に「カルシウム」について学習しました。
成長期の５年生にとってはとても大切なものです。
牛乳以外にも色々なものから摂取することができます。
学習したことを活かして、バランスのよい食事をしてくださいね。

　先日まいたかぶの種が芽を出しました。ちっさな芽を嬉しそうに観察していました。葉の大きさや枚数、形をくわしく調べることができました。
　「あまいあまいかぶになれ、おおきなおおきなかぶになれ。」これからも成長を見ていきます。おいしいかぶになるといいですね。

　図工の授業で作った作品を理科室で鑑賞しました。暗くすると作品がライトで照らされ、みんなの作った絵がきれいに浮かび上がっていました。どの作品もきれいでしたね。

　図画工作でのこぎりを使って木を切りました。慣れないのこぎりで緊張していた子が多かったですが、安全に気を付けながら切ることができました。切り進めていくことで、コツをつかんで、まっすぐ切ることができるようになりました。次回は切ったものを組み合わせて、作品を作っていきます。

　掃除というと、つい「授業ではないから」と手を抜いてしまう子がいます。しかし、掃除は、ほうきの上手な掃き方や雑巾の丁寧な拭き方などの生活技能を学んだり、責任や協力、奉仕といった心を育てたりする大切な活動でもあります。
　学年が上がるにつれてこうした心が求められるだけに、日々の清掃活動にもやりがいをもって取り組めるようになってほしいと思います。

　図工の授業の様子です。新聞紙を思い思いに破った形から、「生き物」を見つける活動をしました。「ウサギ」や「キリン」、「サメ」、「ヘビ」・・・といろいろな生き物たちが隠れていたようです。子どもたちの豊かな発想に驚かされました。

今日の４年３組の国語の授業では、「ごんぎつね」を行いました。
今日は３場面の兵十につぐないを始めたごんの様子から、気持ちを考えました。
グループで自分の意見を出し合って、グループの意見からクラスでまとめました。一人一人が考えを発表しながら進めることができました。

秋分の日を迎え、本格的に秋を感じるこの頃です。
夏の野菜であるなすもそろそろ終わりの時期になってきました。
4連休でぐんぐん育ったなすは立派なものでしたね！

　今日の図工は、のこぎりを使って木材を切りました。木目をよく見て、縦引きや横引きを使いこないして木材をきることができました。

今日は理科で音の学習をしました。
一人一つの紙コップに糸をつけて、クリップをつける。
一人分の糸電話の完成です。

「あれ、聞こえない」
「聞こえた！」
聞こえるようにするには糸を〇〇とするとよいそうです。どうするとよいかわかったかな。

　コロナ感染予防の一環で、給食はグループ会食ができません。席を離したまま前向き配置で、おしゃべりも基本できません。静かな雰囲気の中での給食タイムです。かなり慣れては来ましたが、「また仲良くグループで食べたいな。」という思いは強いようです。早く終息を迎えられればと思います。

　図工の時間に作ってきたランタンが完成しました。暗い所ではどのようになるのか、実際に見てみました。どの作品もきれいにできたと思います。

退村式をしています。
１日、お世話になったお礼の気持ちを伝えることができました。

体育館で、学年レクをしています。
クラスの団結が強くなっていきますね。

たたきぞめを体験しています。
初めの体験ですが、みんな葉にこだわったり、葉の配置にこだわったりと、オリジナルな作品に仕上がりました。

焼杉を体験しています。
短い時間ですが、みんなステキな作品ができました!

体験活動をはじめます。
たたきぞめと焼杉です。

みんなでおいしくいただいています。

カートンドックをつくりました。

集合写真を撮りました。