本日、学級写真の注文についてプリントを配付しました。本年度から、インターネットでの注文になります。プリントをよく読んでいただいて購入を希望される方はプリントにしたがって購入を進めてください。
　写真の閲覧期間は本日７/１４(火）〜７/２８日（火）までとなっています。
よろしくお願いいたします。

　5時間目は総合的な学習「けやき」の時間でした。「犬山のはかせになろう」というプリントを使って、各自がテーマを決め、何について調べていくか学習の計画を立てていました。

　体力測定の種目の1つであるシャトルランに取り組んでいました。クラスを2つに分けて行います。友達の応援もあって自分の限界に挑戦することができました。

　5時間目6年生は1組と2組は体育の保健分野の授業、3組と４組は社会科の授業に取り組んでいました。卒業アルバムの撮影もあり、みんないい表情で授業に参加していました。

　本日、「犬山市ブレザースタイル」導入に関するアンケートの回答最終日です。
　まだ、ご回答いただけいていない方は、７／７（火）配信のメールに記載のリンクよりご回答をお願いします。
　既にお済みのご家庭は、ご協力ありがとうございました。

　アンケート対象：中学生全員・中学生の保護者全員・小学校５・６年生の保護者全員
　アンケート有効期間：７／７（火）〜７／１３（月）

※詳しい情報は犬山中学校ＨＰまたはネット犬山市教委にてご確認ください。

　発表会に向けて練習に取り組んでいます。今日は、自分が披露する連続技をタブレットで動画に撮って、スムーズに技がつながっているか、美しく見えるかなどを確認しました。発表会が楽しみです。

　とじこめた空気と水の学習もまとめに入りました。水はおしちぢめられないことを学び、水でっぽうの仕組みを楽しみながら体験しました。

　ボールの　なげかたも　だいぶ　じょうたつしてきました。
　ねらいを　さだめて、　からだを　おおきく　つかって　なげます。
　さいごは、　ドッジボールの　ゲームも　たのしく　できました。

　今日の5・6時間目は総合的な学習の時間(けやき)でした。福祉をテーマに、知っていることや疑問に思っていることなど、意見を出し合って学習を深めていました。

　数直線を勉強しています。手を添えてしっかりノートがとれていますね。
すばらしいです。

「スイミー」の文章を読んで、段落ごとに、そのあらすじをまとめる学習をしていました。黒板に示してある絵でイメージを膨らませることができました。

　今日の給食

　ハヤシライス　牛乳　ツナと切り干し大根のサラダ　すいか
　
　今日の献立にはすいかがつきました。今が旬のすいかは、夏の疲れた体を回復したり、夏バテに効果がある食材です。旬の食材には、その時期に私たちの体が必要としている栄養素がたっぷりふくまれています。旬を味わって元気に過ごせるといいですね。今日のすいかも甘くておいしかったです。

　マイク先生との英語の授業です。みんなと英語でコミュニケーションをとっています。

「あなたは日曜日にときどきなにをしていますか？」

　４年生では垂直・平行の授業です。大型モニターを使って、実物投影機で映した教科書で、児童に分かりやすく説明されていました。ICT機器を使った授業は児童の興味・関心もアップします。

　足し算の授業をしています。色を塗っていくと何かが浮かんできました。
マグネットや指を使って、何と何を足したらいくつになるかがんばって考えています。

　3年生は、5時間目に学年集会をしました。
　これからはじまる「けやき」について、お話を聞きました。1人1人が犬山に関係する、好きなものや興味のあるものを自分で調べます。お家でも何を調べるか考えてみましょう！

　2組は社会の授業を行っていました。犬山市の地図を色鉛筆を使って塗り分けて、山や川や道路、さらには田んぼや畑、そして住宅地等の特色について、気づくことができました。

　1組と3組は6時間目、国語の授業を行っていました。1組は週に1回の図書館活用の授業です。静かに集中して本に親しむことができていました。また3組では、漢字について学習を進めていました。板書を丁寧に書き写すことができています。

　雨も上がり、授業が始まりました。朝の大雨が嘘のように晴れてきました。グラウンドの水も引いてきました。雨続きでしたので、少しは太陽の光をあびたいですね。
　写真は５年生の道徳と４年生の英語です。

　保護者の皆様
　今朝、急な自宅待機や１時間遅れの登校にも、対応をしていただきありがとうございました。無事に学校再開できました。

本日、１時間遅れで開始します。通学団での集合時間も１時間遅れとします。
１時間目　９：５０〜
となります。
　職員も通学路を見回りますが、十分気をつけて、登校してください。よろしくお願いします。
犬山西小学校